习近平总书记多次强调：“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。在xx考察时强调，“要让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进”。xx作为国家批准的一类苏区县，弘扬红色文化，抓好红色教育，让红色基因代代相传，是我们共同的责任和使命。
　　一、xx是一座红色资源富矿
　　和xx一样，xx同样有着光荣的革命传统和丰富的红色资源。党的思想传播特别早、革命遗迹特别多、根据地影响特别深远、人民牺牲特别大，是我们在长期红色文化研究过程中，总结的xx红色历史的特点。不仅如此，与周边县区相比，xx的红色资源有自己的独特之处。从时间跨度来看，狭义的红色资源是指在中国共产党成立以后领导广大人民进行的第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争期间所形成的历史痕迹和精神瑰宝；广义的红色资源是指那些能够顺应历史潮流，弘扬爱国主义精神的一切革命活动中凝结的人文景观和精神。从载体依托来看，狭义的红色资源主要指中国共产党领导中国人民在革命战争时期建树丰功伟绩所形成的革命遗址、纪念场所、标志物、遗存物品和文献，以及承载革命历史、革命事迹和革命精神的载体等；广义的红色资源包括有形资源、无形资源、文化资源和人物资源四方面内容。xx位置特殊，底蕴厚重，从狭义上看，xx有影响力的红色遗址、遗迹、纪念地达二十多处，从广义方面把握，xx的红色资源还具备历史跨度长、渠道来源广等特点。一是时间跨度长。大革命时期，从声援“五四”爱国运动开始，到1924年建立党组织，xx反帝、反封建民主运动和早期革命活动频繁。土地革命时期，xx爆发了杨山煤矿工人起义、大荒坡农民暴动等工农运动，组建了党领导下的革命武装，建立了苏维埃政权，开展土地革命，发展苏区经济，进行顽强斗争。全民族抗战时期，在xx县委的领导下，党组织不断扩大，在沦陷区和国统区的艰苦环境里坚持抗战和斗争。解放战争时期，全县人民全力支援刘邓大军，刘邓大军主力转移后，xx军民就地坚持游击战争，开创解放区，建立和发展了爱国民主政府。二是渠道来源广。xx是红四军、红25军和红28军诞生地之一。xx苏维埃县政府一度作为鄂豫皖边区指挥部。杨山煤矿被誉为“红色煤矿、工运摇篮”。抗战时期民族英雄金振中打响了全面抗战第一枪。从xx对革命的贡献和牺牲来看，仅第二次国内革命战争时期，有6万多人参军参战，牺牲3万五千多人，红色遗迹遍布xx东南西北中各个区域，特别是在xx南部的乡镇，可以说家家有红军、有烈士。
　　二、xx的红色文化底蕴还没有充分发挥
　　近年来，尤其是习近平总书记视察河南深入xx革命老区以来，我县在开发红色资源，传承弘扬大别山精神、打造党性教育品牌、创作红色文艺精品等方面取得突破性进展，但综合各方面因素，从全县红色资源的整体利用情况来看，厚重的红色文化底蕴还没有完全充分发挥出来。一是对红色资源保护开发的重视不够。一方面，由于人们对红色资源的认识不够深入，不具备最基本的红色资源保护知识，缺乏对红色资源保护的使命感、责任感。另一方面，红色资源开发缺少整体规划，部分红色遗址有待修复，部分红色纪念场地未能发挥应有的教育功能。二是传统精神与时代价值结合挖掘不够。就目前而言，虽然开发了红色景区，打造了一批现场教学点，但是在具体的宣传教育过程中，比较注重物化的红色遗迹、遗物的游览，而对于蕴含的精神则挖掘不够。同时，红色资源的开发不仅是经济效益增进的过程，更是红色历史挖掘整理的过程，也是红色文化产业布局的过程。从目前xx红色文化传播的影响力来看，难以和周边先进县区媲美，有研究与内涵挖掘的滞后这方面的原因。三是党性教育基地红色资源运用转化不充分。党性教育基地在结合干部特点有针对性地开展教学方面缺乏深入研究。比如，教学安排、课程设计针对性、时效性不强，不同类别、不同层次培训班同质化明显，差异化教学不够深入；有的现场教学情感渲染多、理性阐发少，深入人心、引发深层次思考不够，离入脑入心、刻骨铭心还有一定差距。
　　三、以红色教育为抓手打造xx红色文化品牌
　　聚力xx建设“全国知名的红色文化传承区”的目标定位，落实市委做大做强红色教育的指示要求，我们要抢抓机遇，重点依托大别山干部学院xx教学基地，在推动xx红色教育“走出去”的进程中，提升xx红色文化品牌的竞争力、影响力。
　　一是重视红色文化资源保护。及时将县级以上重点革命文物保护单位纳入红色研学线路，把杨山煤矿工人武装起义纪念地、黑湖烈士陵园等一批有影响的革命文物列入省保申报对象。持续改造提升苏维埃政府旧址纪念馆、杨山煤矿纪念馆等一批革命文物保护单位纪念馆，扎实做好史料收集发掘研究工作。充分地重视红色文化人才的作用和地位，形成重才、识才、用才、惜才的良好氛围，让更多优秀的红色文化人才聚集在一起，加强基础资料的搜集整理，不仅要把当时的文字资料、档案资料等进行搜集、挖掘，而且也要做好一些口述资料、影像资料等的搜集整理。 
　　二是加大红色文化资源利用。积极发挥职能部门作用，推动建立大别山红色文化研究与产业发展基金会，促进红色文化的创造性转化和创新发展。深入挖掘鄂豫皖革命根据地、红四方面军等红色历史，打造一批有标示性、代表性的红色历史名片，进一步提升红色文化影响力。在加大财政投入，争取社会资助的基础上，重视资源整合的效应，积极地探索区域合作互动机制，传承弘扬大别山精神，需要打破行政界线，加强联合，要积极参与大别山北麓全域旅游示范区创建，集中优势资源用打造一批红色旅游文化村。
　　三是加强红色文化资源的宣传。积极构建现代传播体系，促进红色文化资源与新媒体的结合，提升其在网络空间中的影响力。扩大公众普及力度，加强领导干部红色精神的学习，积极地开放红色文化资源，开展道德讲堂、红色文化进校园等活动，让红色文化引领社会风气。支持有条件的地方在红色文化保护、利用、宣传等方面先行先试，推动红色文化与历史文化、民俗文化、生态文化深度融合，积极发展文化创意，着力打造一批红色文艺精品，壮大红色文化产业，向外界展现“红色xx”。
　　四是以红色文化为重点抓好党性教育。依托大别山干部学院xx教学基地，聚力讲好“四个故事”，打造精品教材课程，不断充实新的教学点、丰富培训线路，加强各级干部党史和新中国史学习教育，加大课堂教学中红色传统教育分量，多邀请革命烈士家属、历史见证人、先进典型人物、老红军后代上讲台讲授如何传承革命精神，通过他们的现身说法和感人事迹，让党员干部产生共鸣、受到激励、见贤思齐。丰富日常教育形式，合理运用微信、学习强国、自媒体等平台，及时上线教育资源，做到时时可学、处处可看、常态长效。（yqm）

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