各位领导，同志们：
　　首先，我代表xx县委对党史学习教育市委第三巡回指导组进驻xx检查指导工作表示热烈的欢迎！自党史学习教育开展以来，我县按照市委统一部署，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求，高点定位、高标谋划、高效推进党史学习教育各项工作。下面，我就相关情况作一简要汇报。
　　一、压紧压实责任，在组织发动上用实劲。
　　坚持做好顶层设计，注重抓早抓好、谋深谋细，以高度的政治自觉和行动自觉谋划好、组织好、实施好党史学习教育。一是强部署。3月15日，召开县委常委扩大会议，围绕“为什么学”“学什么”“怎么学”“怎么学好”四大问题，部署党史学习教育。会后，全县xx个乡镇（街道）、xx个县直部门立即行动，全面进行动员部署，抓好工作落实。同时，抽调精干力量，组建工作专班和巡回指导小组，同步制定工作规则，开展集中办公，坚持“每日一梳理、每周一例会、半月一研判、一月一总结”工作机制，有计划、有步骤地推动全县党史学习教育深入开展。二是明责任。结合xx实际制定党史学习教育实施方案，明确x大专题活动、x个重点举措和x项主要任务。制定下发主要工作责任分解表，明确主要工作任务的基本要求、牵头和责任单位以及完成时限，实行挂图作战、项目化推进，确保党组织和党员开展党史学习教育踩准步点、有序推进。制定《专题实践活动方案》，推出x大行动x个主要任务和x项重点举措，定期下发重点工作提示单，做到落细落小落实，推动专题实践活动任务具体化、进度可视化、成效可量化。三是浓氛围。统筹内宣网宣外宣，广泛宣传报道党中央精神和省市县委有关部署，总结推广各乡镇（街道）、县直各单位开展学习教育的好做法好经验好成果，运用多种资源、多种方式做好氛围营造。截至目前，通过“学习强国”宣传推送xx期，刊发新闻报道xx篇，被xx新闻、xx日报等省市主流媒体录用xx篇；编发县级简报xx期，其中被市级简报录用信息x篇、简讯x篇，被省级简报录用信息x篇。
　　二、对标对表学习，在入脑入心上下实功。
　　把学习作为党史学习教育的根本来抓，突出总书记提出的“六大重点”和《通知》明确的“六大方面学习内容”，坚持分类分级抓好学习，确保学习教育向深处发力、在实处见效。一是原原本本真学。面向全县x万名党员，组织发放重要教材，聚焦《论中国共产党历史》等四本指定书目和《习近平在浙江》采访实录、“习近平科学思维方法在浙江的探索和实践”重要教材，组织各级领导干部和广大党员读原著、学原文、悟原理。二是集中研讨深学。县委理论学习中心组分别于4月1日、4月6日开展专题学习，围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《习近平在浙江》采访实录等三个专题开展研讨交流，切实做到先学一步、学深一层，以上率下带动全县上下深学践悟。邀请省委党校教授围绕党史学习教育主题，面向全县领导干部作专题辅导报告。各级党组织以党委（党组）理论学习中心组、“三会一课”、主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、内容多样的学习活动。截至目前，全县共开展专题学习xx场次。三是联系实际笃学。在党群服务中心、村级文化礼堂等场所建设“有声驿站”，实现扫码听党史，为干部群众提供更加便利的党史学习平台。筹备以青少年学生为主体的党史学习教育夏令营，开展体验式、沉浸式党史学习教育。在海外人才驿站、侨团组织举办“红色故事会”，为xx多名暂居国外的党员寄送“红色包裹”；通过xx多个海外侨胞微信群，将党史学习教育深入推广到海外xx万个华人华侨家庭，在海外华人华侨群体中掀起学党史热潮。
　　三、落实落细宣讲，在提升效果上出实招。
　　坚持规定动作做到位、自选动作有特色，充分利用和挖掘xx丰富的党史资源，开展特色鲜明、形式多样的宣讲活动，充分体现“红色魂”“xx味”。一是上好四大“课堂”。利用“周一夜学”干部课堂，组织全县干部职工围绕指定书目，开展系统学习。依托“青言青语”青年课堂，推出百年党史青年宣讲、青年理论宣讲大赛暨微党课大赛，在青年中播撒信仰的种子。截至目前，共组织“青言青语”直播活动x次，“90后”宣讲员线上线下理论宣讲x人次。设立“文明实践”百姓课堂，开展“侨乡帮”志愿服务系列活动x次。开设“越洋学史”华侨课堂，组织意大利、西班牙、法国、巴西等x多个侨团广泛参与，成立“越洋学史”宣讲团，首批聘请10位侨领担任宣讲团成员，首场“侨心向党”宣讲活动实现与海外学史华侨课堂连线直播，在线观众逾xx万人次。二是用活红色资源。积极寻访“三老人员”等革命建设时期经历者，邀请他们讲述党史故事，并组织“老三宝”党史宣讲团，开展方言讲党史。开设“追寻红色记忆”“寻访红色地标”“餐桌上的革命记忆”等专栏，深度挖掘宣讲xx红色故事。编印下发《侨心向党》等书籍，组织革命先驱、华侨革命家后人代表，通过“红色故事会”“两山”发展访谈等形式，积极宣讲华侨红色革命史，再现xx华侨投身革命斗争场景。三是丰富宣讲形式。成立党史学习教育基层宣讲团，推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进校园、进社区。目前，共组建县级宣讲团xx支、基层宣讲团xx支，分层次开展宣讲xx场次，实现党员干部全覆盖。开展“奋斗百年路、启航新征程”系列宣传活动，开设《xx篆刻·xx印章里的党史故事》专栏，通过xx社百位名家之手，将百年党史精华内容浓缩在100枚xx印章之中，通过APP、微信公众号以图文形式每周定期推送。
　　四、聚焦聚力发展，在知行合一上求实效。
　　把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作、解决实际问题紧密结合，努力做好“四篇文章”，真正把学习成效转化为工作动力和发展成就。一是做好“三服务”大深化文章。发动全县党员干部深入农村、社区、企业征集微心愿，开展圆梦行动；组织村社干部“包网入户”，全面听意见、问需求；组织县处级党员领导干部落实“一联八”要求，下基层、驻企业、进村社、送政策，集中为群众办实事，目前县处级领导已领衔破解群众、企业、基层难题xx件。严格落实《xx省村（社区）减负清单指引》等文件精神，开展“文山会海”“社区万能章”治理、发展难题破冰等专项行动，持续整治形式主义，清理规范基层事项，让干部群众看得见基层“减负”、感受得到基层“增能”。二是做好“双招双引”大比拼文章。将“双招双引”作为检验学习教育活动成效的主战场，谋划落实“万亩千亿”空间平台建设，建立与海外联动的“双创”发展模式，设立海外招商驿站、聘请海外招商大使，鼓励吸引更多华侨回乡投资兴业。目前，已有xx名侨领积极报名竞聘“双招双引大使”，xx个侨团回乡考察项目，签订意向投资xx亿元。以打造全国“两山”发展人才高地为目标，进一步优化升级xx·全球“人才地图”智选引才系统，依托“侨·智库”专家联盟、“侨智汇”投资人联盟等人才组织，吸引更多人才向xx集聚。今年以来，已引进海外高端人才10名、博士20名，其中“人才地图”智选引才系统建设得到省委常委、组织部长黄建发批示肯定。三是做好整体智治大推进文章。按照省市工作部署，制定出台数字化改革“1＋5＋1”方案，坚持全域联动、全员参与，扎实推进数字化改革。围绕年度重点工作任务和各系统业务需求，全面开展重大任务拆解、核心业务梳理。目前，已梳理核心业务任务目录106项，作为自选重大任务的华侨经济文化合作试验区建设被纳入市改革集成重点改革项目。遵循“好用管用实用”原则，围绕涉企服务、民生关切和机关协同三个重点方向，调查摸排全县各部门数字化改革应用场景需求事项36个，并通过“xx发布”微信公众号向社会各界征集数字化改革金点子。紧盯“揭榜挂帅”项目，积极争取我县特色场景应用建设纳入全省试点任务。目前，已梳理出“稻鱼共生”“季宅模式”等6个具有侨乡特色、走在省市前列的“xx金名片”，努力为全省数字化改革提供xx经验。四是做好“红绿融合”大提升文章。深化实施xx西南革命文物保护利用行动计划，利用本地丰富的红色资源开展教学，组织党员干部参观xx县委重建旧址、xx抗敌护矿斗争遗址等革命遗址遗迹，打卡xx村红色教育基地、华侨爱国主义教育基地等红色基地，传承红色基因，感悟初心使命。编制完善重点红色旅游景区发展规划，依托xx村抗日爱国碑、xx村章乃器生平事迹陈列馆、周恩来题词纪念碑等红色点位，改造提升“xx红”“初心路”等7条红色旅游线路，推动红色文化与全域旅游融合发展。
　　五、下一步打算
　　虽然我县党史学习教育取得了阶段性成果，但离高标准、高质量的要求还有较大差距。下一步，我们将以此次市委巡回指导组一线问诊、实地指导为契机，以更加饱满的热情、更加有力的举措、更加严实的作风，扎扎实实推动党史学习教育不断走向深入。一是抓重点，深化专题学习宣讲活动。坚持以上摔下抓好学习宣讲，充分发挥县处级领导干部的表率作用，在全县范围内形成更加浓厚的学教氛围。加强与结对县市的互动学习，筹划县处级领导“寻访红色遗迹”之旅活动，开展市域外现场学习交流活动，提升党史学习教育的广度和深度。二是塑亮点，继续深抓“越洋学史”特色课堂。进一步打通海内外时空“壁垒”，搭建“越洋学史”路径通道，打造海内海外“两个课堂”，形成资源共享、数据互联的常态化党史学习教育格局。三是创特色，继续抓好特色产业与学教融合工作。进一步赋予印石文化、篆刻文化以红色基因，在xx、xx、xx等地举办“红色印章”专题展览，浓厚党史学习教育氛围。四是见实效，大力开展“三个走遍”办实事活动。深化县领导“一联八”制度，组织县级领导干部走遍所有规上企业、走遍所有项目现场、走遍所有联系村，通过“三个走遍”详细梳理为民办实事清单。根据事项轻重缓急、群众关切程度，通过解决问题推进一批、群众热盼新上一批、统筹谋划研究一批等“三个一批”，推动各项民生实事落地落实，助推党史学习教育走深走远。(yqm)

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