XX委机关党委：
　　根据XX市卫健委党委《关于做好党史学习教育整改落实的通知》要求，中心党委高度重视、认真研究，围绕省委党史学习教育调研组在调研中发现的“共性”和“个性”两大类XX小项问题，结合自身实际，逐条逐项自检自查，举一反三，认真整改。现将自查整改情况汇报如下：
　　一、存在的问题
　　（一）党史学习教育开展不够均衡，在学深悟透上下的功夫还不够。
　　从总体上看，党员干部能够按照党委要求，端正学习态度，静下心来认真学习研读习近平总书记重要讲话精神和党史学习教育指定教材，但在深学精学上还不到位，缺少钻劲和韧劲。一是有的党员只满足于对历史事实“知道”层次的了解，浮于表面地说感想、谈体会，没有真正理解和把握史实背后的原因、意义、影响等深层次问题。二是有的党员只注重对某段党史内容的学习，孤立地看待某一历史事件，没能做到从总体上理解和把握百年党史的主题、主线、主流和本质，不能融会贯通的看待历史、现实与未来。三是有的党员在学用结合上做得不够，没有带着问题学、联系实际学，存在“学用脱节”现象，没能真正把解决群众的痛点难点赌点问题作为出发点和落脚点，在运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作上的广度和深度还不够。
　　（二）党史学习教育形式不够灵活多样，载体不够丰富多元。
　　一是部分支部在学习中流于形式，照本宣科，满足于读文件、念报纸、抄材料，学习形式简单机械，缺少“互动式学习”“沉浸式体验”，没有真正触动党员灵魂，让红色基因融入精神血脉。二是有的支部开展主题党日形式简单，主题不够突出，特色不鲜明，执行程序不规范、不严密，或是以业务学习代替，没有从政治站位高度来认识、谋划、组织、落实主题党日活动。三是有的领导干部忙于业务工作，没能全程参与所在支部专题组织生活会，开展党性分析不够深刻，自我检视反思不够。四是对“学习强国”、XX先锋网、XX新闻等新媒体平台推广力度不足，部分党员学习使用活跃度不高。五是选树和培育先进典型特色性不够强，生动鲜活的典型数量还不够多，发挥典型引领示范作用有待加强。
　　（三）学习教育覆盖面还不够广，尚存盲点。
　　在对待流动党员这一党员队伍中的特殊群体，存在去向难掌握、成效难检验、管理难跟上等现实问题，有的没有纳入党支部管理，存在盲点；对待退休党员方面，在开展党史学习教育的招法不够多，一些年龄较大党员不会运用新媒体进行自主学习，支部在“送学上门”上做得不到位，未能做到学习教育全覆盖。
　　（四）“我为群众办实事”落实落细做的还不够。
　　一是“办实事事项台账”梳理精细不足，动态调整完善不够及时，存在将日常工作列入台账的现象，完成时限设定过长，进展参差不齐。二是个别支部将志愿服务活动作为办实事的主要方式，志愿服务形式较为单一，往往局限于到义务劳动、送温暖等方面，与业务工作结合的不够紧密，没有真正触及群众的急难愁盼问题，办实事成效不够明显。三是在落实过程中缺少抓铁有痕、踏石留印的精神，没有做到不达目的不放松、不见成效不收手。
　　（五）党史学习教育促进中心工作的成效还不够明显，激发党员干事创业积极性有待加强。
　　将党史学习教育与落实中心“十四五”开局之年各项重点任务的结合上做得还不够，与落实XX改革发展任务的结合还不够紧密，对新形势下更好发挥XX工作的支撑保障作用还缺少战略性、前瞻性、系统性思考，对在新的历史方位中找准坐标定位、谋划战略路径方面思考和研判得还不够多。开展党史学习教育的思路还不够开阔，将党的指导思想转化为工作成果的途径还不够丰富，将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情，转化为攻坚克难、干事创业的具体行动上的成效还不够凸显。
　　（六）开展党史学习教育的督导力度、效果不平衡。
　　有的领导干部深入基层一线不够经常，对走流程、办实事等方面工作抓落实力度不够大，以上率下、以上带下做的不够；主体责任落实还需加强，工作任务不够细化，逐级逐层传导压力不够，分类指导做的还不到位；有的在推动落实、纠偏校正的积极性不够强，被动落实任务。
　　二、整改措施
　　（一）巩固拓展学习成果，推进学习教育走深走实。
　　一是坚持做到深学深悟。党委制定专题学习计划，组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，做到静下心来读原著、学原文、悟原理。“七一”前后，领导干部讲一次党史学习教育专题党课，以普通党员身份参加专题组织生活会，坚持问题导向，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。二是坚持做到以学促干。把党史学习教育同贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神结合起来，同落实中心“十四五”规划重点任务结合起来，把开展党史学习教育与队伍教育整顿、巡视巡察整改结合起来，从百年党史中汲取奋进力量，在学史力行总增干劲，在重点工作中求突破，在真抓实干中见实效，切实把学习成效转化为工作动力，防止学习和工作“两张皮”。
　　（二）开展形式多样的党史学习教育主题党日活动。
　　一是扎实开展“七个一”学习教育活动，通过党史宣讲、文艺演出、主题展览、阅读红色书籍，观看红色电影等让广大干部职工了解党的光辉历史、伟大成就、宝贵经验、优良作风，在全中心掀起学党史、知党史、跟党走的热潮。二是踏寻红色地标，赓续精神血脉。分批次组织党员参观XX故居、党史教育馆等红色教育基地，通过实地参观、现场历史讲解、重温入党誓言，提高学习教育的多样性、趣味性和实效性。三是组织开展以“百年经典红色观影活动”为主题党日活动，观看《金刚川》等爱国主义电影，接受“沉浸式”爱国教育，激发爱国热情，增强党性修养。
　　（三）扎实深入开展“我为群众办实事”实践活动。
　　深入推进“我为群众办实事”实践活动，把党史学习教育成果转化为为民服务动力，用实际行动践行学党史、悟思想、办实事、开新局。一是压实落细主体责任。坚持领导干部深入基层一线，察民情访民意，利用常态化“走流程”、跟进督导等方法，推动各党支部、各科室主动扛起“我为群众办实事”的主体责任，切实通过以上率下，层层传导压力，层层压实责任，层层盯紧落实，以解决问题的成效检验印证党史学习教育实效。二是扎实推进“我为群众办实事——学史力行促健康”实践活动。结合中心工作实际，立足本职岗位，坚持问题导向、需求导向、成果导向，持续在XX、XX、XX等方面补短板、强弱项，扎实做好信息统计、健康宣教、安全生产等工作，增强群众的获得感幸福感安全感。
　　（四）加大推进落实力度，提高学习质效。
　　一是做到学习教育全覆盖。聚焦流动党员党史学习教育，建立流动党员党史学习教育台账，同流入地党组织共同开展工作，采取新媒体线上学习，微信群交流学习等多种形式，确保做到流动不失学，杜绝党史学习教育，空白点。针对老党员运用新媒体受限等特点，积极开展“送学上门”活动，打通党史学习教育最后1公里，确保党史学习教育，实现全覆盖，无盲区。二是管好用好各类学习资源。积极推动中心微信公众平台建设，有计划地开辟新功能，增设新板面，利用好互联网学习阵地，在全体职工中营造网络学习的浓厚氛围；督促全体党员充分利用好学习强国、XX党史学习教育新媒体平台，在XX、XX开设的“党史学习”频道、广播电视台等加深学习理解，切实提高新媒体平台利用率、活跃度，使党史学习教育更有效地深入基层、深入人心。三是注重发挥典型示范带动作用，在全体党员中开展先优评选，选树先进典型，激发党员学习热情和工作的积极性。

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