我出生在改革开放之中的90年代，成长和工作在中国崛起的跨世纪中，从小到大就一直接受“没有共产党就没有新中国”“中国共产党万岁”“坚定马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想”的教育熏陶。
　　但是，实话实说！我也从来没有真正弄明白过这些主义、思想、理论到底是如何改变中国命运？如何推进中国历史进程？又如何保证实现中华名族伟大复兴的中国梦？又哪里来的底气屹立在世界民族之林？难道中国共产党从来就没有犯过错？走过弯路？
　　作为一名年轻的xx执法支队公职人员，我既没有经历过救国救亡的民族危难时刻，也没有领略过天安门城楼上庄严宣告的激动一刻，尽管从影视作品当中了解了很多关于中国共产党成立、新中国成立、抗美援朝、两弹一星、改革开放的历史片段，但没有亲身经历就不会有真正意义上的感同身受。唐太宗李世民曾说：“ 以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”
　　带着上述种种疑问，我积极参与到xx执法支队党委组织开展的各类党史学习教育中，通过观看机关党支部组织开展的党史学习教育片、参加党史知识竞赛活动、参观教育基地、聆听党委书记围绕党史讲党课、阅读《中国共产党简史》。渐渐的我也身临其境，仿佛也感受到了共产党成立初期的血雨腥风，感受到了共产党带领农民开展土地革命“打土豪、分田地”的火热场面、感受到了共产党带领八路军、新四军在敌后开展抗日斗争的机智勇敢、感受到了共产党引领中国人民解放军解放全中国的所向披靡、感受到了共产党带领中国人民志愿军夺取抗美援朝战争胜利的英勇无畏……心中的困惑和疑问也渐渐的得到答案。
　　为什么只有马克思主义才能救中国？
　　从洋务派进行的“洋务运动”到农民组织的“太平天国运动”，从维新派发起的“戊戌变法”到革命派领导的“辛亥革命”，中华大地展开了一场声势浩大的求索。但无论是封建阶级的自救“洋务运动”，还是“太平天国农民起义”以及资产阶级改良运动的“戊戌变法”和资产阶级民主革命“辛亥革命”都没能挽救旧中国于水火之中。直到“五四运动”后李大钊将马克思主义引入中国，1921年7月，在嘉兴南湖之上，中国共产党人的“红船”正式起航，中国工人阶级有了自己的先锋队，中国革命有了前进的领航人，涅槃得以重生。
　　为什么毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物？
　　长期以来，在国际共产主义运动中和中国共产党内，曾盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，中国革命也曾因此几乎陷于绝境。毛泽东从中国的历史和社会状况出发，通过调查研究，论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用，对新型人民军队的建设与红军作战的战略战术原则，和对农村与战争环境中的无产阶级政党建设等问题进行了科学阐述，成功开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。
　　党委书记围绕党史讲党课的时候反复强调：“党史学习教育要贯穿2021年全年，要突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，在学习阶段如果我们不把理论知识学深悟透，后期在开展我为群众办实事的过程中就难免出现不理解、发牢骚的情况。党员干部要深刻理解把握马克思主义中国化成果的科学性，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，坚决做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”
　　随着党史学习教育的深入开展，我心中的疑惑也渐渐的明朗起来，重温过往的峥嵘岁月，回顾中国共产党成立的百年征程，我由然而生出一种敬仰和肃穆。（yqm）

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