同志们：
　　在这次主题教育打造过硬队伍活动中，局长为我们提出了一个课题，“人为什么要学习”。今天我们在这里召开一个专题的党委会进行讨论，大家都谈了很多，谈的很好，我也深受启发。我想，打造一支学习型的队伍，对于我们更好的完成各项工作任务具有十分重要的现实意义。现结合实际，与大家交流几点看法。
　　一、如果不学习会怎么样？
　　首当其冲的就是知识更新跟不上形势发展的需要。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，国际竞争日趋激烈，创新能力已成为综合国力和国际竞争力的核心因素，重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。无论是个人还是社会，如果不加强学习，不提高学习能力，势必会落伍。从社会治安形势和基层现状来看，当前，我国正值改革发展的关键时期，人民内部矛盾日益凸显，新型犯罪进入高发期，给我们工作也带来了新的压力。特别是随着信息化时代的到来，利用网络犯罪案件呈现暴涨趋势，无论是涉众型经济犯罪还是电诈违法犯罪都呈现出高智能化、组织化的新特点。面对日趋复杂的社会治安形势，可以毫不留情的说，我们相当一部分基层领导和民警还仍凭传统的工作经验和以往的工作模式开展工作，运用科技信息指导警务工作的能力和驾驭社会复杂局势的能力与实际需要相差甚远。这种形势下，如果我们不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的责任。
　　其次，知识的匮乏让我们将无法应对各种风险。当代中国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，推动科学发展、促进社会和谐和任务艰巨而繁重，建设一直学习型的队伍成为战胜前进道路上各种困难和风险挑战的迫切需要。从社会治安形势和基层现状来看，作为与群众直接接触，公安机关如何研究掌握新形势下工作的新策略，研究掌握人民内部矛盾变化的新特点，如何提高保护人民的能力水平，如何提高应对决策和复杂矛盾处理能力，如何提高协调处理各种利益关系的能力，都离不开学习。而我们部分领导和民警对此却认识不足，对新观念、新知识、新技能不学习、不掌握，满足于现状，坐井观天、原地踏步，导致观念落后，知识面窄，技能缺失。
　　最后，学习是推动公安工作创新发展的不竭动力。没有创新就没有发展，只有加快创新，公安工作才能有大的发展和大的突破。工作创新的前题就是学习。只有善于学习新知识，善于研究新情况，善于探索新办法，善于总结新经验，创造性地开展工作，才能把公安各项业务工作不断推向前进。所以我们一线民警必须要坚持学习创新，勇于创新，善于创新，带头创新。
　　二、我们学习中存在的问题
　　一是认识不够。对学习的重要性、必要性认识不够，缺乏学习的自觉性和主动性，缺少长远眼光，没有全局观念，不知道怎么样学习，也找不到学习理论与工作实践的结合点，当前我们组织的理论学习很多人也是“应付差事、敷衍塞责”。二是存在重业务、轻学习的现象。我们人少事多、任务繁重，更多的是把业务工作放在首位，精心组织，周密部署，把学习放到次要位置，当作软指标，常常以“工作太忙，没时间”为借口而不抓学习，即使开展了，也只是停留在写多少笔记、开几次会议的层面上，致使学习流于形式，应付差事，学习氛围更无从谈起。三是学习与实践脱节。我们大部分基层所队在抓学习上无新办法、新措施、仍穿新鞋，走老路，不能把学习与工作实践很好的结合起来，往往是组织学习正常进行，但开展工作仍是老一套，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力不高。四是缺乏长效机制。“上面千条线，下面一根针”，基层工作千头万绪，任务异常繁重，学习时间本就很少还没有一个好的机制，学习时冷时热，长效学习机制的建设迫在眉睫。
　　三、我们该如何学？
　　面对新形势、新任务、新要求，我们要将学习作为提高队伍凝聚力、战斗力的重要途径，形成浓厚的学习风气，营造良好的学习环境，全面提高队伍整体素质，为维护社会和谐稳定提供强大的思想保障。
　　一是要牢固树立终身学习理念，增强学习的主动性。认识是实践的指南，思想是行动的先导。我们要打破传统思维模式，用学习来解放思想，让全体民警、辅警认识到学习既是个人实现其人生价值的手段，又是更好开展工作的途径。要引导广大民警树立全员学习、终身学习、创新学习的理念。明确学习是社会进步的动力和生活的需要，也是我们每位民警提高生存力和竞争力的唯一手段；明确不创新，固步自封，就会失去对各种复杂问题的研判和应对能力，就必然会被时代所淘汰。面对不断变化的新形势，新任务，我们广大民警要有一种“本领恐慌”意识和紧迫感，时刻对自己在学识、眼界、能力等方面的不适应保持警醒，主动将学习转化为个人的自觉行动，变“要我学”为“我要学”。
　　二是要营造浓厚学习氛围，增强学习活动的吸引力。建设一支学习型的队伍，不是简单的重视学习、重复学习、机械学习，更重要的是通过多种途径营造浓厚学习氛围，增强学习活动的吸引力和感染力，引导和带动我们民警积极主动的投入到学习活动中来。我们要结合实际，通过开展各类书画摄影、读书征文、体育比赛等活动，营造健康向上、陶冶情操、轻松和谐的警营文化环境。要借助各媒体，对肯于学习、学有成就的先进组织给予表扬，广泛宣传，对不想学习、讨厌学习的落后组织和个人要予以督促，通过正反典型引导，形成鼓励先进，鞭策后进的舆论环境。通过团体学习氛围的熏陶，增强广大民警学习的内动力，发挥个人的学习主动性同，把学习过程变成激发灵感、增进团队智商的过程，从而营造一种时时、处处、人人学习的良好学风。
　　三是努力创新学习方式，切实增强学习效果。“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之”。实践表明，真正要学有所获、学有所得，不仅要爱学习、勤学习，而且要善于学习。我们在当前工作任务繁重的背景下，必须转变和创新学习方式，不断提高学习的效率和质量，增强学习效果。要带着问题学习，树立问题意识，把学习知识与提高发现问题、分析问题和解决问题的能力结合起来，在学以致用上下功夫，从而把学习知识的过程转化为提升解决实际问题能力的过程。要结合实际学。注重联系岗位工作和公安工作的发展要求来进行，联系自身世界观和人生观的改造来进行，联系更好地为人民谋利益来进行，既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习，不仅要在总结成功经验中获得提高，而且要在汲取失败的教训中获得进步。要善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上，创造性地提出有切实可行的新观点、新认识、形成改进工作的新思路、新办法，努力把学习效果转化为推进观念创新、工作创新和制度创新的能力。
　　这里我还要强调下，我们的班子成员、带“长”民警要自觉成为终身学习的参与者、带头人和示范者，坚持以刻苦为乐、以虚心为本、以忙乱为戒、以懒惰为敌，孜孜以求，勤学不倦，用模范表率作用带动组织学习。同时我们对学有成效的、在工作中有所突出成绩和建树的，要予以大力奖励；把学习情况作为干部任用、评先评优的重要内容，形成注重学习的用人导向。我们也要进一步完善学习教育培训的机制，推进学习教育工作的科学化、制度化、规范化；建立健全学习成果转化制度，真正在我们分局大兴学习之风。

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