近年来，随着社会的发展和国有企业改革的不断深入，许多国有企业把创建学习型企业放在了一个重要的位置。可以说，创造学习型企业，关乎企业的可持续发展，关乎劳动者的精神富裕，更关乎到企业与员工和谐共赢、同步提升，因此创建学习型企业必须以转变观念为先导，多措并举，进而提升企业综合竞争力。
一、统一思想，提高认识。企业的竞争，是指标的竞争、是设备的竞争、是管理水平的竞争，但归根结底是人才的竞争，于企业而言即是员工学习能力的竞争。因此要提高企业在同行中的竞争力，就必须提高员工的学习能力，创建学习型企业是提高员工学习能力的有效方法和手段，通过内部培训、专家授课、班组学习等多种形式宣传创建学习型企业的重要性，通过广泛宣传，让全体员工充分认识到要适应当今经济发展的新形势，要应对行业体制改革的新挑战，就需要不断学习，不断创新，以学习来塑造企业的创新力和变革力，不断提高企业的经济效益。
二、言传身教，领导干部带头学习。火车跑得快，全靠车头带。领导干部对企业的改革发展起着相当重要的作用，领导干部带头学习，产生的榜样作用无疑是巨大的。在学习型企业的创建过程中，公司领导和中层干部要带头学习，鼓舞员工好学上进的积极性，起到示范引领作用。
三、完善机制，全员激励，以制度促进人人自觉学习。企业不仅要为喜欢学习的员工创造各种便利条件，而且从经济基础上为每个员工提供较好的物质保障，应实施深受员工欢迎的教育培训费补贴制度，员工每年可以报销用于参加后续技能教育、特殊课程培训和有关岗位知识等学习的部分费用。此外，还应制订培训制度、学习日制度等一系列配套制度，以保证员工学习的规范化。
四、团结拼搏，开拓进取，通过丰富多彩的活动培养员工团队意识。区别学习型企业与非学习型企业的一个标志就是，学习型企业里的员工是否拥有较高的团队意识。为培养员工的团队意识，企业应开展深受员工欢迎的团体活动，如运动会、拔河比赛、篮球赛、排球赛和文艺晚会、朗诵演讲、知识竞答等文体活动，使员工放飞心情，增进友谊。同时，应定期组织专业人员开展技术比武活动，取长补短，寻找自身差距，提高业务水平。通过一系列活动的开展，增强企业员工的团队意识、团队精神，不断提高工作效率和执行力。
五、不断总结，不断完善，创建活动永无止境。学习型企业创建活动主管部门应定期对学习情况进行监督检查，对完不成学习任务的部门实行通报批评，通过不断总结和完善，摒弃一些对企业发展无真正促进作用的做法，不搞为创建而创建的形式主义活动，杜绝创建过程中的铺张浪费和无效劳动。在创建过程中，注重“合力效益”，即将创建与企业文化建设、与员工岗位培训、与员工职业生涯设计、与企业重大技术改造方案以及与员工的政治学习等结合起来，合力推进，互相促进。
总之，学习对个人来说是自我提高、自我完善的重要手段，对一个社会、国家和民族来说是创新发展的坚强动力，对一个企业来说则是增强综合竞争力的根本途径。因此，国有企业要想保持强劲的发展后劲，必须抓好学习型企业的创建工作。
