自党史学习教育开展以来，我局认真贯彻落实中央决策部署和省委、市委、市政府工作要求，迅速行动、科学谋划、精心组织，从加强学习教育入手，充分调动全局党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开、强力推进、取得实效。
　　一、基本情况
　　（一）加强领导，精心谋划开好局
　　我局将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开局务会和党员大会学习贯彻中央、省委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。
　　一是成立领导小组。在市委党史学习教育领导小组领导下，及时成立某市农业农村局党史学习教育领导小组，负责组织、统筹、协调、督促全局党史学习教育工作。领导小组由局主要领导同志担任组长，x位局领导班子成员担任副组长，领导小组下设办公室，分设主任、副主任，办公室成员由局办公室和局党支部委员组成，具体负责日常工作，做到人员到位、工作到位、措施到位。
　　二是及时组织动员。及时组织传达学习中央和省委、市委关于党史学习教育的部署要求，利用局周例会时机，传达学习习近平总书记和省委xxx书记、市委xxx书记在党史学习教育动员部署会议上的讲话，x月xx日召开我局党史学习教育动员会议，对全局党史学习教育进行全面系统动员部署。要求全局党员干部职工要提高政治站位，把党史学习教育作为全年的一项重要任务抓紧抓实，局各党支部要结合实际，开展形式多样的党史学习教育，确保每个党员和干部职工参加学习、接受教育，真正把党史学习教育抓在日常，把学习教育的要求落实到支部各党小组、落实到每名党员。
　　三是制定工作方案。局党史学习教育领导小组认真对照中央和省委、市委关于开展党史学习教育的有关要求，制定了《某市农业农村局关于开展党史学习教育的实施方案》，从开展专题学习、讲好专题党课、进行专题培训、召开专题组织生活会、开展“我为群众办实事”等进行了部署，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，高站位高效率高质量地推进党史学习教育落地落实。
　　（二）分类施策，推动学习教育深入开展
　　1.突出关键少数，领导干部带头学。充分发挥“关键少数”的示范带头作用，局领导小组及党教办利用每周例会、每月理论学习中心组学习会将党史学习纳入必学内容，引导领导干部先学一步，学深一层。在深入学习指定教材的基础上，为全局党员干部和职工订阅《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍，做到人手一套；学习以理论中心组、专题读书班、交流研讨等方式开展，重点对新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期和党的十八大以来的历史进行专题学习，引导领导干部端正学习态度，静下心来认真学习，确保学有目标、学有方向、学有收获，做到对党史的主要脉络有基本了解，对党史上的重大事件、重要会议、重要人物有基本把握，对党的思想理论、精神谱系、历史经验有基本理解，为深化学习教育打下坚实基础。
　　2.营造学习氛围，建好阵地深入学。
　　我局采取采取多种形势做好党史学习教育工作，确保学习内容、时间、效果的落实。
　　一是加强宣传报道。在局机关网站开设专栏专题，宣传学习教育工作动态，交流党员学习体会，及时发布学习动态，展示党史学习教育成效和生动案例，为全市农业农村系统党史学习教育营造浓厚舆论氛围。截止目前，已向市委党史学习教育领导小组办公室上报简报xx期，抖音发布xx条，美篇发布xx篇，局农业农村工作简报多次刊登党史学习教育相关内容。
　　二是进行专题培训。上半年，邀请市委党校xxx教授以《不忘初心、牢记使命的政治宣言以史为鉴、开创未来的行动指南》为题，围绕“七一”重要讲话的重大意义，全面建成小康社会的历史性成就，党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，伟大建党精神的深刻内涵和时代价值，以史为鉴、开创未来的根本要求五个方面，从不同的层次、角度，深入浅出、全面细致作专题辅导。下半年，再次邀请市委党校xxx教授、到局进行专题党课辅导，讲授紧紧围绕“深入学习习总书记在庆祝建党百年大会上的重要讲话精神、学习省委xxx书记在省委省政府xx现场办公会上的讲话精神、学习市委xxx书记在市委理论学习中心组第x次集中学习暨市委常委班子党史学习教育专题读书班上的专题辅导讲话”三个方面内容进行。
　　三是领导干部按要求参加党校（行政学院）专题研讨培训。以“双万”培训为载体参加好党组织书记和普通党员轮训。与此同时充分发挥互联网在党史学习教育中的重要作用，依托各级新媒体平台，积极参加省、市组织的党史知识网上竞赛，开展微党课、微网课培训，深化党员、干部对党史内容的学习掌握。4-5月份，利用我市红色资源，组织党员观看花灯剧《山茶花红》、《xx红色记忆》系列教育片。截止目前，本级组织万名党员进党校培训x期，培训党员xxx人次；选派x名党员到市委党校参加上级组织的“万名党员进党校”培训。
　　四是逐级讲好党课。领导班子成员紧密结合干部思想实际和工作实际，分别为全体党员讲党课，受到了党员干部的欢迎，取得了较好的效果。局长xxx作了《xxxxxxxx》《xxxxxxxxx》《xxxxxxxx》为专题，给全体党员干部讲党课3次。“七一”期间副局长xxx同志作《xxxxxxxx》专题党课。副局长xxx同志讲授《xxxxxx》《xxxxx》专题党课2次。......
　　五是围绕重要节点开展主题活动。清明节期间，组织党员干部开展了“祭英烈、学党史、悟思想、开新局”主题党日活动，到xx市图书馆参观“xx革命斗争史图片展”，掀起学党史、祭先烈热潮；“七一”前，对我局获“光荣在党50年”纪念章和60岁以上老党员共计x位同志开展慰问活动；参观了中国共产党xx革命斗争历史图文展、参加了“庆祝中国共产党成立100周年—学百年党史·悟思想伟力·铸奋斗精神”党史知识问答互动活动、观看了xx市庆祝中国共产党成立100周年专题文艺晚会等。x月xx日前往“xx省爱国主义教育基地”xxxxx开展“探寻红色基因、缅怀革命先烈”主题党日活动。x月xx日至xx日，紧密围绕“深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，学习省委省政府xx现场办公会上的讲话精神，学习市委xxx书记在市委理论学习中心组2021年第x次集中学习暨市委常委班子党史学习教育专题读书班上的讲话精神。xx月xx日，组织全局党员到xx市党性体检中心开展“点赞百年辉煌、助力xx之变”活动。
　　六是利用“学习强国”“云岭先锋”APP抓好学习。通过两个平台，学习习近平各类重要讲话，收听收看“党课开讲啦”等栏目，进一步深化了党史学习教育。截止目前，我局党员干部职工“学习强国”积分平均分xxxxx分，其中：x万分以上的xx人，最高分达到xxxxx分；“x岭先锋”先锋值平均分xxxx分，其中：x万分以上的x人，最高分达到xxxxx分。
　　七是召开了专题组织生活会。根据市委党史学习教育领导小组办公室、市委组织部《关于在党史学习教育中组织召开专题组织生活会的通知》要求，召开了党史学习教育专题组织生活会，支部班子重点检视“组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义”等方面查找存在问题和不足，深刻剖析问题产生的原因，深挖问题根源，明确了今后努力方向和整改措施。党员个人从“学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话的心得体会”“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况”“对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪此差距和不足”“党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距”四个方面进行了检视。
　　八是接受了x轮巡回督导检查。市委党史学习教育第一巡回指导组分别于x月xx日、x月xx日和x月xx日对我局党史学习教育工作进行了督查检查，分别提出了“工作推进不平衡，学习教育促业务提升不明显，工作亮点提炼不够”、“对习总书记‘七一’重要讲话精神的学习贯彻还不够深入，对党员学习情况的跟踪问效督促有待加强，对为民办实事的跟踪问效督导有待加强”、“对四本指定教材的征订没有达到100%，学习的进度偏慢，质量不够高。部分党员对‘九个熟记于心’内容掌握不够精准”的整改意见，我局领导高度重视，按照立行立改和限期整改相结合的方法，对反馈的整改意见克期完成了整改落实工作。
　　3.坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”贯穿学习教育全过程。
　　在党史学习教育工作中，我局把“承诺践诺”“我为群众办实事”“干部规划家乡行动”和局当前重要工作等统筹起来抓，切实把学习教育成果转换为为民办实事上来。
　　一是深入开展调研。聚集“十四五”开好局、起好步，结合定点联系制度，围绕制约全市农业农村工作的重难点问题，深入各县（市、区）和市直相关单位，全面了解各单位开展农业农村工作的基本情况、存在问题、意见建议和服务需求，切实发现问题根源、寻找思路方法，研究解决问题、改进工作的办法措施。
　　二是积极参加创文活动。严格贯彻落实市委市政府关于创建全国文明城市的部署要求，认真做好日常创建和网格化包保责任工作，了解掌握网格包保社区的所有创建任务和标准，每周安排单位党员职工不少于总数20%深入包保社区开展报到服务和创建工作，帮助xx区xx街道xx社区全面开展创建全国文明城市工作。
　　三是做好承诺践诺和党建派单。通过全局上下共同努力，完成了1-3季度局领导班子、班子成员和处级职级干部的“承诺践诺”工作；完成了1-3季度市委组织部对局主要领导的党建工作派单任务。结合实际制定了《xx市农业农村局“我为群众办实事”实践活动工作方案》并列出任务清单、明确责任领导、限定时间节点，挂图作战、逐一销号。领导班子、班子成员和党员干部职工根据任务清单，列出个人“为民办事清单”，始终把为民办实事工作任务扛在肩上、抓在手上、落实到行动上，真心实意帮助群众解决实际困难，切实增强人民群众的安全感、幸福感、获得感。截至目前，局领导班子“我为群众办实事”承诺事项x项，现已完成x项，完成率100%；x名领导班子成员承诺事项xx项，已完成xx项，完成率100%；xxx名党员干部承诺事项xxx项，已完成xxx项，完成率100%。
　　四是做好“双报到”和“干部规划家乡行动”。5月以来，全局xxx名党员共参加“双报到”活动xxx人次，服务时长xxx小时，xx名党员已达到参加服务2次及以上，服务时长6小时及以上的要求。x名党员应邀参加原籍村委会“干部规划家乡行动”座谈会，并对原籍村“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”方面提出了合理化建议，x名同志被确定为村庄规划编制组成员。
　　五是抓好乡村振兴工作。积极协调省、市科技部门为xx村乡村振兴出谋划策，邀请专家到村考察授课、组织村组干部参观省市科技园。结合森林防火形势，为xx村护林员进行护林防火知识培训，参与护林防火巡查。邀请xx县烟办和xx乡烟站相关技术人员讲解烤烟种植、中耕管理、采烤、分级技术，力所能及地帮助扶贫联系村开展乡村振兴工作。x月底，我局乡村振兴联系点调整到xx县xx乡xx村，局及时派工作队员到该村帮扶。x月xx日，局长xxx同志带班子成员和党员干部到xx村调研指导工作，并给该村解决了x万元乡村振兴工作经费，同时调研了我局班子成员联系的xx县xxx乡xx、xx村，并给两个村各解决了x万元乡村振兴工作经费。同时鼓励我局驻村工作队员安心工作，在农村建功立业。
　　二、存在问题
　　党史学习教育开展以来，局领导小组高度重视，各项工作统筹推进、进展顺利、态势良好，但距离上级的要求和干部职工的需求还有一定差距，主要存在以下问题：一是自主学习的意识还不够强。党史学习教育期间，正值农村厕所革命攻坚期，各项工作任务比较繁重，导致个别干部职工党史学习必读书目学习进度较慢、自主学习的意识还不够强，一定程度影响了学习教育的效果。二是结合自身实际开展特色活动还不够。党史学习教育与农业农村工作实际结合不够紧密，还没有与业务工作有效融合，存在“头痛医头、脚痛医脚”的现象，统筹协调抓好党史学习教育和开展特色活动的效果还不够好。三是工作成效与目标要求还有一定差距。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，取得了一定成效，但也还存在工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有完全解决，需要进一步提升整体、把握水平，做到平均用力、见实见效。
　　三、下步工作打算
　　为进一步拓展党史学习教育效果，我局将牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，做好统筹谋划，切实在学史明理、学史增信、学史崇德、学史立行上下功夫，确保下阶段学习教育任务落到实处。下一步，我局将从以下几个方面做好学习教育工作。
　　（一）参加专题宣讲。积极参加中央、省委和市委宣讲团在xx组织开展的各类宣讲活动，同时积极请进来开展主题宣讲，坚持把日常宣讲与主题宣讲结合起来，推动党史学习深入开展。
　　（二）开展专题学习。在自学为主的基础上，紧紧围绕学习习近平总书记动员大会、庆祝大会等重要讲话精神，围绕学习党的十九届六中全会精神，围绕学习百年党史开展集中学习。局理论学习中心组组织好不少于四次专题学习。以学党史、学习“七一”重要讲话精神和市委x次党代会精神为主题，举办专题学习、开展主题党日活动。
　　（三）开展系列活动。结合单位实际，在做好“规定动作”的基础上，创新方式方法，丰富平台载体，做实“自选动作”，增强学习教育的针对性和实效性。一是持续开展系列主题教育活动，用好爱国主义教育基础、革命遗址等阵地，开展革命传统教育，利用xx红色资源，打好xx红色品牌。二是组织开展向革命英烈、先进典型学习教育活动，教育引导全局党员和干部职工坚定理想信念，保持奋斗精神，提振迈进新征程、奋进新时代的精气神。三是开展“红色故事大家讲”系列活动，组织党员、干部和群众听红色故事、讲红色故事，加深对党的历史的理解和把握。
　　（四）召开民主生活会。年底，按照市委党史学习教育领导小组和市委组织部安排，召开局领导班子民主生活会，认真进行党性分析，开展批评和自我批评。

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