根据《中共******关于党史学习教育专题组织生活会的实施方案》（***党支发〔2021〕**号）要求，我深入学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“5·8”重要讲话精神，认真研读了《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等党中央指定学习材料，突出“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，自觉学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深化了对党的初心和使命的认识，为干好本职工作打下了坚实思想基础。现将个人对照检查情况报告如下：
　　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“5·8”重要讲话精神心得体会
　　党史学习教育开展以来，坚持把学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、视察++省重要讲话精神和对党委办公厅（室）工作的重要指示精神作为党史学习教育的重要内容，参加党史学习教育例会，原文通读、深入学习、交流研讨，结合集中学习和个人自学，对习近平总书记重要讲话再学习、再领悟、再对标，确保了党史学习教育走深走实、入脑入心。一是坚定了理想信念。习近平总书记以“三个深刻领悟”对中国共产党“为什么能”“为什么行”“为什么好”进行了深刻阐述，明确了理想信念的出发点和落脚点。中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，中国特色社会主义是当今时代最鲜活的马克思主义，中国特色社会主义是通往民族复兴的康庄大道，对其中内在逻辑、历史逻辑、实践逻辑的抽丝剥茧，增强了我对马克思主义、共产主义的信仰，更加坚信我们党一定能够实现中华民族的伟大复兴，创造新的历史功绩。二是树牢了初心使命。回顾党的百年奋斗历史，我充分感受到中国共产党人始终不渝的初心使命，江山就是人民，人民就是江山，人民群众对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。充分感受到，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有我们的新生活，深刻认识到集中力量办大事，关键在党，实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键也在党。让我更加明晰了初心使命的重要性，进一步明悟了“在新的征程上更加坚定，更加自觉地牢记初心、开创美好未来”这句话的深刻内涵，树牢了我作为共产党人的初心使命。三是强化了责任担当。以党史学习教育为契机，提前准备党史学习计划，制定实施方案，健全组织保障，充分调动了党员干部党史学习教育的积极性。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记视察xx省重要讲话精神和对党委办公厅（室）工作的重要指示精神，坚守党办“四最一中枢”的职能定位，牢记和践行为民服务理念，坚持群众立场、维护群众利益，把推动问题解决作为党史学习教育的出发点和落脚点，深入基层，深入群众，摸实情、寻实策，积极运用新知识、新思维、新方法，推动各项工作取得新进展、新突破、新成效。
　　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况及感悟收获
　　以史鉴今，立党治国。以《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等党中央指定的学习材料为党史学习重点，深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取了继续前进的智慧和力量。武装了头脑。习近平总书记强调“进一步感悟思想伟力，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉”。我们党创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，创造性地系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，把我们党对社会主义的认识提高到一个崭新的高度，联系党的百年发展史和“七一”重要讲话，立足当前发展，深化了自身对党史理论的认识和理解，推动了理论坚定向政治坚定转换，真正实现了用党的创新理论武装头脑的学习目的。提高了站位。通过认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、视察++省重要讲话和“七一”重要讲话精神，把抓好组织保障、日常学习、主题党日、为民办实事等工作作为展现党史学习教育成果的重要内容，结合示范++县创建工作，将党史理论转化为实践行动，切实提高了党史学习教育的政治站位，为党史学习教育开好局起好步提供了有力保障。推动了工作。开展了丰富多彩的党史学习教育主题党日活动，通过自己上台讲、主动集中学、观看红色影视等，了解了红色历史发展历程，全面解读了建党以来党员的初心使命，进一步营造了全体党员干部“学党史、强信念、重力行”的浓厚学习氛围，推动党史学习教育深入开展。通过重走长征路，进一步增强了同群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标，同人民想在一起、干在一起，进一步巩固党和人民群众亲密无间的鱼水关系，将干部、群众紧紧凝聚在党的周围。结合“我为群众办实事”实践活动，解决群众“急难愁盼”问题，积极参加全++县义务植树活动，参与种植红梅杏1200余棵，对接xx党支部在xx小xx县开展绿化行动，参与种植景观树300余棵。主动开展创城志愿活动，捡垃圾打扫街道卫生，自行驾车前往xx村帮助农户整修庭院，提升人居环境质量。
　　三、对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，存在的差距和不足
　　一是学的不深。能够做到参加办公室安排的专题学习，但存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，没有把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
　　二是效率不高。虽然把党史学习教育有意识的融入到工作实践，但效果不理想，在理解领会、转化运用等方面还需提高，立足自身实际，突破难题瓶颈问题缺乏深入的思考和把握，工作的前瞻性不够，抓工作落实力度、准度、成效有所欠缺。比如，在党史学习教育开展期间，如何安排丰富的党史学习活动，充分发挥党员干部自主学习作用上，思路举措常规，守正创新还不够，成效也不明显。
　　三是宗旨不牢。为人民服务意识的宗旨践行不够，没有始终站在服务群众地角度去想问题、解决问题。勤勉履责的担当意识不足，存在工作懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，遇到棘手的问题就有推脱想法，动真碰硬不够，攻坚克难的魄力和踏石留印的韧劲不足，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作，致使一些工作推进还不够有力、效果还不够明显、落实上打了折扣。比如，对身边亲人、网络出现的不当言行，没有旗帜鲜明的批评教育，斗争精神还不够坚决。
　　四是做的不好。统筹意识不强，不能高效解决领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照时间要求完成；工作主动性不强，认为自己是具体工作人员，只干活、不负责，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。主观意识过强，开展工作中存在主观主义思想，有些工作没有与其他部门同志进行及时沟通，听取不同意见，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作领导有布置有落实，但是没有及时向领导汇报工作结果，存在工作闭环缺位现象。
　　四、存在问题的原因剖析
　　（一）理论学习不够重视。没有把党史学习教育作为提高思想政治素质的主要途径，放在重要位置，尤其是对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“5·8”重要讲话精神的学习紧迫感不强，满足于完成“规定动作”，缺乏自我加压的主动性和自觉性。有时忙于事务性工作，往往“坐不下来”“钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象。集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧不实、掌握不多，导致自身理论水平差距不小。
　　（二）担当作为不够主动。主动思考工作、积极大胆开展工作的精神不够饱满，满足于工作能够完成任务，工作不够深入、不够细致、标准不高，工作积极性、主动性、创造性没有充分发挥。由于工作任务重、心理压力大，对部分专业性较强的工作不熟，难以在短时间做出决策，在一些突出问题和矛盾的解决上往往从本位出发，缺少换位思考。有些工作安排不接地气，与群众要求和期盼有差距，不经意间淡化了宗旨意识，致使群众观点树的不够牢。
　　（三）自我约束不够严格。随着年龄的增加，艰苦奋斗、干事创业的激情不足了，滋生了一些怕吃苦的畏难情绪，没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，思想上放松了自己。勇于创新的胆识和担当作为的责任意识下降了，严于律己、勤勉工作、节俭办事的意识有所减弱，导致工作干劲不足、工作标准下降，党员模范带头作用没有充分发挥出来。
　　（四）党性锻炼不够经常。思想境界、政治素养、道德水平距离中央和xx县市党委的有关要求、距离人民群众的热切期盼还有一定差距。平时工作中，认为只要把工作干好就行了，以推动工作替代党性锻炼，没有时刻对照党章党规党纪衡量检点言行、审视思想和改进工作，思想上有意识地放松了对自身的改造，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力随之减弱，各种问题也趁机滋生。
　　五、今后努力方向和改进措施
　　（一）进一步强化理论学习。坚持用党的创新理论武装头脑，持续深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、视察xx省重要讲话精神和对党委办公厅（室）工作的重要指示精神，坚持把学习放在第一位，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，坚持把读原著、学原文、悟原理作为锤炼党性、提高觉悟、坚定信念、提升能力的根本手段。通过“网上+线下”“辅导+研讨”“集学+自学”方式，努力提升自身的理论功底和专业素养。认真学习xx省、市党委和xx县xx县委的各类会议、文件精神，深刻领会精神实质，提高政策理论水平。
　　（二）进一步强化责任担当。把党史学习教育与全面从严治党紧密结合起来，坚持把党史学习教育作为全年重大政治任务，精心谋划推动。作为党支部党史学习领导小组成员，切实履行权责职能，强化抓落实的意识、恒心和担当，以钉钉子精神，全面系统学习贯彻好习近平总书记“七一”“5·8”重要讲话精神，在参与组织服务党史学习教育的同时，高起点高标准高质量谋划支部党史学习教育工作，不断引导全体党员干部加强党性锤炼，砥砺政治品格，筑牢信仰之基，提高运用党史理论武装头脑、指导实践的能力水平，切实推动支部学习教育走在前、作表率。
　　（三）进一步强化作风建设。“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦”。将党史学习教育与作风建设结合起来，弘扬伟大建党精神，增强宗旨意识，加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，增强勤俭节约意识，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神。拿出战胜自我的胆识和魄力，守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑，顶得住压力，经得起考验，扛得起责任，做到自省、自励，做到在腐败的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
　　（四）进一步强化服务意识。“知者行之始”，明理、增信、崇德是前提，是基础，“行者知之成”，力行是目的，是关键。坚持从维护以习近平为核心的党中央领导的高度出发，自觉把习近平总书记“七一”“5·8”重要讲话精神作为指导，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，常态化开展“为民办实事”具体行动，经常性深入基层、扎根基层，听取群众意见、建议，站在群众立场谋划工作、推动工作、落实工作。围绕实施‘四大提升行动’的重大决策部署，持续深入践行“五个坚持”，紧盯重点项目、特色产业，积极发挥承上启下、联系左右、综合协调、参谋服务等方面职能作用，通过多形式、多层面的学习调研，不断提高通观全局的政治判断力、对标看齐的政治领悟力、坚定自觉的政治执行力，认真履行统筹协调、参谋助手、服务保障、推动落实职责，在加快示范++县建设的实践中彰显文秘作为、展示文秘形象、作出文秘贡献。
　　以上是我个人的对照检查材料，请各位领导、同志批评指正。

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