按照党史学习教育安排部署，结合办公室工作实际，今天由我给大家讲一堂党课，与大家共同交流。
一、深刻把握党史学习教育的主要目的
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，是最生动、最有说服力的教科书。学习党史的目的，概括地讲，主要体现为如下三个方面。
一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向
经过一百年的奋斗，我们党团结带领中国人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的人民民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人；在一穷二白的基础上创造了经济社会快速发展奇迹，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升；人民生活由温饱不足到即将实现全面小康，彻底摆脱了绝对贫困，成为世界上中等收入人口最多的国家；长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的！”
党的百年奋斗历程和伟大成就是增强“四个自信”最坚实的基础。重温党的历史，心中就会增加无穷的正能量。要深入推进党史学习教育，教育引导全党深入了解党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神；深入了解党为中华民族做出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案；深刻理解苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来是相互贯通的，从而赓续共产党人的精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，在风险挑战面前砥砺胆识，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。总书记曾经讲过一个红军长征的故事：过草地的时候，伙夫同志一起床，不问今天有没有米煮饭，却先问向南走还是向北走。这里的“向南走还是向北走”，绝不是军事战术上的问题，而是方向和道路上的问题。长征的胜利，是方向和道路的胜利。历史告诫我们：方向决定前途，道路决定命运。无论搞革命、搞建设、搞改革，方向和道路都是最根本的问题。要深入推进党史学习教育，通过讲述党的奋斗历程和伟大成就，教育引导全党深刻理解为什么历史和人民选择了中国共产党，为什么必须坚持走中国特色社会主义道路，从而坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心决心。
二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量
我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风：全心全意为人民服务，对党忠诚，理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评，敢于斗争和善于斗争，艰苦奋斗，等等。这些光荣传统和优良作风是我们党性质和宗旨的集中体现，是我们党区别于其他政党的显著标志。党始终得到人民群众支持拥护，根本在于党始终保持发扬党的光荣传统和优良作风。
我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。革命战争年代，共产党人随时面临生死考验，支撑他们视死如归、革命到底的是坚定理想信念。要深入推进党史学习教育，引导全党从党走过的风云激荡的历史中，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党在困境挫折中不断发展壮大，靠的是始终坚守初心使命，始终坚守党的光荣传统和优良作风。第五次反“围剿”失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀背着金条乞讨数年，历经千辛万苦寻找党组织继续干革命，不动用分毫党的经费。这是忠诚的力量。淮海战役能够势如破竹，百万雄师过大江能够气吞万里如虎，根本原因是我们党坚持密切联系群众，赢得广大人民群众的支持拥护。这是民心的力量。中央苏区时期，中央机关领导每天节约二两米，使前方红军吃饱饭、打胜仗，群众传唱“苏区干部好作风，自带干粮去办公；日着草鞋干革命，夜走山路访贫农”。这是榜样的力量。深入推进党史学习教育，需要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，以党的光荣传统和优良作风凝聚万众一心、无坚不摧的磅礴力量，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格
经过一百年的奋斗，我们党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国；完成社会主义革命，确立社会主义基本制度；进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。我们党在实践创造中积累了宝贵历史经验：坚持马克思主义的指导地位；坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；坚持中国特色社会主义道路；坚持改革开放；坚持以人民为中心；坚持走和平发展道路；坚持推进党的建设新的伟大工程，等等。要更好应对前进道路上各种风险挑战，必须从党的历史中获得启迪、砥砺品格。
党的实践创造和历史经验是在历经艰辛、饱经风雨的长期摸索中积累下来的，饱含着成败和得失，凝结着鲜血和汗水，充满着智慧和勇毅。深入推进党史学习教育，需要启迪党员干部从党的实践创造和历史经验中汲取智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事，增强工作的系统性、预见性、创造性。在一百年的非凡奋斗历程中，中国共产党人涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，铸就了中国共产党人的精神谱系。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出：“这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”“死得比泰山还要重”的张思德，在带领战士们执行烧炭任务时光荣牺牲，用自己的生命诠释了“牺牲奉献”的内涵。立下“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”誓言的王进喜，在极其艰苦的环境下，苦干实干，打出了大庆油田石油大会战第一口油井，为我国石油工业做出了重要贡献，彰显了共产党人艰苦奋斗的品格。“时代楷模”彭士禄，是我国核潜艇首任总设计师。他以身许国、科技报国，求实创新、敢于拍板，践行了“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言，为我国核动力事业做出了开创性的贡献，是开拓创新的典范。我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，更加需要广大党员干部在新征程中砥砺艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的坚毅品格。
二、牢牢把握学好“四史”的具体要求
党的十八大以来，习近平总书记站在人类社会历史演进规律的大历史观高度，反复强调中国特色社会主义是从中华文明5000多年、鸦片战争以来180多年、党成立100年、新中国成立70多年、改革开放40多年的历史进程中得来的，也是从世界社会主义运动500多年的历史演进中得来的，并多次对中华文明史、中国近现代史、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出全面、深刻、系统的阐述，深刻揭示了新时代中国特色社会主义的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，深刻揭示了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的内在关联。总书记对“四史”学习高度重视，先后作出一系列重要论述和重要部署，对在全社会广泛开展“四史”宣传教育，提出明确要求。
百年党史：开天辟地、可歌可泣
如何认识和把握党的百年历史？今年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上用“矢志践行初心使命的一百年、筚路蓝缕奠基立业的一百年、创造辉煌开辟未来的一百年”这“三个一百年”作出精辟概括，满怀自豪地指出：“在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。”
——矢志践行初心使命的一百年。我们党从诞生的那一天起，就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在一起，义无反顾地肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命。100年来，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。这100年间，我们党初心不改、矢志不渝，始终把握历史主动、锚定奋斗目标坚毅前行，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
——筚路蓝缕奠基立业的一百年。创业维艰，奋斗以成。绝处逢生的万里长征、艰苦卓绝的抗日战争、摧枯拉朽的解放战争、白手起家的新中国建设、艰难曲折的社会主义探索、跋山涉水的改革开放、气势恢宏的新时代……在百年奋斗中，我们党尝尽了艰难困苦，披荆斩棘、砥砺前行，干了革命、建设、改革三件大事，作出三大历史贡献、实现三个伟大飞跃，书写了光照千秋的雄伟诗篇。这100年，承载着一代又一代中国共产党人和中国人民的鲜血、汗水与泪水，充满着苦难、辉煌与胜利，是中华民族发展史上璀璨夺目的壮丽篇章，为我们继续奋勇前进奠定了坚实基础。
——创造辉煌开辟未来的一百年。完成新民主主义革命，建立新中国，确立社会主义基本制度，进行热气腾腾的社会主义建设，推进改革开放伟大革命，中国特色社会主义进入新时代，全面打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会胜利在望，第一个百年奋斗目标即将如期实现……在我们党100年的历史征程上，一个胜利接着一个胜利，一座里程碑连着一座里程碑。当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启，由此奋斗到2035年，我们党将团结带领人民基本实现社会主义现代化，并在这个基础上再奋斗15年，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林！
七十多年新中国史：沧海桑田、换了人间
“一唱雄鸡天下白。”中华人民共和国的诞生，使亿万中国人民成为国家、社会和自己命运的主人，在实现民族独立和人民解放的基础上，满怀豪情开始了实现国家富强、人民幸福的新征程。70多年来，中国人民在中国共产党带领下，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力大幅提升。
——经济实力大幅跃升。新中国在满目疮痍、百废待兴的烂摊子上，用短短几十年时间建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，走完了发达国家几百年走过的工业化历程，从一个一穷二白的国家跃升为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国，成为世界经济增长的第一引擎，经济总量跨上一个又一个台阶。中华民族千百年来的绝对贫困问题历史性地划上了句号，千百年来的小康憧憬不再是空想。
——人民生活极大改善。中国人民彻底告别了忍饥挨饿、缺吃少穿、生活困顿的日子，由温饱不足迈进全面小康。中国已建立起世界上最大的民生保障网，人均预期寿命从新中国成立前的35岁增长到77岁，从新中国成立前文盲占八成发展到高等教育进入普及化阶段，人均国内生产总值突破1万美元，居民人均可支配收入比新中国成立前增长近60倍，成为世界上中等收入人口最多的国家。
——大事难事接连办成。三峡工程、青藏铁路、港珠澳大桥，南水北调、西气东输、西电东送，奥运会、世博会、进博会、服贸会，经济特区、雄安新区、粤港澳大湾区、自由贸易港，嫦娥奔月、北斗开通、火星着陆、高铁成网……中华大地上不断涌现一个又一个人间奇迹。
——社会长期繁荣稳定。从几千年历史深处走来的文明大国，在继承传统的基础上焕发出新的时代光彩，人民群众安居乐业，多样化、多层次、多方面的需求日益得到满足，社会活力竞相迸发，百姓和顺、城乡和美、社会和谐的动人景象处处呈现。
——国际地位空前提高。中国日益走近世界舞台的中央，先后同180个国家建交，全面加入了主要的政府间国际组织，建立了100多对伙伴关系，构建起遍布全球的伙伴关系网络；积极推动构建人类命运共同体，高质量共建“一带一路”，世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者作用充分发挥。
四十余年改革开放史：赶上时代、引领时代
2013年11月，我们党召开具有划时代意义的十八届三中全会，对全面深化改革作出总部署、总动员。以此为新的起点，在习近平总书记亲自领导、亲自指挥下，全党全国各族人民以前所未有的力度系统整体推进全面深化改革，啃下一块又一块硬骨头，闯过一个又一个激流险滩，改革全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进，开放全面扩大、多层布局、深入展开，开创了以改革开放推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就的新局面。
改革开放40多年来，从开启新时期到进入新时代，我们党解放思想、实事求是，带领人民大胆地试、勇敢地改，闯出了一片新天地，绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌，激荡起民族复兴的蓬勃气象。
改革开放，是一系列制度的变革、一系列观念的更新、一系列行动的合力，是不舍昼夜、勇猛精进的上下求索。从敢于“大包干”到敢砸“大锅饭”，从“摸着石头过河”到“杀出一条血路”，从“逢山开路，遇水架桥”到“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”，从破除体制机制弊端到打破利益固化藩篱，从破解发展不平衡、不充分问题到推进国家治理体系和治理能力现代化，从赶上时代到引领时代……改革开放这场“中国的第二次革命”带来的“史诗般的进步”，极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！
习近平总书记深刻指出：“改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”开展“四史”宣传教育，学习改革开放史，就是要引导人们深刻认识我们党团结带领人民成功开辟、坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族大踏步赶上时代、引领时代的光辉历程，深刻认识改革开放的历史意义、伟大成就、宝贵经验，继续高举改革开放旗帜，按照新时代全面深化改革的总目标和战略部署，一棒接着一棒跑下去，创造新的更大奇迹。
500多年社会主义发展史：曲折探索、生机蓬勃
“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。”2018年1月5日，在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班上，习近平总书记以宽广的历史视野对中国特色社会主义的开创和形成作出精辟总结和概括。
新中国成立后，党带领人民创造性地进行社会主义改造，建立起社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重挫折，但党在这一时期取得的独创性理论成果和巨大成就，为中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。在改革开放新时期，我们党作出实行改革开放的历史性决策，成功开创、捍卫、坚持和发展了中国特色社会主义。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入新时代。
社会主义在中国的发展历程深刻表明，马克思主义具有强大的生命力，中国特色社会主义具有无可比拟的独特优势，日益焕发出蓬勃的生机活力。开展“四史”宣传教育，学习社会主义发展史，就是要引导人们深刻认识社会主义必然代替资本主义是人类社会发展不可逆转的总趋势，深刻认识中国特色社会主义从艰辛探索、创立发展到不断完善进程中所蕴含的历史规律，深刻认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把中国特色社会主义这一伟大社会革命一以贯之进行下去。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，镌刻着我们党的拼搏奋斗历程，见证着新中国的发展壮大，书写着改革开放的辉煌成就，彰显着社会主义的强大生命力，融汇于今天波澜壮阔的新时代。历史照亮未来，征程未有穷期，“四史”的新篇章正在中国人民手中创造。深入学习领会习近平总书记关于“四史”的系列重要论述，准确把握“四史”的主题主线、主流本质，从“四史”中汲取前进智慧和力量，进一步深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心使命，学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，全党全国各族人民一定能满怀信心走好全面建设社会主义现代化国家伟大新征程！
三、在党史学习教育过程中解决问题缩小差距
党史学习教育开展以来，结合办公室工作实际，觉得在如下五个方面我们还存在差距和不足：
一是理论学习还不够深入。党的十九大以来，我们深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，营造了良好的学习氛围。但从实际看，我们在理论学习方面还有一定差距，比如有的同志理论学习不深入、不系统、不全面，一知半解、似懂非懂。有的同志理论联系实际不够，缺乏深入研究、融会贯通、学思践悟，对贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法掌握不够。有的同志运用创新理论解决实际问题不足，学是学，做是做，遇到问题仍是用老观点、老办法、老经验解决，存在“两张皮”现象。
二是联系群众还不够紧密。我们有的同志平时忙于工作，深入基层、深入群众的次数还不够多，即使下基层调研也是以陪同领导为主，主要进行协调服务，真正沉下身子接触基层干部和群众不多、进村入户不多、了解基层的难处和问题也不多，对基层情况掌握还不够全面，有时只看到表面情况，没能及时了解全面情况、深入挖掘问题根源、潜心研究根本性应对措施、提出有针对性的解决方案。在驻村帮扶方面，到包联村的次数不少，但更多是走访慰问，深层次帮助谋划脱贫思路、跑办脱贫项目还有差距。
三是工作作风还不够扎实。通过组织落实中央八项规定、党的群众路线教育实践、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“三深化、三提升”、“不忘初心、牢记使命”等一系列活动，机关作风有了明显转变，但对“作风建设永远在路上”和“四风”问题的长期性、复杂性认识还有不足，“四风”问题还没有彻底解决。我们有的同志开展工作仍存在一定的形式主义，以文件落实工作、以会议落实任务的情况依然存在，机关文件多、会议多的问题还没有从根本上得到治理。有的同志自我要求的标准还不够高，工作中不扎实、不规范、不精细的问题仍然存在。
四是职能作用发挥还不够充分。对照“争一流、作表率”的目标，有的科室、有的同志工作目标和标准还不够高，解决实际问题的思路还不够宽、办法还不够多，还不能完全适应新形势、新任务的需要。有的同志局限于办文办会等具体事务性工作，没有立足于发挥参谋助手作用，站在县领导的角度，围绕全县发展深入思考一些重大问题，提出的决策建议不够科学有效，制定文件、起草文稿的指导性还不够强，服务的站位还不够高。对照“抓铁有痕、踏石留印”“以斗争的精神抓落实”等方面要求，在督促协调乡镇、部门落实县委县政府批办交办事项过程中，攻坚克难的碰硬意识、扭住不放的较真劲头、一竿子插到底的韧劲狠劲还有不足。
五是廉政教育还需进一步加强。尽管我们高度重视党风廉政教育工作，也积极开展多种形式的廉政教育活动，但是与市委、县委的要求相比还有差距。平时对业务工作和能力提升抓得比较紧，在党风廉政教育方面缺乏经常性地严格要求。反面警示教育活动效果需要进一步提升，尽管研究党风廉政建设的次数不少，也层层签订了责任书、责任状，但结合典型案例开展党风廉政建设教育的次数还不够多，运用反面教材开展警示教育还不够经常。
针对存在的问题，我们要结合党史学习教育，认真研究改进工作的措施，从自身做起，从岗位做起，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
（一）兴起学习热潮，坚定理想信念。我们要把全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以机关理论中心组学习、机关大讲堂学习、党支部学习为抓手，推进学习工作化、工作学习化，持续营造浓厚学习氛围，真正学深悟透、融会贯通、真信笃行。我们要深思真学、解放思想，树立起战略思维、系统思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，增强工作的前瞻性、系统性、创造性，把学习最新理论成果转化成为指导工作的思路举措。我们要牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，不断提升政治站位，立足岗位奉献，事事争先创优，营造“人人争当合格党员”的良好氛围。
（二）转变工作作风，夯实成事之基。以“争一流、作表率”为目标，紧紧围绕服务全县重点工作、核心工作，开展有情况、有分析、有对策的调查研究，在项目建设、产业发展、乡村振兴等重点领域拿出解难题、破瓶颈、促发展的办法，全力服务全县经济社会发展大局。同时，按照边学边查边改要求，继续查问题、挖根源、出重拳，着力解决在参谋服务、统筹协调、督办落实、运行保障等方面存在的问题。对县委、县政府作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，全面提高执行力。
（三）强化宗旨意识，践行为民之本。大力发扬密切联系群众之风，抓住协调推动就业、教育、医疗、住房、养老等民生工程的一切机会，利用驻村帮扶、机关信访、网络留言等所有渠道，满腔热忱地做好群众和民生工作。我们要深入研究和把握新形势下群众工作的特点和规律，认真落实党员干部直接联系群众制度，以驻村帮扶工作为契机，在工作之余尽可能抽出时间深入到群众中去，掌握群众工作的主动权，扑下身子帮助群众解决实际问题。采取严格发文计划管理、严把会议审批关口等措施，大幅精减各类文件和会议活动，着力解决文风会风问题，真正把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。
（四）完善规章制度，严格廉洁自律。我们要持续加强建章立制工作，经常组织制度建设“回头看”，不断健全完善设计科学、标准统一、上下贯通的制度体系，织密扎紧制度笼子。积极优化再造工作流程，优化工作程序，简化工作环节，推进办公室工作高效运转。认真履行全面从严治党主体责任和“一岗双责”，坚持党风廉政建设关口前移，在加强日常监督管理上下功夫，加强反面警示教育，对问题早发现、早提醒、早教育、早纠正。认真落实签字背书、廉政谈话、重大事项报告、责任追究等各项制度，切实筑牢防线、守住底线。
同志们，开展党史学习教育，责任重大、意义深远。我们要把党史学习教育作为重大的政治任务，继续按照“争一流、作表率”的目标定位，不忘初心再出发，牢记使命勇担当，走好新时代赶考路，攻坚克难，砥砺前行，齐心协力把办公室打造成县政府的“坚强前哨”和“巩固后院”，以政府办人的责任担当为**做出更大的贡献！
