做好四篇文章 做到四个转化
力求党史学习教育出色出彩
xx县共有基层党组织xx个，其中：党（工）委xx个、党总支xx个、党支部xx个（农村党支部xx个，社区党支部xx个）；全县共有党员xx名，其中：农村党员xx名。党史学习教育启动以来，xx县在市委党史学习教育领导小组办公室的指导下，坚持以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循，认真贯彻落实中央、省、市的目标要求，紧密结合思想和工作实际，突出做好“谋、学、悟、做”四篇文章，力求学习教育走深、走心、走实，取得了阶段性成效。
一、做好统筹谋划文章，把明理转化为政治素养
坚持把开展好党史学习教育作为当前中心工作和重大政治任务，在统筹谋划中加强引导，在精心组织中深入教导，在推动落实中督促指导，用党史中的宝贵营养，提升党员干部的政治素养。一是领导带头做表率。县委坚持“先行一步”，及时启动党史学习教育，已先后召开xx次县委常委会，专题研究党史学习教育工作。县委理论学习中心组坚持“先学一步”，先后开展xx次集中学习、xx次专题研讨、xx期读书班，县委常委会集中学习习近平总书记重要讲话精神xx次。县“四大班子”领导坚持“先做一步”，开展了瞻仰革命先烈、重温入党誓词等研学活动，每人领办一项重点任务、重点工程，力争在学习广度深度及为民办实事上率先垂范。二是顶层设计立标杆。建立了“1+1+5”的组织机构，成立了县委党史学习教育领导小组，县委书记任组长，领导小组下设办公室，办公室下辖5个专业组，做到人员、阵地、经费三到位。制定了“1个总体实施意见”和学习、活动“5个具体方案”，对全县党史学习教育实行“挂图作战”和项目化管理，明确学习教育内容、时间节点、步骤要求和职责分工，促进全县各级党组织行动统一、步调一致，确保党史学习教育一体化推进。三是加强督促树导向。建立“三个一”工作机制，即，一周一例会、一周一督导、一周一知识测试，强化督导促学习。县委成立xx个党史学习教育巡回指导组，县委常委“一对一”牵头督导各小组，采取查阅资料、听取汇报、实地查看、交流座谈等形式，传导压力，夯实责任，强化指导，先后开展集中督导xx次、分类指导xx余次，推动了党史学习教育深入高效系统开展。
二、做好创新学习文章，把增信转化为执着追求
坚持把学党史作为各级党员干部的必修课，采取规定动作与自选动作相结合、集中学习和自主学习相结合等方式，创新载体抓手，讲活党史故事，搞活教育形式，切实提高学习教育的吸引力、感染力，在深入学习中增强全县党员干部的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是让载体活起来。按照具体化、差异化要求，选准载体，活化形式。充分利用县融媒体中心平台、“xxxx”微信公众号、“xxxx”媒体网络平台，开办了“党史百年天天读”“百个瞬间说百年”“党史故事绘”“红色经典故事诵读”等栏目，发布“党史知识问答”xx条，“红色经典故事诵读”xx篇，开设“奋斗百年路、启航新征程”栏目xx期，刊发、播放各类宣传稿件xx余件，编发党史学习教育简报xx期，向国家和省市媒体、网站推送党史学习教育稿件xx余篇。各镇办结合各自实际，积极创新方式方法，开展党史学习教育。如xx镇依托党史学习教育，积极发展镇村经济，促进农民增产增收。xx镇通过开展乡村振兴大比武活动，检验学习效果。xx镇积极组织青年干部开展党史学习教育，增加学习的覆盖面，并开展了明身份、做承诺，党员主动“亮牌”促党建活动，以学促用。二是让党员动起来。通过“三会一课”、专题组织生活会、观看党史教育专题片、举办专题辅导报告、开展主题演讲比赛、举办党史知识竞赛、红色故事诗歌诵读比赛、红歌大赛等形式，引导全县各级党组织和广大党员干部积极投身党史学习教育，做到学有所思、学有所悟、学有所得。县直各单位、各镇（街道）全面推广“一天一次领学、一人一个红色故事、一周一部红色电影、一月一次知识测试、组织一次党史朗读比赛活动”“五个一”活动，推动党史学习教育扎实开展。三是让典型树起来。积极选树了一批先进单位和先进典型，大力宣传在全国“两优一先”表彰大会上荣获“全国先进基层党组织”殊荣的xx党委，使各级党组织、广大党员学有榜样、做有标杆。利用“学习强国”挑战答题程序，开展党史知识竞赛，并对优秀学员进行表彰；xx、xx、xx、xx利用“xxxx”平台，组织党员干部开展学习。
三、做好精神传承文章，把崇德转化为自觉行动
在党史学习教育过程中，开展“三个一”活动，注重大范围的“观”、多方位的“思”、深层次的“悟”，不断从历史中汲取精神伟力，弘扬优秀传统，凝聚智慧力量，提高各级干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是实地“看一看”。全县各级党组织积极开展追寻红色革命足迹、缅怀先烈遗志、重温入党誓词、观看建党百年文献展等活动。县处级领导带头寻访xx旧址、xx纪念馆等，继承发扬革命先烈遗志、传承红色基因。到xx参观xx展，感悟党的百年奋斗史。各级各部门组织党员到xx、xx、xx等地参观学习、瞻仰革命遗迹，追忆烽火岁月，体悟初心使命，增强信仰认同。据统计，党史学习教育开展以来，全县xx万多名党员走出机关单位，实地参观学习、接受教育。二是深入“讲一讲”。邀请有关领导、专家、讲师等各级各类人才，积极开展巡回宣讲，推动党史学习教育进企业、进农村、进机关、进学校、进社区、进广场、进网站。依托新时代文明实践中心、所、站，开辟党史学习教育新阵地，以县党史国史学习教育志愿服务队、百姓宣讲团、新时代好人道德模范文明实践宣讲师等志愿者为主体，定期开展学党史、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动。至目前，举办了党史学习教育知识讲座xx余场次，县处级领导干部讲党课和思政课xx余场次，全县累计组织各类宣讲活动xx余场次，受教育党员、群众xx万余人次。各单位、各团体结合实际创新载体，开展了各类党史学习教育主题活动。xx举办了“青春同心、永跟党走”青年团员党史大讲堂，xx开展了“学党史、颂党恩、永远跟党走”主题宣传教育活动，xx深入开展“六个一”宣传教育活动，为广大党员群众送去了丰富精神食粮。三是对照“想一想”。在全县范围开展“五想五问”活动，引导党员想一想我们党不断推进马克思主义中国化的理论自觉，问一问自己学习习近平新时代中国特色社会主义思想有没有入脑入心；想一想我们党始终保持高度集中统一的政治优势，问一问自己是不是把“两个维护”落实在具体行动上；想一想我们党为人民而生、因人民而兴、矢志不渝为人民谋幸福的永恒初心，问一问自己群众观点树得牢不牢、群众立场站得稳不稳；想一想我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，问一问自己是否做到了担当作为、拼搏奉献；想一想我们党坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治清醒，问一问自己是否做到了严守纪律底线。通过对照反思学、交流互鉴学，确保学到位、真正受教育。
四、做好结合融合文章，把力行转化为具体实践
把党史学习教育与推动改革、加快发展结合起来，与攻坚克难、干事创业结合起来，与服务群众、转变作风结合起来，以学促干，激发新动力，以学笃行，争取新成效。一是与推进高质量发展相结合。以党史学习教育推动党员干部在稳增长、促改革，调结构、强基础，惠民生、防风险中走在前列、干在实处，激发了干事创业热情，为经济社会发展提供了坚实支撑。1～6月份，规上工业增加值增长xx%，居全市第xx位；社会消费品零售总额增长xx%，居全市第xx位；固定资产投资增长xx%，一般公共预算收入xx亿元，增长xx%。二是与办好民生实事相结合。坚持学习教育与惠民固本有机结合，扎实推进民生工程，为民办实事。已梳理出处级以上领导干部牵头负责重点民生实事项目xx项，县直单位、乡镇重点民生实事项目xx项；征集群众“微心愿”xx条,已完成xx条。三是与深挖红色资源内涵相结合。以开展党史学习教育为契机，加快xx红色资源开发，积极打造红色文化品牌。相继举办了xxxxxxxx等活动，力争把xx打造成党史学习教育的“红色熔炉”。党史学习教育开展以来，我县已接待省内外党史学习教育参观团体xx多个，参观人员xx余万人次。四是与庆祝党的百年华诞相结合。组织全县党员干部收听收看习近平总书记“七一”重要讲话并开展集中学习研讨活动。相继开展了“童心向党”系列主题活动、“百年党史风华正茂”主题征文比赛、“辉煌百年书香朗陵”读书讲演比赛、“奋斗百年路颂歌献给党”歌咏比赛、“学习百年党史汲取奋进力量”党史学习教育知识竞赛、“庆祝中国共产党成立100周年职工书画摄影作品联展”等系列活动，使广大党员干部感悟党的百年历史，接受爱国主义教育。五是与疫情防控相结合。xx疫情防控启动以来，xx县及时启动疫情防控应急预案，多次组织召开疫情防控工作会议，安排部署相关工作。县四大班子领导实行分片包干制度，深入城区人员密集场所、各镇（街道）、各卡点检查指导工作。县委、县政府主要领导采取明察暗访的形式，突击检查全县各重点场所疫情防控情况，针对发现问题，现场提出整改意见。严格落实“四早”“四严”“四到位”要求，聚焦存在的问题短板，抓实抓好摸排筛查、重点管控、流调溯源、核酸检测等工作，阻断病毒传播途径、切断感染链条，做到工作闭环、管控闭环、责任闭环。强化医疗机构院感管理，做好院内病人引导分流，规范发热门诊管理，落实首诊责任制，严格实施消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理等院感防控措施。切实加快推进疫苗接种工作，优化接种流程、避免人员聚集，加快形成群体免疫屏障，并制定了战时纪律，实行了最严格的疫情防控措施。各镇、街道积极行动，及时成立疫情防控指挥部，安排部署防控工作。实行疫情防控网格化管理，落实“日排查、日报告、零报告”制度，开展全面地毯式排查，逐村、逐户、逐人建立台账，对来自中高风险地区人员第一时间安排集中隔离，对低风险区返乡人员按要求做好居家隔离、核酸检测、居家隔离期间健康检测。利用微信群、短信、村喇叭、宣传车、宣传横幅等积极宣传防控知识、疫情动态，达到家喻户晓。在镇、村主要路口设立24小时监测站点，对来往人员进行信息登记、体温测量和“两码”查验工作，筑牢“外防输入”的严密防线。县文明办、县新时代文明实践服务中心、县志愿者协会第一时间联合发布《关于积极参与疫情防控志愿服务的倡议书》，组织动员全县广大志愿者、志愿服务组织立即行动，奔赴疫情防控一线。县委组织部向各级党组织和广大党员干部发出倡议，号召每个党支部和广大党员干部发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用，积极参与到全县疫情防控当中。团县委、县妇联等单位也积极向社会发出倡议书，号召青年团员、大学生、广大妇女同志积极参加志愿活动，支援全县的疫情防控工作。全县xxx名志愿者参与到车站、机场下路口、高速路口、社区、小区家属院卡点，开展志愿服务活动。全县xx多名党员进入到防疫一线临时党支部，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。经过全县上下共同的努力，目前，境内没有一例确诊病例和疑似病例，有效保障了全县人民的生命健康安全。
自党史学习教育开展以来，省、市主要领导多次到xx县调研指导党史学习教育，并对此项工作给予充分肯定。虽然我们取得了一定成效，但与中央、省委、市委要求相比，与先进地区相比，仍有一定的差距。下一步，我们将虚心向先进学习，扎实完成上级规定动作，认真做好自选动作。一是创新形式抓学习。运用“五种学习方式”加强学习，抓好学习研讨，深入开展调查研究。二是丰富载体抓活动。组织开展丰富多彩的学习教育活动，进一步掀起党史学习教育的热潮。三是积极作为抓行动。开展“我为群众办实事”“我为发展添把力”“我为项目做贡献”“万人助万企”系列主题活动，破解发展中的瓶颈问题，解决企业和群众关注的“急难愁盼”事项。四是强化督导抓完善。通过督导检查，指导各级党组织扎实开展党史学习教育，真正做到让党员干部思想上受教育，作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意，向党和人民交上一份满意的答卷。
