为深入贯彻落实习近平总书记在全国党史学习教育大会和在福建考察期间的重要讲话精神，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员、干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，按照市委党史学习教育办公室关于《党史学习教育专题学习清单》的要求，现就市委政法委第五支部全面深入开展党史学习教育制定如下学习计划。
　　一、指导思想
　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务，把“四史”学习教育同市委政法委队伍教育整顿结合起来，统筹推进政法工作和经济社会发展结合起来，同争创全省经济副中心结合起来，切实把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干的实际效果。
　　二、主要目标
　　通过广泛深入开展党史学习教育，使支部党员弄清楚我们从哪里来、往哪里去，深刻认识我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，做到不忘历史、不忘初心，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。推动支部全体党员、干部在“四史”学习教育中汲取前行力量，进一步增强党员、干部干事创业的使命感、责任感，进一步增强党员、干部思想有新提升、作风有新转变、行为有新担当。
　　三、主要内容
　　组织支部党员干部学习《习近平：在党史学习教育动员大会上的讲话》《习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神》、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作，通过“党史学习教育官网”、“党史学习教育”官方微信公众号、“学习强国”学习平台“党史”专栏等开展线上线下学习。紧密结合**丰富的红色资源，开展形式丰富、有针对性地专题学习，教育引导支部党员干部从党史中汲取奋力前进的强大勇气和力量，交出坚守初心、勇担使命的时代答卷。
　　四、学习安排
　　（一）党员干部坚持个人自学
　　1.通读经典党史理论著作。坚持读原著、学原文、悟原理。支部党员干部利用个人休息时间通读《习近平：在党史学习教育动员大会上的讲话》《习近平总书记在福建考察期间重要讲话精神》、习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习资料。
　　2.坚持线上学习全覆盖。支部党员要坚持每日完成“学习强国”学习平台“推荐”栏目中的“每日党史知识”答题。要通过“党史学习教育”官方微信公众号，坚持每个工作日聆听关于4本党史学习教育指定学习材料开展的读原著、学原文、悟原理系统学习的晨读内容。
　　3.个人自学学习要求。支部全体党员要注重学深学透，党员在学习中要采用写读、标注读等方式开展学习。在潜心学习的基础上，每人每月撰写学习心得体会不得少于1篇。学习心得体会既要反映真实的学习感悟，又要反映结合实践“为群众办实事”的思考，要通过党史学习教育坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
　　（二）开展集体学习
　　1.支部创新开展“四史”学习特色党课。依托“三会一课”主题党日活动等形式，确定第*支部所属的四个科室成员为“四史”学习领学人，四名领学人分别以中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为时间轴线，制定共计8个学时的集中学习党课。充分发挥支部党员带头讲、支部党员一起学的学习效应，形成比学赶超的学习氛围。着力在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
　　2.集中学习要求。领学人要认真阅读党史学习教育指定学习材料，对照中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习要求，精心准备领学课件，丰富学习形式，带领支部党员从“四史”中充分感受信仰的力量、思想的力量、理论的力量。支部全体党员要积极参加集中学习，每次“四史”专题党课学习后，由党支部书记组织开展学习心得体会分享，每名党员每月分享学习体会不得少于1次。
　　五、学习要求
　　1.领导带头，全员覆盖。支部书记要以身作则。带头学习，督促支部全体党员自觉树立正确党史观，深入开展个人自学，积极参加集中学习。党员领导干部要坚持带头学习，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实抓紧。支委会要充分发挥组织作用，支部学习委员为党支部学习秘书，做好学习提醒，确保学习效果。支部宣传委员要积极开展党史学习教育宣传，营造良好学习氛围。
　　2.学用结合，提升实效。支部全体党员要把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要把党史学习教育和政法队伍教育整顿相结合，坚持自我革命、自我完善，推动政法队伍教育整顿走深走实；要把党史学习教育与科室业务工作相结合，有力保障各项工作任务落实到位，切实将学习成果转换为工作动力，全面提升履职尽责能力。

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