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政协委员学党史党性分析报告
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  习近平总书记强调,“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,必须在严格的党内生活锻炼中不断增强”。本人始终坚持把党性锻炼贯穿工作生活全过程,尤其是开展党史学习教育以来,自觉从党史中锤炼党性修养、汲取奋进力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过认真细致的党性分析,查摆问题、剖析原因、制定措施,现将具体情况报告如下。
  一、存在问题
  一是理论指导实践效果不够好。习近平总书记强调,“知是基础、是前提,行是重点、是关键,必须以知促行、以行促知,做到知行合一”。本人能够始终坚持用党的创新理论武装头脑,坚持对习近平新时代中国特色社会主义思想进行系统研学,但在学懂弄通做实上还存在差距。一方面,习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖治党、治国、治军等各方面,有时片面认为一些内容与实际工作关联不够紧密,只是浅尝辄止、泛泛学习。另一方面,用理论指导实践做得还不够好,特别是利用习近平新时代中国特色社会主义思想这一“金钥匙”破解问题的能力有待进一步提升,没有很好地做到知其事、究其道、用其法。
  二是履行委员职责标准不够高。习近平总书记强调,“要发挥好人民政协专门协商机构作用,把协商民主贯穿履行职能全过程,坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力”。作为政协常务委员,本人能够主动履行委员职责、积极参加委员活动、认真撰写政协提案,但工作中有时存在开展调查研究、反映社情民意还不够细致深入等问题,对一些深层次的、政策性的难点问题提出的解决办法还不够成熟。有时对提交的提案,没有主动去跟踪了解提案的落实情况和成果转化情况,提案“后半篇文章”做得不够实。
  三是关心人民群众用情不够足。习近平总书记强调,“人民政协要把不断满足人民对美好生活的需要、促进民生改善作为重要着力点,倾听群众呼声,反映群众愿望,抓住民生领域实际问题做好工作,协助党和政……
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