XXXX党史学习教育从X月份开展以来，期间，由于本人外出学习X个月，按照XXXX党史学习教育计划方案和相关工作进度，在X月份返回到部队之后，对党史学习教育必读篇目等基本内容自己加班加点进行补课，并结合外出学习的体会，以《学史百年党史汲取奋进力量提高部队全面建设能力思考》为题与XXXX党员同志进行了学习研讨交流。下面，本人就按照党史学习教育专题组织生活会的具体要求，从主要收获、存在问题和工作打算三个方面，向XXXX党委常委会进行汇报。
　　一、主要收获
　　在党史学习教育过程中，进一步加深了对全面学习党史国史的重大意义，尤其是对新民主主义革命、社会主义建设和党的十八大以来领导全面建设历史的内涵等有了更加完整和深刻认识。感到，党史学习教育作为马克思主义世界观和方法论的集中体现，它的重要价值就要体现在指导我们如何更加有力开展工作、如何更好地做出科学决策等方方面面。主要收获有三个方面。
　　一是信仰信念更加坚定。注重在党史学习教育中破除模糊认识明确发展方向。努力把理论与实践、历史与现实结合起来学习思考，进一步加深对唯物史观的学习理解。一直以来，能够认真贯彻“六个带头”的要求，与XXXX党员同志一道躬身实践，以自身模范行为带动和感召身边同志。通过对必读书目、习总书记近期重要讲话等规定内容的深入学习研究，加深了对为什么学、学什么、怎么用的重大意义，加深了对中国共产党为什么“行”、马克思主义为什么“能”和社会主义为什么“好”的科学内涵、精神实质、根本要求的认识理解。通过联系改革开放的丰硕成果、国防和军队建设跨越式发展的新成就、抗击新冠肺炎疫情精神的学习思考，认清了党史学习教育的巨大理论价值和实践指导意义。坚持以问题为“镜子”，努力对“清理惯性思维，清除习惯做法”“解析具体事例，解开发展思路”等问题进行深入反思，增强了用唯物史观审视工作、谋划发展的自觉性，推动了基层第一，士兵至上等科学理念进入思想、进入工作。让本人深深地体会到，党史学习教育不仅是一重大的政治任务，也是事业发展、个人进步的内在需要，必须把党史学习教育作为坚定的政治信仰来追求，作为科学的世界观方法论来遵循，作为指导工作推动发展的强大思想武器来把握。
　　二是推进思路更加清晰。深入学习贯彻习总书记新时代强军思想，瞄准建设“世界一流军队”这个大目标，本人想在部队转型发展，我们转什么的问题面前，务必站在战略和全局高度，努力提高XXXX建设的起点标准和质量效益。在提高战斗力建设水平方面，应针对XXXX使命任务的新拓展，瞄着提高XXXX作战能力这一基点，走开训练标准最高化、训练质量最优化、训练效益最大化的路子，努力提高遂行使命任务能力。在实现部队建设安全发展方面，针对新时代官兵成份结构和思想行为呈现出的新特点，坚持用习近平新时代中国特色社会主义理论建设育人，积极构建当代革命军人核心价值观；针对新老装备并存，XXXX要求标准高，部队高度分散及驻地民社情复杂，重点单位、重点部位、重点项目等安全风险系数大的特点，牢固树立安全发展理念，加强精细化管理，牢牢把握安全工作主动权。在打牢部队全面建设基础方面，针对营连类型不一，发展不平衡，官兵素质参差不齐的实际，突出人本理念，坚持统筹兼顾，正确处理抓当前与抓长远、抓基层与抓机关、抓软件与抓硬件、抓经常与抓特色的关系，推动基层全面建设协调发展。
　　三是党性修养更加自觉。本人经常在想“如何体现党性、怎么发挥作用、怎样当好表率”这个党员干部要做，又有时做不好、做得不经常的重大问题。认真学习《XXXX》《XXXX》等加强党风廉政建设措施和意见要求，严格行为约束，自觉加强党性修养和锻炼。充分发扬民主，做到敢听群众呼声、能听群众呼声、想听群众呼声；查找解决问题，主动把自己摆进去，主动剖析党委班子和自身在思想观念、能力素质、工作指导以及改造主观世界方面存在的差距和不足；坚持带头深入基层搞调研、揭短亮丑查问题、转变作风抓整改、尽心尽力办实事。要求XXXX为部队所有旱厕装上照明灯，责令机关对办公秩序进行整顿，号召党委机关、基层营连与周边邻村XXX户体弱、病残结成帮扶对子。在老百姓麦收季节，尊重老百姓的辛勤劳动，避免军民纠纷等内容，这也是本人逢会必讲的问题，官兵视驻地“老百姓”为衣食父母的思想得到进一步强化。扎实开展“真心为民、真情爱兵、真诚服务”活动，全面提高部队整体服务质量和水平。
　　二、存在问题
　　通过组织XXXX对《XXXX》的学习，对照党史学习教育专题组织生活的标准要求，认真细致地进行反思，感到自身还存在以下五个方面的差距和不足。
　　一是在学以致用方面有差距。不同程度地存在着浅尝辄止、不求甚解以及学用脱节等问题。在学以致用求实效上有时使力还不够科学，带领XXXX用务实党史观指导部队的工作实践效果还不明显。
　　二是在开拓创新方面有差距。坚持解放思想、更新观念，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，根据实践要求进行探索创新的工作做得不够扎实。把上级精神与XXXX自身实际结合起来，自觉打破传统思维定势和习惯思维方式，创造性地开展工作，不断开阔新视野、拓展新思路、拿出新举措，积极为部队建设全面发展全面协调全面过硬创造条件，在改革中创新，在创新中发展，不断超越自己、超越先进的积极性主动性还不够。
　　三是在真抓实干方面有差距。下基层跑面多，蹲点指导不够；对制约部队建设的疑难问题调查研究不深入，对棘手问题解决还不够有力；下部队与官兵谈心，了解官兵的所思、所需的工作不够细致全面。
　　四是在勇于担当方面有差距。对于XXXX处于部队转型的前沿，是部队作战指挥的最基本诸元，使命在一线，舞台在一线，责任在一线，作为也在一线的认识还不够深刻。
　　五是在依靠群众方面有差距。虽然，落实了党史学习教育“我为群众办实事”的相关要求，但是，还不能做到时刻注意倾听官兵的呼声，关心官兵的疾苦，反映官兵的意愿，集中官兵的智慧，使各项决策、工作符合实际和官兵要求，学史力行、为官兵办实事的工作做得还不够扎实。在思想上充分尊重基层官兵，在感情上主动贴近基层官兵，在行动上一切为了基层官兵等方面做得还不够到位。
　　三、下步打算
　　以持续深化党史学习教育为契机，对照XXXX职责要求和《XXXX》标准，扎实做好以下五个方面的工作。
　　一是提高紧跟时代的学习能力。结合党史学习教育实际，首先进一步解决对学习的认识问题，增强学习的紧迫感，真正从内心重视学习，切实提高学习能力。坚持把学习当成第一追求、第一需要、第一责任和第一任务来落实。从内心深刻反思自身能力素质与XXXX建设科学发展需要、与适应部队转型要求的差距。下大力端正学风，防止和克服浅尝辄止、蜻蜒点水，不求甚解；防止和克服搞教条主义和空洞说教，突出结合XXXX建设创新发展的需要学习，运用学习成果思考解决XXXX建设中的问题。
　　二是提高敢为人先的创新能力。注重从百年党史学习中汲取充足营养、凝聚奋进力量，坚持把创新作为一种理念去强化，作为一种品格去培养，作为一种境界去追求。在挖掘创新潜力的同时，强化创新的思想和意识。善于从形势的发展变化中、从部队建设发展规律中捕捉创新发展的机遇，善于从各种政策、信息中捕捉创新发展的机遇，善于在逆境中发现和培育创新发展有利因素。敢于对不符合创新发展要求、制约XXXX全面建设的陈规旧律进行废除。发扬勇于为XXXX建设创新发展“牺牲自我”“铺路后人”的精神；有宽容合理失败的胸怀，创造适宜创新的环境，促进广大官兵创新能力的提高。
　　三是提高统筹协调的思维能力。根据各项工作、各个单位的属性、功能以及在XXXX建设中所处的位置和发挥的作用，围绕“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新时代强军目标，立足于整体战斗力的提高，努力实现按需发展，最终实现整体作战功能最大化。搞好人力、财力、物力、精力、智力等资源在不同单位、各项工作中的合理分配和安排。注重战略思维锻炼，培养以战略的眼光、开阔的视野观察形势、把握工作的习惯。善于在发展变化中，在“谋全局”基础上，制定正确的方案预案，随势而动，趋利避害，提高统筹协调XXXX各项工作的思维能力，促进XXXX全面发展、协调发展。牢固树立唯物主义辨证法的哲学观点，用务实科学的党史观指导部队建设，提高统筹协调的思维能力。在坚持“两点论”与“重点论”统一的基础上，提高统筹协调XXXX各项工作的思维能力。努力实现XXXX建设重点突破带动全面发展，全面发展促进战斗力水平整体跃升。
　　四是提高科学民主依法决策能力。强化科学决策的精神。深入实际、调查研究、把握规律，按照科学规律和实际情况进行决策。防止凭经验、靠感觉进行决策。事关XXXX建设发展的重大决策要制定多套方案，进行科学分析、专家论证，优选方案进行决策，确保决策的科学性。培养民主决策的作风。一方面坚持在党委班子内部的民主讨论，另一方面注重把决策草案交给广大官兵评论评价、提建议。拓展民意表达渠道，集思广益，听取官兵的意见建议。树立依法决策的理念。深刻吸取兄弟单位在XXXX和XXXX方面的严重教训，带头自觉用法律法规规范决策程序、校正决策内容；防止因决策程序的不规范，造成决策实体内容的不正确、甚至违法。同时，注重科学设计和完善重大决策的规则、程序，把各种决策咨询机制和公众的民主参与纳入法制轨道，提高正确决策的能力。
　　五是提高攻坚克难的执行能力。认真落实增强政治领悟力、政治判断力和政治执行力的要求，牢固树立党史学习教育是具体的、现实的，必须付诸于行动，落实到工作中。一是强化事业心责任感。从部队建设的大局出发，增强克服困难的勇气，敢于担当、敢于攻坚，不达目标誓不罢休。注重改进抓落实的方式方法。调动官兵的主观能动性，积极主动、创造性地履行职责。在工作落实中，抓具体、抓细节、抓时效，善于抓住关键的环节、细节和时间点，确保工作高质量高标准。善于改进和创新抓落实的方法手段，运用法规、制度等综合手段解决问题。树立崇尚实干的政策导向。在干部的考核使用中，把执行能力作为检验干部的能力、意志、品行和党性修养的重要标准，不仅看谋事的能力，更看成事的本领。在落实走在“赶考路”上，接受各个方面大考试的高标准严要求，努力培养和选拔一大批崇尚实干的优秀干部，形成鲜明的政策导向和激励机制，全面提高自身的执行能力，切实接受党组织的全要素考验、全流程考察和全方位考评，积极争当成为一名优秀的考生，向党组织交上一份合格的答卷。
　　汇报完毕，请各位XXXX批评指正！

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