xx，xx市xx第四小学的一名教师。在同事的眼里，他是一名担当有为、爱岗敬业、敢作敢为、勇气可嘉、不断创新的多面手教师；（曾经一个冬天，学校暖气爆裂，他第一个冲上前，徒手堵水管；曾经一个夏天，学校外电表起火，他第一个徒手拿灭火器冲上前去……）在学生眼里，他是一名有爱心、有责任、有学问、有故事、有威严的……好教师。（他走访过很多学生的家庭，送衣送物送关怀，送理解送帮助……）眨眼即逝，回顾他二十五年来的教育工作生活，可谓是充满了一个个挑战、充满了一个个期待、充满了一个个希望，充满了一个个喜悦……如今的他可是一名——市中区的好汉，工作的先锋。
　　丰富的经历，幸福地成长
　　xx老师当过班主任，执教过语文、数学、音乐、体育、美术、书法、综合实践、劳动、科学等学科；负责担任过语文教务主任，承担语文综合学科教学培训、部编教材解读、教研活动、指导培养年轻教师等事宜；负责过教育科研撰写全国、省、市级科研课题；同时还承担了学籍管理、党务管理、教育统计、招生等工作。曾经作为学校第一个优秀教师外出当过交流老师，也曾是第一个外出支教湘西教育参加挂职干部。丰富的经历，让他不断积淀自己，如今他可是一个担当有为的多面手。作为市中区外来务工定点学校的学籍管理员和招生负责人，十几年他从未休息过一个完整的暑假。烈日高温，加班加点，随叫随到是他放暑假的常态：耐心地讲解疏导，纷繁的情况梳理，冗杂的数据上报练就了他的能力，他的工作得到了教育科、家长、社会的一致好评和认可。学校的领导老师这样评价他：该同志工作认真、爱岗敬业，关爱学生，爱国守法，主动学习，教书育人，为人师表，团结同志，任劳任怨，服从安排，讲究奉献，顾全大局，讲究格局，创新实践，善于反思，前瞻规划，执着追求。教育教学成绩突出，工作成绩明显，教育理念、管理能力、协调能力、教学能力、创新能力……令人信服。语……

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