近年来，我们始终坚持把教育作为第一民生优先发展，加大投入力度，优化资源配置，改善办学条件，教育事业得到较快发展，先后荣获“全国义务教育发展基本均衡市”“省教育现代化建设先进市”“省中小学责任督学挂牌督导创新市”“省促进义务教育均衡发展先进市”“省平安校园示范市”等称号。
一是积极改善办学条件，不断优化教育结构。坚持把教育基础设施建设作为推进教育发展头等大事，累计投入20多亿元，实施中小学校安工程和薄弱学校改造工程，新建改建校舍68万平方米，拆除D级危房18万平方米。全面优化教育布局，实现省优质园乡镇全覆盖，新建义务教育阶段学校3所，圆满完成市实小老校市改造任务，市实小迁建工程也将于8月底完成。大幅提升农村办学条件，整体规划建设了2个乡镇4所中小学。全面推进教育装备现代化，义务教育学校办学条件全部达到二类标准。深入实施基础教育质量提升三年行动计划，组建市实小教育集团、机关幼儿园教育集团等7个教育集团，推动城乡之间、校校之间教育一体化、集团化办学。
二是全面实施素质教育，整体提升教育水平。把立德树人作为基本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观。扎实推进文明创建进校园，广泛宣传“文明20条”，深入开展“小手拉大手、文明齐步走”活动，不断提高学生文明素质。实施校园特色提品工程，创建市精致管理示范学校11所、达标学校10所。加强学校社团建设，促进学生全面发展，全市有各类学生社团300多个。大力推进阳光体育，广泛开展体艺“2+1”活动，中小学生体质监测位于全市前列。坚持职业教育就业导向，大力推行校企合作、工学结合和“订单式”培养，年均向社会输送毕业生近2000人。进一步完善终身教育体系，增强教育社会功能，成功创建省级社市教育中心5个、省级居民学校20个。
三是持续推进队伍建设，着力构筑人才高地。高度重视师资内培外引，提高师资队伍整体素质，新招聘教师462人。进一步完善教师培训体系，每年培训教师6000余人次。扎实推进“两名”工程，新增市名师、名校长17人，拥有市学科带头人、骨干教师、教学能手636人。建立健全教师交流制度，推进农村教学点与中心校教师点面交流、农村教师与城市教师互动交流，师资流动比例超过15%。深入开展“铸师魂、正师风、提师能”主题教育活动，选树了市实验学校教师X等一批先进典型，激励广大教育工作者爱岗敬业、乐于奉献，先后有2名教师被评为全国优秀教育工作者、6名教师被评为省级优秀教育工作者、70名教师被评为市级优秀教育工作者。
四是全力抓好要素保障，切实营造良好环境。持续加大对教育事业的经费投入，形成教育投入的优先和稳定增长机制。坚持安全发展理念，投入1900万元推进省平安校园示范市建设，共创成省“平安校园”23所、省“依法治校示范校”2所。完善困难家庭子女资助体系，落实“两免一补”和生源地贷款政策，设立教育基金，发动社会力量捐资助学，确保每一名学生不因贫困失学，发放助学金超过5000万元，办理助学贷款近6500万元，惠及学生1万人以上。深入开展“千名教师进家庭，万名家长进校园”活动，有效化解教育热点问题，努力为教育发展营造良好环境。
“十四五”时期是我市教育事业实现更大突破的关键时期。我们将抢抓机遇、务实苦干，全力推进教育各项事业健康有序发展，确保2022年在全市率先创成省教育现代化示范市，“十四五”时期教育整体水平和主要指标位于全市前列。一是全力推动责任再落实。坚持把教育现代化建设作为全面小康建设的一项重要内容，作为市委、市政府重点工作事项全力推进，层层明确责任、传递压力、推动落实。健全教育经费投入机制、保障机制、增长机制和监管机制，确保教育现代化创建工作推进有力度、投入有保障。二是全力推动布局再优化。科学布局学前教育机构，到2022年学前教育毛入园率达到98%以上，80%以上幼儿园达到省优质园标准。持续提升义务教育办学条件，到2022年义务教育学校全部达到省定现代化办学标准，义务教育巩固率达99.9%以上。进一步突出职业教育办学特色，更好服务产业集聚发展、特色发展，“十四五”期间创建5个省级品牌专业群。三是全力推动内涵再提升。加大教师培训力度，提升教育教学能力和整体素质，年内市教师培训中心投入使用。发挥名教师、名校长引领作用，力争新增省特级教师8名以上，市级名教师、名校长15名以上，市级学科带头人、骨干教师100名以上。积极探索“一校一体一艺”办学思路，推动学校各展所长、特色发展。深化责任督学挂牌督导，加快推进学校精致化管理，不断提高办学质量和水平。
我们深知，办好人民满意教育责任重大、使命光荣。我们将认真贯彻落实此次会议精神，全力打造教育品牌，为推动全市教育事业再上新台阶作出应有贡献。
