党史学习教育开展以来，我支部按照“抓支委班子、带全体党员，打基础，抓作风、强素质”的工作理念，聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，严格抓好理论学习、交流研讨、“我为群众办实事”实践活动等各项规定动作，结合工作实际创新自选动作，进一步提升了党支部的凝聚力、组织力、战斗力，为党史学习教育的深入开展提供了坚强保障。按照开好专题组织生活有关要求，支委班子在广泛开展谈心谈话、征求意见建议的基础上，对照“组织开展学习教育、联系服务群众、推进我为群众办实事”等五个方面，查找了存在的问题和不足，深入分析产生问题根源，明确下步改进措施。现将对照检查情况汇报如下。
　　一、存在的问题及具体表现
　　（一）组织开展学习教育方面：一是支部集体学习制度落实不到位，完成规定性动作多，自选学习方式少，存在集体学习走过场和简单应付的现象，一定程度上导致支部党员干部学习的自觉性、积极性、主动性以及在学习上投入的精力不多，深学践悟不够，离“学史明理、学史增信”的要求还存在差距。二是学习内容不够丰富，学习形式和方法比较单一，有时仅限于落实上级的学习要求，学习的深度和广度不够，急用的业务学习多、系统的理论学习少，存在以会代学、以工代学、现用现学等问题，且多是采取读文件、看视频等传统方式，缺乏创新、有吸引力的载体和活动模式，真正走出去交流学习、实践学习不多，导致支部学习活动吸引力、凝聚力不强。三是学用效果不强。理论和实践相结合做得不好，偏重于学习形式及过程，忽视了理论对实际工作的指导作用，不能有效地与实际工作紧密结合，一定程度上影响了学习成效，离学史力行还存在不小差距。
　　（二）严格党员教育管理方面：一是党支部班子履行内部管党治党主体责任不到位，部分支委成员思想深处依然存有抓业务管理、做单位发展“实”，抓党建“虚”的错误认识，导致支委班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力不强等问题。二是党内组织生活不够严格。支部班子开展工作重安排部署，轻落实检查倾向没有彻底扭转，对党员活动日、双联共建、社区双报到等支部活动只是安排下去，对如何抓、抓的怎样过问比较少，导致工作成效出现问题；对“三会一课”、“民主评议党员”等组织生活制度的落实疏于督导，落实党委班子成员讲党课、双重组织生活会等方面还不够充分，党支部组织生活简单化、形式化，党支部战斗堡垒作用发挥不够。三是对党员干部日常监督教育管理不到位。鉴于日常事务繁忙、组织生活不够经常等原因，重党员教育培养、轻日常监督，党内谈心谈话、廉政提醒谈话等制度不够健全完善，对干部八小时以外情况掌握得不充分，对党员干部的一些苗头性、倾向性问题发现不够及时，纠正不够有力，离红脸出汗、动辄则咎的要求相比还存在不小差距，导致一些干部滑向违法乱纪的深渊。
　　（三）联系服务群众方面：一是践行以人民为中心的工作理念不到位。开展工作时对上和对下的关系处理的不够好，工作中唯上的时候多，有了成绩，总想及时报给领导，希望得到领导的批示肯定。过于关注上级的意见，重视程度高，请示比较多，但对基层干部群众的反映、感受不够重视，对他们的现实困难、心理压力等理解不多、关注不够，积极主动地走出去、沉下去替基层着想，为群众服务的意识不浓，存在“寒冷天上穿棉袄下短裤，对上负责对下不负责”的问题。二是深入基层、深入群众存在不愿、不会、不常的问题。关心群众疾苦不够，解决群众诉求问题治表多治本少，对一些侵犯群众利益问题虽然作了纠正，但也反映出对群众基本需求问题过问不细、抓得不实，对群众的急事难事不能感同身受，很多事情浮在面上，措施不到位、不落实，影响了基层群众的获得感和满意度。三是基层基础工作抓得不实。按照统一安排，我们支部每年都有双联共建工作任务，但限于能力、态度等多方面原因，对如何发挥支部“固本强基、凝聚人心”作用想的不够，办法不多，导致支部委员分管辖区内仍存在一些农村基层党组织软弱涣散等问题，一些分包村庄基层民主决策机制不完善，“四议两公开”流于形式，造成群众对党员干部信任度不高，这些都说明我们自身联系服务群众“最后一公里”还没有打通。
　　（四）力戒形式主义官僚主义方面：一是调查研究不深入、走过场。有的支委成员认为县域就是基层，到乡镇去的少，到村庄更少，即使去了也是看亮点、看典型，听汇报、促进度，对存在的问题认识不足、了解不深，主动调研、带着问题调研、结合全县重点工作调研不够及时经常，导致开展工作接地气不够，有些工作措施结合基层实际情况不够紧密，推进落实上打了折扣，取得的成效离最初的目标存在差距。二是推进工作落实存在不严不实地方。有时习惯以开会发文安排部署工作，督查指导、跟踪问效跟不上，导致有的工作成效不大。比如，党员干部到社区双报到活动，落实不好，执行不到位，没有真正尽到帮包责任，存在“两张皮”现象，主要是支委成员带头作用发挥不好。三是工作方法过于简单。支部开展党建有关工作时，用行政手段推进工作多，通过做思想工作推进工作少，依靠群众推进工作更少。有时强迫式推进工作，看到工作不力，就情绪急躁，作风粗暴，看似解决了问题，实则影响了形象，达不到预期效果。
　　（五）推动“我为群众办实事”方面：一是从制度机制上推动“我为群众办实事”实践活动走深走实不够。解决群众操心事烦心事揪心事存在零敲碎打现象，系统性不够，主动创新方式不多，没有通过专项整治、常态监督、健全制度等方式，从根本上推动解决群众关心关注的难点痛点堵点。二是及时总结经验、全程跟踪问效不够。开展了一批“我为群众办实事”活动，但没有及时形成典型经验，对一些短期成果不易出现，需要长期坚持下去的工作，持续跟踪问效不够，一些工作浅尝辄止，没有真正解决群众关心关注问题。
　　二、存在问题的原因分析
　　（一）理想信念不够坚定。受限于支部理论学习制度不够严密完善，组织生活不够丰富，导致支部党员干部从理论原著、党的历史、先进先辈事迹中主动汲取精神营养的主动性、积极性不够，没有站到理想信念的高度经常审视自己，不自觉弱化了为党的事业奋斗终生的信念，导致政治坚定性不够、政治敏锐性不高、政治执行力不强，理想信念没有在心中牢牢生根。
　　（二）宗旨意识还需增强。以人民为中心的工作理念践行不到位，支部党员普遍存在宗旨意识、群众观点树得不牢问题，没有真正把群众所思所想所盼放在心中最高位置，没有从根本上解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。
　　（三）党性锻炼还需加强。没有坚持用共产党员的标准严格要求每位党员干部，督促及时扫除各种思想灰尘不够，主动加强党性锻炼不强，缺少“功成不必在我”的政治胸怀，缺少探求就里的求实作风，致使一些工作推进不力；同时，面对深层次矛盾和问题，没有直面应对、真抓实管，事业心、责任感不强，进取心减退，事业担当的政治勇气不足。
　　三、下一步努力方向
　　（一）强化理论武装。进一步健全完善理论学习制度，丰富学习形式，持续提升学习质量，切实解决好集体学习流于形式、质量不高等问题。把理论学习与加强党性修养结合起来，与工作实践结合起来，努力做到融汇贯通，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法解决问题的能力和水平。
　　（二）牢记为民宗旨。坚定践行以人民为中心工作理念，进一步改进调查研究，带着题目，带头走到群众当中去，走进群众心里去，把密切联系群众制度化，打通民意通道，回应群众诉求，增强群众观念。以开展“我为群众办实事”实践活动为契机，将党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，把群众的“急难愁盼”问题作为开展工作的着眼点、着力点，通过督促解决群众反映强烈的教育医疗、养老社保、xx环保等领域的难点堵点问题，切实维护好群众利益。
　　（三）持续改进工作作风。牢固树立“功成不必在我”的从政理念，把对上负责与对下负责统一起来，打基础、利长远，坚决不搞不切实际的“花架子”和“政绩工程”。以党建规范化建设为目标，加大党建各项工作的督查力度，强化跟踪问效，确保各项制度落到实处，见到实效。注意改进工作方法，贯彻求真务实的思想路线，尊重客观规律，不唯书、不唯上、只唯实，踏实干事、勤勉创业，切实提高解决实际问题的能力。
　　（四）抓好支部班子建设。把党的建设真正摆在突出位置，认真履行内部管党治党责任，切实做到党要管党、从严治党。认真落实谈心谈话制度，用好批评和自我批评武器，促进支部政治生活制度化、规范化。坚持民主集中制，善于听取群众意见，支持支部委员大胆开展工作。带头学会从群众中来、到群众中去的领导方法，提高决策的民主化、科学化水平。坚持管好带好党员队伍，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，对同志多帮助、多提醒，对腐败行为“零容忍”，教育引导支部全体党员干部既干事、更干净。

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