2020年8月31日上午，在xx通往xx的高速公路上，我握着方向盘的手如我此刻的心情一般，兴奋而略显紧张。因为从今天开始，我就要在xx师范附属小学度过一年的支教生活，憧憬着新奇的支教生活，惦记着家中刚刚怀孕的妻子，心中一时五味杂陈，旁边的陈校长仿佛看出了我的心思，不时的安慰我，鼓励我。明天就要开学了，陈校长又刚刚调到我们学校，有多少事情等着他去做啊，可是他放下了那个多工作，执意要把我送到xx附小，想到此处，心中力量陡增，双手紧紧握住了方向盘，眼睛望向前方……
　　2020年暑假前，当我听到学校宣布支教的文件时，我的心情既激动又忐忑，激动是因为支教的机会难得，作为青年教师的我，心中一直有一个支教梦；忐忑是因为自己外出支教，父母不在身边，不能全心照顾妻子。但是经过慎重思考还是做通了妻子的思想工作，下定决心向学校上交了支教申请。
　　临近开学，妻子检查出怀有身孕，不想让去xx的声音再次响起，我劝导她说组织已经确定名单，不能够再更改，学校和教育局领导同意我去是对我的认可和信任，此时退出会给学校和上级的工作安排带来困难，同时又把父母接来照顾妻子，父母和妻子被我的决心打动，都支持我去支教。
　　我的支教学校是xx师范附属小学，学校处于xx城区边缘城乡结合部，一所老学校，这里将是我接下来一年工作生活的地方。虽然我已经做好了吃苦的准备，但是学校条件的简陋还是让我有些措手不及：学校给我安排的宿舍是一间临时改造的专用教室，床是简单的行军床，八月底的天气还是很热的，我收拾完自己的“新家”，已经满身是汗，当我询问同事去哪里洗澡的时候，被告知学校不具备洗澡的条件，去洗手间用盆子冲一冲吧……晚上，我给妻子打电话，问我生活条件怎么样，我一直说着挺好的，挺好的，让她一切放心，照顾好自己。临睡前，又是一身汗，拿起塑料盆，接满一盆水，从头浇下，豁，爽！
　　9月1日早上，打了一趟拳，吃过早饭，我开始了自己为期一年的支教生活：看一下课程表，三四年级共计十四个班的体育课。好来，开始上课，开始新的一学年。开学第一课，站在辽阔的操场上，望着前方一排排娇小的身躯，看着一双双清澈明亮的眼睛，一张张稚嫩的脸颊，这里的孩子是那么的淳朴，此刻我庆幸来对了地方。首先，我抖擞精神，给学生们进行了个人展示，打了一套拳，拳拳带风，侧翻、空翻，收姿站定，再看同学们都用崇拜的眼光看着我，嗯，效果百分百。从那以后，我的课堂上，学生整体面貌焕然一新、精神抖擞。作为体育老师，职责不仅仅是上好体育课，也需要关注全校学生的身体情况。我深知自己本职工作的重要性，积极给学校建言献策，有效协助并组织学校两操活动，保障学生每天的运动量，使孩子们身体达到充分锻炼。协助xx附小体育组开展学校2020年秋季全员趣味运动会、2021年春季田径运动会及2020年校级冬季长跑比赛。按时保质保量完成《国家学生体质健康标准》上报工作。
　　2020年10月下旬，接到紧急学校通知，组建学校跳绳队，并参加11月21日的xx市中小学跳绳比赛。一番调查才发现，学校之前从来没有接触过多人跳绳项目。但是，我没有退缩，我是来支教的，就有帮助学校解决困难的义务。既然接受了任务，就要尽自己最大的努力去完成。和教研组长商定后，在四、五年级中选拔队员，最终确定了21人参加本次跳绳比赛。由于学生跳绳基础相对较弱，我具有针对性的选择了10人长绳、8字跳绳、一摇一带双人跳、30秒单摇及30秒单摇混合接力五个项目。确定每天两个大课间及下午放学共计两个小时进行训练。
　　在训练过程中，学生之间相互鼓励、团结协作克服了一道道困难，最终找到了默契，能够有效完成预定的目标。通过一个月的练习，学生们得到明显的进步。最终，经过一天的激烈比赛，“我校”跳绳队获得一等奖的佳绩。
　　此后，学校在xx市青少年毽球锦标赛xx分赛区获女子三人轮踢第六名；在xx总决赛中获女子单人“巧夺九宫格”第三名、“团体三等奖”、“体育道德风尚奖”。2021年4月15、16日xx市xx区第十一届全民健身运动会暨第二十八届中小学生田径运动会上，学校获得了团体总分第四名的好成绩。在2021xx市青少年田径比赛中获个人项目两枚银牌。颁奖结束后， 校长拍着我的肩膀说：“刘老师，好样的，感谢市中区教体局，感谢xx小学，把你这么好的老师派到我们这里”。我在高兴和自豪的同时，深深知道优异的成绩离不开学生平日里的坚持、刻苦训练。这些成绩的背后，是我和体育老师们组织学生早晨一小时的素质训练，下午放学一小时的专项训练，师生共同挥洒汗水的结果。更重要的是，通过一次次比赛，学生们开阔了眼界，树立了积极向上的榜样，和勇于超越的目标。培养了学生不怕吃苦、勇于挑战、团结合作的精神品质。孩子们的成长，才是我收获的最珍贵的奖杯。
　　xx师范附属小学是武术特色校，作为一名武术科班出身的体育老师，我又有了更加广阔的发展平台：推广和发展学校传统武术。大课间，我站在主席台上，从最基础的“抱拳礼”开始讲起：抱拳礼--左掌为文，右拳为武，文上武下，以礼、以武德相待，五湖四海、以武会友、文武兼备。一个简单的抱拳礼体现了中华传统文化的博大精深，彰显出武术的阳刚与气势，培养学生尊师爱生、谦卑有礼的品质。在练习过程中，学生出拳有力，弓马到位，声音洪亮，展现了当代小学生青春活力、积极向上的一面。我要在学生的心田，播种下传统武术的种子，只要这颗种子能在学生心中扎下根，我觉得，我的xx支教工作就是值得的。
　　在支教的同时，我也没有放下自己学校的工作。积极参加由xx市委宣传部主办，xx市市中区文联和xx市市中区武术协会承办的2020“放歌新时代-我练武 我健康”武术视频大赛。抽空闲时间自行驾车回xx小学组织学生练习武术并录制视频。在学校领导的大力支持下，经过大家的共同努力，学校武术视频录制非常成功，xx市xx小学荣获优秀单位团体奖。
　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，以全国各级各类学校体育老师为代表，全方位展现学校体育改革的实践，由教育部体卫艺司主办，中国青年报承办“体育的价值—学生喜欢的活力体育老师”展示活动。我代表xx市xx小学积极报名参加，将体育教学与弘扬武术文化有机结合，学校武术课程不断发展和完善，以社团带动班级，以班级带动全校，由点带面将武术进行全校推广。打造武术特色学校，形成一校一品武术品牌。将个人活力向上的一面积极的展示出来。
　　2020年寒假，受疫情的影响，我根据不同年级设计了居家可以锻炼的亲子武术动作，作为一项寒假作业布置了下去。希望能让孩子们能感受传统武术的魅力，起到强身健体的作用。没想到深受家长和学生的欢迎，该项特别寒假作业受到了xx电视台都市频道和新闻综合频道的采访及报道。
　　xx小学作为全国青少年校园足球特色学校，为响应国家号召，参加教育部办公厅关于组织开展全国青少年校园足球教练员国家级专项培训活动，认真完成线上学习及理论考核，积极录制技能及训练视频。为学校足球发展增添自己的力量。在xx支教的一年中有汗水，有艰辛，也有收获。每当训练疲惫时，会咬紧牙坚持；每当想家的时候，也会安慰自己。一年的时间里，学校每一堂体育课，每一项体育活动，都深深烙下了我的印记。在xx附小，我认识了更多扎根于基层学校的教师，他们由青春活力的青年教师，变成了沧桑的、知识渊博的专家型教师。他们无怨无悔、默默无闻的将自己一生奉献在这里，这是我学习的榜样，是我钦佩的前辈。(yqm)

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