传承红色基因 打造特色品牌
不断掀起党史学习教育新热潮
党史学习教育开展以来，我们认真贯彻落实党中央决策部署和省市委工作要求，坚持“规定动作”做精准、“自选动作”做精彩，高站位、谋在先、创新干、求实效，推动党史学习教育持续升温、取得实效。
一、开展“四个学习”，汲取奋进力量。一是领导带头“示范学”。将党史学习教育列入县委理论中心组学习计划，坚持县委常委会会前党史学习不间断，开展集中学习9次、交流研讨2次，有效发挥了示范引领作用。二是聚焦主题“深入学”。县委常委班子赴马家堡关中特区旧址等开展“主题党日”活动，各基层党委（党组）同步开展中心组学习研讨及读书班活动，领导干部带头学党史、作辅导、讲党课，推动学习教育入脑入心。三是强化培训“集中学”。举办党史学习教育读书班、党史专题宣讲报告会，培训基层理论骨干94名。召开党史学习教育工作座谈会，组织党史专家团、宣讲团开展基层巡回宣讲30余次，推动学习教育全覆盖。四是完善制度“常态学”。制定了党史学习教育培训计划，深入开展“六个一”“人人讲党史、周周微党课”等活动，推动学习教育常态化开展、长效化推进。
二、围绕“三好目标”，强化资源赋能。一是编好党史教材。编印了《**革命简史》《**在**》等党史教材，录制推送了《**党史故事》等党史微视频。组织观看了《红色沃土》专题片，深入开展“走进红色教育基地讲党史故事”活动，推动**精神进机关、进军营、进社区、进农村、进企业、进校园。二是开好党史课程。开设了《弘扬**精神、增强党性修养》《**革命斗争史及其现实启示》等特色课程，举办了新任农村党支部书记“学党史、提能力、促振兴”等专题培训班。三是用好红色资源。组织党员干部走进**革命纪念馆、马家堡关中特区旧址等红色教育基地，通过参观学习、现场体验、主题党日、党性体检等方式，开展革命传统教育200余次，用红色资源为党员干部滋养初心、洗礼灵魂注入新活力。
三、聚焦“三抓举措”，增强活动质效。一是抓载体拓展。持续在新媒体平台推送《党史百年·天天读》，引导党员借助“学习强国”等平台开展党史学习。制作了丁海燕、李邦靖先进事迹报告视频，持续开展优秀共产党员先进事迹、党建微视频展播活动，举办了“学党史、庆华诞、谱新篇”党史知识竞赛。二是抓形式创新。通过专题辅导、演讲诵读、读书征文、知识测试等形式，全县各级开展各类学习教育活动500余次。针对离退休党员、老弱党员、流动党员，采取“送学上门、送教到家、网上课堂”等形式，实现党史学习全覆盖。三是抓成效转化。按照“围绕中心工作、社情民意、推动发展，分时分类确定任务、分层分级确定项目、分级考评确定实效”思路，实行“我为群众办实事”清单化、台账化管理，确定“我为群众办实事”重点项目214个，实施“十二项惠民行动”，深入推进“吨粮田”“万元果”“百万元农村合作组织建设”等专项行动，累计为群众办实事100余件。
四、建立“三项机制”，严格过程管控。一是建立落实推进机制。印发了党史学习教育宣传报道、巡回指导、实践活动等方案细则，成立了党史学习教育舆情监测处置领导小组，建立了目标管理机制，确保各项任务有力有序推进。二是建立包抓联系机制。建立了领导小组办公室各组包抓联系党委制度，以及重点工作月安排、月督导、月小结及清单台账管理机制，按月印发党史学习教育工作重点，构建了责任明确、重点突出的工作格局。三是建立督查指导机制。健全巡回指导工作机制，明确巡回指导方式方法、重点内容及工作要求，坚持日常指导和集中督导相结合，先后开展集中督导3次，对28个党委、22个党组进行督查，确保重点工作落细落实。
存在的问题和不足：一是资源利用不充分。挖掘利用红色文化资源不够充分，开展特色鲜明、形式多样的党史学习活动上思考不深、谋划不足。二是学用结合不紧密。学习教育与“我为群众办实事”结合不够紧密，距离“把党史学习教育成果转化成为民办实事解难事的实际行动”目标有差距。三是宣传力度不够大。在深度、广度、力度上还有欠缺，特别是对党史学习教育典型经验总结、提炼、推广不够。
下一步，我们将紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”总体要求，立足实际，发挥优势，创新举措，推动党史学习教育走深走实、落地见效。一是在学深悟透上再提升。坚持把“学”作为首要任务，强化示范引领，拓宽学习渠道，深入宣传宣讲。二是在教育载体上再拓展。坚持以“学史悟思想强根铸魂、奋进新时代追赶超越”主题活动为抓手，用活红色资源，搞活教育形式，讲活党史故事。三是在办好实事上再用力。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为重要内容，深入走访调研，精心组织谋划，办好为民实事，推动经济发展。四是在严督实导上再加压。严格落实县级党政领导“五包”责任，不折不扣开展好“八个一”活动，打响党史学习教育“**品牌”，以优异成绩庆祝建党100周年。
