2004年7月我怀揣着对幼教工作的热情，来到了梦想中的舞台——xx一幼。不经意间，在这幼教之路上，已经走过将近十七个春秋。在幼儿园的每一间活动室，都留下了我和孩子们的互动交流的身影；每一个角落都回荡着我和孩子们的欢声笑语。幼儿园记录了这十七年来的每一个足迹，每一点感悟，每一份收获和幸福。我默默的耕耘，淡泊静守，潜心育人。我深信唯有爱，才是最好的教育；唯有专业，才能成就孩子们最好的发展；唯有深耕，才能在专业发展的道路上行稳致远。
　　一、以爱换爱、情洒幼儿心田
　　哲人说：爱是一种深刻的情感，它给黑暗的世界带来光明。我觉得爱是教师最美丽的语言。身为平凡的师者、童年的守护者，工作尽职尽责，只因一句“懂你---孩子！”收获着自己的为师之道，治学之道，从而为孩子的健康成长和个人的专业发展插上实现教育理想的翅膀。
　　有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。作为一名幼儿教师，我的爱是真诚的。孩子做错事，我会多给孩子一次机会；孩子获得成功，我会给孩子送上一个大大的赞许，和孩子分享成长的喜悦，做孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者。遵循教育规律，注重对每一位孩子进行因材施教。对班内比较特殊的幼儿，更是倾注更多的关爱和鼓励。xx是一个虎头虎脑的小男孩，可刚入园的第一天便给老师留下了极其深刻的印象，由于对新环境的不熟悉，他拒绝跟小朋友们交流，而是趴在地上用脑袋使劲撞击地面。看到这一切，我迅速的将他抱起，搂在怀里轻声安慰，努力缓解他焦躁的情绪。xx的自我伤害的行为，让我对他倍加关注，在接下来的接触中，我发现xx确实和其他的孩子有所不同：他语言表达不清楚，吐字不清晰，造成了与他人沟通上的障碍；他从不坐到小椅子上，而是喜欢趴在地上或躲在桌子底下、角落里；他不吃任何蔬菜和水果，只吃肉；他不喜欢和小朋友交流，稍有不称心就会做一些用脑袋撞门撞地板等……

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