根据县党史学习教育领导小组的安排，近期，我们第七巡回指导组对19个被指导单位的部分单位进行了抽查，指导组下去之后，采取了听取汇报、查阅相关资料、实地督查等方式进行。现将有关情况汇报如下：
　　一、党史教育进展情况：
　　1、动员部署，落实有“力度”。一是在全县召开党史学习教育动员大会后，我局迅速行动起来，及时召开本单位党史学习教育动员大会，传达上级有关会议精神，成立党史学习教育领导小组和工作专班，制定了实施方案以及学习计划，并按计划有条不紊地开展学习，做到学习教育组织到位、措施到位、落实到位。按照既定计划有条不紊地深入开展活动，认真对照《落实党史学习教育重点任务自查表》所列相关内容，查缺补漏，逐步完善党史教育活动工作事项。二是能够认真组织全体党员干部参加党史学习教育应知应会知识测试；除按要求发放了党史学习教育指定的四本书，还及时增订了两个《决议》。三是积极开展了“红色走读”活动、因地制宜开辟“第七课堂”、梳理一批党史题材专题影片、影视剧目等可视教材，联合其他单位或者配合社县开展“唱支山歌给党听”群众歌咏活动等。四是按照“我为群众办实事”实践活动要求，对照列出的项目清单，循序渐进，逐步落实项目清单。
　　2、形式多样、开展有“深度”。（1）学习活动持续开展。绝大部分单位已完成了新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、改革开放新时期历史等三个专题学习，少数单位也已完成了前两个专题学习；每个单位都多次组织学习习近平总书记视察江西重要讲话精神等，都能坚持集中学习和个人学习相结合，并做好了相应的学习笔记、撰写了心得体会。（2）活动方式灵活多样。县教体局组织了全县学校开展了“童心向党唱红歌颂党恩”合唱比赛，同时选还拔了40名教师参加县合唱团参加全县比赛，县一小、县五小组织学生合唱团参加全省红色歌曲合唱展示活动。并在全县教体系统开展“学党史庆华诞”微党课比赛；县税务局积极参加鹰潭县税务系统“传承红色基因汲取奋进力量”红色经典诵读比赛，并荣获全县税务系统三等奖，通过以赛促学，调动广大党员干部学习的主动性和积极性。县自然资源局、县生态环境局、县税务局、县医保局、县老干局等单位充分利用“学习强国”、“江西干部网络学院”、“共产党员网”等线上学习平台的资源，以及线下集中学习与自学相结合的学习方式来加以学习党史，为党员干部党史学习教育提供更多选择，切实提升党史学习教育实效；除常态化集中学习外，绝大部分单位均能开展“红色走读”活动、因地制宜地开辟“第七课堂”。各单位分别组织党员干部赴红十军改编旧址、XXX暴动黄道指挥部旧址、XXX革命烈士纪念馆、上饶怀玉山革命纪念基地、集中营革命烈士纪念馆等红色教育基地，追寻红色革命足迹，感悟光辉奋斗历史，重温入党誓词，牢记初心使命；县老干局、县税务局、县委党校、县生态环境局、县财政局、县卫建委、县行政服务中心、XXX办事处、XXX镇等单位通过微信公众号、网上答题、线下测试等方式进行“四史”学习教育，举办“四史”学习教育知识竞赛。县自然资源局、县教体局、XXX办事处等单位开展了“唱支山歌给党听”群众歌咏活动；县老干局等单位组建了干部党史学习教育宣讲团，共开展党史宣讲5场次，联合县教体局组建“五老”宣讲团，其成员杨元青、周顺通、郭邦椿分别到各校宣讲“百年党史，光辉历史”、“红军长征故事”、“没有共产党就没有新中国”、“从百年党史中汲取智慧和力量”等党史知识。（3）宣传氛围更为浓厚。各单位在前期通过开设文化专栏、微信公众号、拉横幅等方式扩大宣传外，在各级新闻媒体上发表有关开展党史学习教育的文章。截止5月底，XXX镇发表了省级2篇、县级10篇、县级7篇；XXX街道发表了县级4篇、县级8篇；县教体系统发表了省级2篇、县级18篇、县级10篇；县税务局发表了省级3篇、县级5篇、县级3篇；县财政局发表了县级4篇、县级2篇等等，通过新闻宣传，构建了党史学习教育宣传主要阵地，增强了影响力，学习氛围较之前更加浓厚。
　　3、关爱群众、服务有“温度”。各单位均能紧扣“我为群众办实事”，不断在学史力行上下实功，坚持“学”与“做”相结合，切实把思想“触动”变为服务群众的“行动”、把学习成效转化为为民服务的工作实效，持续推进党史学习教育走深走实。县老干局梳理出了7个实事项目，目前已完成5项，为离退休老干部排忧解难；县医保局2021年共需要办理4项实事，目前已完成2项，已落实基本医疗保险、医疗救助各项惠民政策；提高城乡居民基本医疗保险补助标准；县税务局制定“我为群众办实事”事项责任清单，共10大类33项126条，目前已完成22条；XXX街道办事处2021年共需要办理135项实事，目前已完成97项；县公安分局结合政法队伍教育整顿，开展“我为群众办实事”活动，共为群众办理实事240件。各单位采取有效措施，解决了群众一批实际困难和问题，推动了党史学习教育取得实际效果。
　　二、存在不足：
　　1、学习教育不够全面。有的单位除了能够及时将中央指定的党史学习教育4本书目落实到位，但另外两个《决议》还未及时落实到位；有的单位会议纪录不够规范，有涂改现象；有的单位虽然已经收集了资料，但没有分类进行整理，显得凌乱。
　　2、学习教育理解有短板。在实地督导中发现，少数单位对制作“红色地图”、标注“红色地标”理解不够到位，不知道其具体含义，急需上级有关部门作出相应的解读指导；有的单位对“红色走读”、“开辟第七课堂”理解不到位，其单位本已开展了有关“红色走读”活动、也开辟了“第七课堂”，但是却在《落实党史学习教育重点任务自查表》相应的栏目中填写没有开展。
　　3、学习教育执行有差距。有的单位党员干部虽然进行了个人自学，也在笔记本上做了一定字数的笔记，但在学习用书上看不出学习过的痕迹，和刚下发时的一样崭新；有的单位所列“我为群众办实事”重点项目清单前后不一致，甚至截止5月底，还没有确定今年的“我为群众办实事”项目清单明细；有的单位开展党史教育活动方式单一，不够丰富多样化。
　　三、工作要求：
　　1.进一步提高思想认识。各单位要以不断强化执行党员活动日、“三会一课”等基本制度，把压力和责任传导落实到位。要找准问题、补齐短板，对发现问题的要及时整改到位，确保有所提升。
　　2.进一步推进办实事取得实效。各单位要把“我为群众办实事”贯穿党史学习教育始终，结合本部门工作实际，及时办结事项销号，及时总结工作，让群众、企业得实惠、见实效。
　　3.进一步挖掘典型树立典型。各单位要及时总结开展学习教育的好做法好经验，形成一批学得好、干得实、叫得响、立得住、群众公认的先进典型。在营造浓厚的党史学习教育舆论氛围的同时，发挥典型示范带动作用，形成群体效应和社会效应，吸引更多群众参与到党史学习教育中来，知党史、感党恩、跟党走。

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