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某市教育和体育局关于贯彻落实“五项管理”阶段性总结报告
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  2021年3月后,教育部陆续出台了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》、《中小学生课外读物进校园管理办法》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《关于进一步加强中小学体质健康管理工作的通知》五项管理办法,以促进学生身心健康发展,保证党的教育方针全面落实。为全面落实“五项管理”工作,xx市教育和体育局高度重视,迅速行动,要求各学区中心校和直属学校分别成立组织,明确工作任务和责任分工,制定工作方案,及时对“五项管理”的落实进行安排部署,现将近期所做工作总结汇报如下。
  一、高度重视,迅速安排部署
  “五项管理”措施,是针对教育领域暴露出的现实问题所实施的对应管理规制,关系到学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。开展“五项管理”督导,是促进“五项管理”措施落地见效的重要手段,是落实立德树人的根本任务、树立全面育人理念的必然要求。我局在充分认识领会“五项管理”重大意义的基础上,结合我市教育实际迅速下发了《xx市教育和体育局关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》、《xx市教育和体育局关于“五项工作”管理办法的通知》,要求各责任督学、各个学校将“五项管理”作为全年的教育工作重点。
  二、强化督导,务求“五项管理”扎实落地
  局督导组按区域,分别组织召开了东片、西片、南片、北片和中片“五项管理”现场督导和推进会议,采取学校自查、责任督学督查和局里抽查的方式,做到每月督导一次,对发现的问题立行立改,对整改不到位的学校全市通报,对造成不良后果的追究相关负责人的责任。对标对表,认真梳理阶段工作中的成效和不足,制定确实可行的整改计划和工作方案,确保“五项管理”扎实落地,初见成效,在5月31日前形成阶段性总结报告上报局里。……
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