XXXX机关党委：
　　根据通知要求，现将XX区委办公室机关支部在党史学习教育中讲授党课有关工作情况报告如下：
　　一、基本情况
　　XX区委办公室机关支部共有党员43名，其中男37名，女6名；35岁以下党员27名，35至60岁党员16名。自党史学习教育开展以来，XX区委办公室机关支部高度重视，始终将党课宣讲作为开展党史学习教育和党员教育培训的重要抓手，超前谋划、提前部署，依托领导同志较多的工作实际，广泛开展党课宣讲活动，截止目前，共举办党课宣讲活动XXX次，培训XXXX余人次，为深入推进党史学习教育开展奠定了坚实基础。　　
　　二、主要做法
　　（一）提升政治站位，明确工作要求。区委《关于开展党史学习教育的实施方案》下发后，机关支部立即召开支委会和党员大会，认真传达关于在党史学习教育中讲授党课的工作要求，并对开展授课工作进行安排部署，以“领导干部带头、强化学习自觉”作为“硬要求”，突出示范引领、推动工作落实；以党史学习教育“四本书”为蓝本，结合中心工作、倡导学以致用，使党课宣讲契合区委、区政府工作要点、契合干部职工需求，确保活动落细落实，取得实实在在的成效。
　　（二）发挥表率作用，带头开展宣讲。为充分发挥“排头兵”“领头雁”作用，机关支部党员领导同志率先示范、聚焦重点、带头授课。4月21日上午，机关支部召开党员大会，区委书记XXX同志结合实际讲授党课，引导全体党员同志不忘初心、牢记使命，以昂扬的精神状态推动党史学习教育不断走深走实，以饱满的工作热情推动办公室各项工作不断取得实效；下午前往区卫健局开展“支部+支部”学党史联学共建活动，结合活动主题，XXX书记再次为参加活动的同志讲授了一堂生动的党史、疫情防控、爱国主义教育课。5月4日，区委常委、区委办公室主任XXX同志以“一座监狱、一个党支部、一位烈士”为主题，讲述了1941年被关押在贵州省息烽集中营的中共四川省委书记罗世文、中共川西特委军委委员车耀先等同志秘密组建狱中党支部，坚持开展斗争，最后英勇就义的英雄事迹。在区委和办公室主要领导率先垂范授课带动下，XXX副书记、XXX部长、XXX副部长、XXX副主任等区委领导及XXX副主任、XXX副主任、XXX主任等办公室领导分别结合自身工作实际，带头开展宣讲，推动党史学习教育走向机关单位、走向基层一线、走向干部群众，为引导广大干部群众进一步知史爱党、知史爱国，推动“十四五”开好局、起好步奠定了坚实基础。
　　（三）抓实内容特色，确保授课质量。在授课内容上，采取征询党员意见、征询部门意见、征询基层意见的“三征询”方式，确保授课内容上接天线、下接地气。同时力戒千篇一律、老生常谈等问题，除了把习近平新时代中国特色社会主义思想、“四本书”等作为“必修课”，还紧扣经济建设、乡村振兴、时事政治、疫情防控等内容，增强活动实效，切实为党员“补钙提质”。
　　（四）深入交流讨论，升华思想认识。党员课上专心听讲，课后认真研讨，进一步强化了政治担当、提高了政治站位、扛起了政治责任，纷纷表示要以党史学习教育成果推动各项工作走深走实，先学一步、学深一层，干在实处、走在前列，为服务基层、服务群众，服务XXX经济社会发展作出新的贡献。
　　（五）落实活动要求，服务基层群众。把讲授党课与服务群众结合起来，积极开展“早起巡查+党课活动”，组织干部职工早起巡查XXX主城区部分街区、住宅小区、集贸市场，巡查完毕后由区委或办公室领导宣讲党课。宣讲以服务群众为主题，既总结巡查发现问题，又安排部署下步工作，确保活动不走形式、不走过场。党史学习教育启动以来，共开展“早起巡查+党课活动”活动XX次，出动XXX人次，巡查地点XX个，发现问题XXX个，已全部反馈至xxx区人民政府及xx工业园区管委会进行整改，目前大部分问题已得到整改，得到群众的一致好评。
　　三、存在问题
　　（一）思想重视不够。个别党员忙于本职工作，还存在“重业务轻学习”的思想，主动参加集中学习的积极性不高，没有主动投入更多的时间、更多的精力去研究、去开展理论学习。
　　（二）学以致用不够。没有把党课教学和办公室“三服务”工作很好的结合起来，对用其指导工作和实践思考得不够全面，研究得不够彻底。
　　四、下步工作打算
　　（一）坚持正确宣讲导向。在党课宣讲中坚持马克思主义历史观，坚持反对历史虚无主义，坚决抑制否定党的领导、否定中国特色社会主义等各种错误观点，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
　　（二）坚持落实宣讲制度。建立健全长效机制，不断巩固拓展宣讲成果，强化领导同志带头作用，确保科级以上领导干部全部完成宣讲。严格按照学习教育活动的标准要求，紧抓党课宣讲阶段重点，确保授课制度化常态化，取得长久实效。
　　（三）坚持创新宣讲方式。在抓实课堂教育的基础上，适时组织邀请专家授课、集体读史明志等活动，以丰富多样的形式，助推学习教育活动走深走实。同时充分利用微信、XX先锋、学习强国等“线上”学习教育方式，不断烘托浓厚的学习氛围，激发党员学习兴趣，确保每个党员学有所成。
　　（四）坚持严肃教学纪律。弘扬马克思主义优良学风，力戒形式主义、官僚主义，防止造“盆景”、走过场，防止消极对待、敷衍应付，对授课中出现问题和偏差的及时提醒、批评，对造成不良后果的严肃追究责任。

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