按照xx党支部工作部署安排，我认真参加“四比四看”专项行动，积极比政治素养，看是否坚定不移向党中央看齐；比思想观念，看贯彻新发展理念是否实现新突破；比担当作为，看构建新发展格局是否取得新成效；比宗旨意识，看办实事、促振兴是否展现新作为。通过参与“四比四看”专项行动，认真学习习近平总书记重要讲话及有关文件，对照自己的工作实际，深刻反思自身思想问题、工作短板、本领恐慌、能力不足等方面存在的问题，在比较中发现差距，在差距中抓重点，努力在吃透党中央精神和习近平总书记重要讲话和指示批示精神的前提下开展工作，提升工作能力，提高工作质量，有效推动工作落实。心得体会主要有以下四点：
　　一是加强理论学习，切实坚定理想信念。通过认真学习习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话精神，感到自己虽然比较注重学习，但由于平时工作比较忙，对党的理论学习仍然浮于表面，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少，政治理论素养还有一定的差距。作为一名党员，必须端正学习态度，加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。积极抓好党史学习教育，以党史学习教育指定教材为重点，积极参加集体学习，认真做好个人自学，加强党性修养，坚持读原著、学原文、悟原理。深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，坚持运用“学习强国”平台，持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习，不断提升自己的理论水平，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
　　二是更新思想观念，积极改进教学方法。当今时代是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。习近平总书记指出：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”作为一名中学教师，只有不断学习才能适应新时代的要求，适应教育新形势的需要。但通过对比反思，感到自己进取精神不足，在获取新知识、钻研新业务、探求新方法等方面还存在一定的不足。为提高教学质量，必须树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，认真学习教育教学理论，加强专业知识学习，不断自我充电，提高能力素质。在教学工作中，要主动研究新情况、新问题，改进教学方法，提高教学质量，大胆探索教学理论，改进教学方法。认真钻研教材，总结反思教学工作，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。牢固树立争先创优的意识，以高度的责任感、事业心和饱满的工作状态，出色的完成各项工作任务。
　　三是强化担当精神，努力推动工作落实。习总书记指出：“担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。担当与否，主要看是有多大担当，就有多大作为。但反思自己的工作，感到个人虽然可以不折不扣的贯彻落实上级决策部署，但是政治站位不够高，在工作中还存在着懒惰现象，认为领导给分配的工作做好就可以，对其他部门的工作过问不多，大局意识还不够强。担当与作为不仅体现在日常生活中、人际关系中，更主要体现在我们的教学工作中。强化担当精神，必须在解放思想中看到不足，拿出等不起的责任感、慢不得的紧迫感、坐不住的危机感、误不起的使命感，主动找题目，定目标，拿措施，积极主动开展工作。只有意识到自己肩负的责任，才能化压力为动力，更有效地去针对所面临的问题、困难寻找对策、出路，才可更好地推动工作落实。
　　四是强化宗旨意识，努力服务学校师生。反观自己多年来的工作，虽然能够树立群众观念，关心师生的学习、工作。但由于办公室事务性工作较多，平时过多的把精力放在了日常工作上，认为工作做好了就是为师生服务了，没有真正的把师生的操心事、烦心事、揪心事作为自己的工作重点，在为师生办实事办好事上做得还不够到位。通过“四比四看”专项行动，我深刻认识到，每一位党员都必须时刻牢记宗旨，坚持不忘初心、牢记使命，把学校师生的利益放在心中第一位，积极主动了解广大师生的所及所怨、所需所盼，关注师生需求，真情帮助师生解决具体问题，做到师生有所求，党员干部有所应。在教学中树立良好且正确的师生关系，真正做到热爱学生，教学相长。树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后主动走进学生的世界，通过各种途径来关心、爱护、走进学生，真正做学生的贴心人。

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