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教师好家风征文:家风有爱 教育有情
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  有一首歌唱得好:“你也这样说,我也这样说,没有好家风,日子咋红火。我也这样说,你也这样说,治国如治家,治家如治国。你有一个家,我有一个家,不能治好家,怎能治好国。家风连国风,国风兴家风,温良恭俭让,是否还记得?是否还记得?”
  我们当然记得,中华民族的家庭美德和良好家风是社会主义核心价值观在家庭中的最直观体现。我们也记得这首歌的名字叫《中华好家风》。
  “家风”又称门风,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,也是一个家庭中的风气。它是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力,是家庭伦理和家庭美德的集中体现。
  家风具有榜样性、社会性、传承性和创新性。它对孩子各个方面有着很直接的和非常大的影响;它也能影响政风;而对社会而言,良好的家风就是一种道德的力量。
  正如刚才的歌词一样:没有好家风,日子咋红火;治国如治家,治家如治国;不能治好家,怎能治好国。家风连国风,国风兴家风。
  对于我们中国人来说,有家就有家风。
  万丈高楼始于基,一个人价值观形成的起点是家风,家风就是一个人和一家人成长的“地基”。
  如若没有孟母的“三迁”,孟子就不会成为儒家亚圣;如若没有刺字的岳母,就不会有“精忠报国”的岳飞。
  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的家风;“四戒”、“四宜”是清朝重臣纪晓岚的家风;百字铭训,则是毛主席的家风;而无私无畏之至的周总理,更是有家规十条;陈云同志为亲人定下了三不准;习仲勋同志教育子女要勤俭持家、低调做人。
  再有《颜氏家训》、《朱子家训》、《曾国藩家书》、《钱氏家训》等等,这些优良家风的教诲,成就的是我们熟知的英雄、伟人和大家。
  这些家风家训,或强调勤勉,或要求节俭,或表示忠贞,或要无私无畏,好的家风会如化雨春风,护着家、护着国,体现着中华儿女的良好风……
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