党史学习教育启动以来，xx区教体局快启动、快升温、快见效，精心谋划“党史学习进校园”活动，红色营养涓涓润泽少儿心灵，红色基因代代传承奋斗精神，为教育高质量发展赋能。
　　党史学习规范化。根据上级要求，结合教体实际，各学校精准制定党史进校园实施方案，着力完善配套措施，丰富教育内涵，嫁接社区资源，迅速掀起当时学习热潮，做到党员干部带头学、全体教师一体学、指定书目重点学、结合实际创新学。按照有推进方案、有学习笔记、有心得体会、有特色活动的要求，往深里走实里做，引领广大师生从党的艰苦奋斗的前进历程中，了解当下幸福生活的来之不易，坚定努力奋斗报效祖国的理想信念。全局各校，既有一盘棋的统一安排，又有个性化的校本实践，确保了党史学习教育的规范开展，丰富多彩。
　　工作推进融合化。一是与课堂教学相融合。突出党建引领，把“红色基因”融入到平常教学过程中，着力在学科教学中渗透党史教育内容，聚焦语文、历史、思政三大学科，深挖党史xx教育的内涵，做到备教材与备党史同步，备知识点与备学习点同步。xx小学、中心校还开发出了“党史微课程”，每天向师生推送，“红色课堂”润泽师生心灵。二是与专项活动相融合。把党史学习教育、群众服务中心建设、党建阵地建设与“转作风、提效能、比担当、做贡献”以及“转作风、正行风、提效能”等活动统筹安排，与迎接省教育督导评估工作融合推进，坚持起步就要提速、开局就要争先，党史学习教育的成效，切实转化成为昂扬向上的精神风貌，为推动教体工作高质量发展赋能。三是与阵地建设相融合。党史教育，阵地建设是主战场。xx区以党史学习为契机，深入推进群众服务中心全覆盖，精心选择最能便民、利民、惠民的场地进行打造，健全各项制度，配齐人员设施，完善档案资料，全力为群众提供政策咨询、交流沟通、信访接待等服务，确保能用、管用、有用，切实提高群众满意度。积极推进党建活动阵地上档升级，坚持高标准、高站位、高起点，精心设计，匠心打造，真正成为党建活动的“招牌菜”、干事创业的“加油站”、党员群众的“心灵驿站”。各学校在高标准打造党员活动室的同时，优化空间布局，相继开辟党建文化长廊，按照时间线展示党的奋斗历程，展现党的优秀儿女的英雄形象，做到了无处不教育，处处皆党史，营造了浓郁的党史育人氛围。四是与家校共建相结合。将党史学习教育与家校教育相结合，推动良好校风和红色家风和谐共振。在家长会、家长学校、家长微信群等平台上，积极渗透党史学习内容，教育家长“培育红孩子，当好领路人”，凝聚了家校共学的强大合力。
　　校本活动特色化。一段时间以来，复兴区各校，党史学习教育百花齐放，活动形式丰富多彩。xx小学的孩子们，走进日本侵华惨案纪念馆，开展红色研学活动xx小学师生走进129师纪念馆“一日红色游”，xx小学“红色课堂燃起来”，重温中国共产党百年奋斗史，回望“百年初心”，愈加“历久弥坚”；xx学校少先队员与xx阳光小学书信为媒，“携手学四史，共筑中国梦”，该校师生心系国之大者，红领巾宣讲“回顾大国外交，致敬中国天团”；xx小学“小手拉大手”，同家长一起制作缅怀革命先烈的手抄报；霍北小学“清明诗配画”“吟先烈绘英雄”；xx小学“老少传承讲党史”，邀请老党员和区委党校老师前来送课。全区各校的孩子们，还相继开展寻访老英雄、老干部、老模范活动，党史学习教育呈现出校校有特色，百花齐争春的生动格局。
　　督导检查常态化。通过定点观摩示范—选点匠心打造—抽点全面铺开分步推进，渐次升温，同时主管领导带队，开展明查暗访、随机抽查、突击检查、交叉互查、专项检查“五查联动”，及时发现问题，督导整改落实，做到一路走、一路看、一路评、一路改，培树了党史学习快升温、强推进，比学赶帮超的浓郁氛围。

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