【配乐画面】菁菁校园里的教学大楼、鸟语花香、书法人文
【推出片名】
立字立人 字立人立
——xx市xx区xx小学特色建设巡礼
绿水映翠，青山如黛；桃花溪畔，菁菁校园。
在文韵厚重、人杰地灵的xx市xx区，坐落着一所有着63年历史的美丽小学——xx小学。
人无特长不立，校无特色不强。x小历来有重视素质教育的传统，尤其是1993年以来，坚持不懈开展写字书法特色教育，开创了“立字立人”的办学特色，在特色建设的大道上迈出铿锵步履。
立字立人，字立人立——成为x小人矢志不渝的追求。
历程·筚路蓝缕写华章
大千世界，流传的文字纷繁变幻，惟有汉字兼具实用和审美，衍生出了独具魅力的书法艺术。
以书法教育为突破口，弘扬中华文化，实现特色强校，成为x小的宏远志向。
1993年，x小开办书法兴趣班，培养少数学生的书法特长。从那时起，x小人便与书法结下不解之缘。
回首历程，x小开展写字书法教育历经了四个阶段：一是选择孕育阶段、二是试验推进阶段、三是特色确立阶段、四是发展完善阶段。
二十余年时间，历经五任校长，x小人薪火相传。展纸、挥毫、泼墨，从书法名家的大作临摹，从点横撇捺的基础习练，师生在书法习练中感受着“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的教育真谛。
【画面】学生习练的大场面
xx市书法家协会命名的“xx市书法艺术教育实验学校”、“xx市书法艺术教育特色学校”、“xx市书法艺术教育示范学校”，xx市教委命名的“xx市领雁工程示范学校”，一一花落x小，生动印证了x小书法特色教育的魅力！
【画面】牌匾
今朝·翰墨校园竞风流
探索书法特色教育的实践路径，x小孜……
