爱党爱国需要情感认同，也离不开理性支撑。人民群众对党和国家具有天然情感认同，这种自发的朴素情感建立在民众日常感知之上，是党和国家长治久安的民心基础所在。同时，这种情感认同，具有自发多变性，需要经过理论武装，赋予稳固持久的理性支撑。
　　一、在理论武装中进一步厚植爱党爱国情感，具有深厚的理论和实践基础
　　党的思想理论，是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的有机结合，蕴含有丰富的爱国主义情愫。长期以来，党在强化理论武装的同时，高度重视对群众爱党爱国情感的培育，无论在理论上还是实践中，都具有显著优势。
　　（一）从理论逻辑看，情感教育是理论教育的重要内容。情感教育是源自于教学领域，相对于认知教育、唯理智教育而言的一个概念，是完整教育过程必不可少的一部分，主要特点是将情感发展列入教育目标系列之中，突出情感在教育中的作用。在思想政治教育领域，这个理论同样成立。“感人心者，莫先乎情。”情感对人类的行为具有巨大的推动作用。在理论教育中运用情感教育，寓理于情、寓情于理，更能激发受教育者的接受度。
　　（二）从政治逻辑看，情感教育是政党教育的重要内容。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出，“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”。纵观中外历史，无论是中国封建政权，还是西方资产阶级政党，都像马克思、恩格斯所形容的那样，“不遗余力宣传本阶级的思想观念，把自己的利益说成是社会全体成员的共同利益，把自己的思想描绘成唯一合乎理性的、有普遍意义的思想”，其实质也是强化阶级情感认同。中国共产党作为马克思主义政党，也强调对民众的思想发动和情感教育，但与封建政权、西方政党有根本不同的是，中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。我们的思想发动和情感教育不是简单甚至是歪曲的理论说教，而是以奋斗、牺牲、创造为基础，是一种历史的、实践的情感教育。无疑这种情感教育具有更稳固、更深远的影响力。
　　（三）从历史逻辑看，加强爱党爱国情感教育是党的优良传统。注重思想建党，发挥思想政治工作生命线作用，是党的优良传统所在。井冈山时期，面对大量农民成分党员加入和各种非无产阶级思想包围，毛泽东同志提出从思想上建党，时刻把党的思想建设放在首位，要求党员不但组织上入党，更要思想上入党，强调要增进党员身份意识和对本政党、阶级的感情认同。党的六届六中全会提出马克思主义中国化命题，明确马克思主义理论武装的目的是应用于中国实际，服务于中国共产党和中华民族的宗旨使命，内在地突出了厚植爱党爱国情感的导向。延安整风在全党范围内开展了一次普遍的马克思主义理论教育，使实事求是的马克思主义思想路线从此在全党范围内深入人心。解放战争时期，通过在全军开展“诉苦运动”，有效的提高了部队的阶级觉悟和战斗力，对团结自己、战胜敌人起了重大作用，促进了胜利的迅速到来。党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想，动员全党学习宣传毛泽东思想，用毛泽东思想武装党员群众。改革开放以来，党中央高度重视党员群众理论武装工作，先后开展社会主义教育运动、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观等系列党内学习教育，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进，推动中国特色社会主义进入新时代，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心牢记使命”主题教育、党史学习教育，持续强化党的创新理论武装，党员群众理论水平空前提高，全党全国人民爱党爱国热情，达到前所未有的历史新高度。
　　二、要高度重视论理不深、共情不浓等问题
　　尽管我们对在理论武装中进一步厚植爱党爱国情感，从理论和实践上都有较好基础，但在工作实践中，无论在形式内容还是实际效果上，理论武装都一定程度存在着论理不深、共情不浓等问题，影响爱党爱国情感的凝聚和巩固。
　　（一）落实融会与贯通的要求不够到位，导致一定程度上对理的认识不够深刻。融会贯通一词出自《朱子全书·学三》“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此”，强调一种知识迁移的状态，即学习者将各方面知识都汇聚起来，得到透彻理解。在我们党的理论武装话语体系中，融会贯通是一个绝对的高频词，习近平总书记在不同场合讲话中反复强调，目的也是要求我们举一反三、闻一知十，将党的理论路线和方针政策汇聚起来认识和理解，从而深刻领悟中国特色社会主义理论体系，努力掌握蕴含其中的立场观点方法和道理学理哲理，从而做到理论清醒。从实际情况看，通过多年来持之以恒的宣传引导和实践锻炼，党员干部在拓展理论学习的深度和广度，加强融合贯通方面已经有了很大进步，但从更高要求来看，也还有一定差距。比如，有的以工学矛盾为借口，满足应付性学习、形式化学习；有的以实际工作为目标，满足于碎片化学习、实用化学习，这就可能会影响学习者对真理的正确认识和理解，甚至可能会导致偏差，导致理论武装不能发挥应有作用。
　　（二）把握生动与触动的要求不够到位，导致一定程度上对情的共鸣不够到位。生动是一个多义词，有生物、灵动、活动等义。毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》中指出：“为要克服困难，战胜敌人，建设新中国，只有巩固和扩大抗日民族统一战线，发动全民族中的一切生动力量，这是唯一无二的方针。”根据百度释义，此处为“有活力、能起积极作用的”之义。长期的理论学习实践证明，生动与触动是学习成效的重要保障，只有生动，才有可能触动，从而引起情感共鸣。但从实际情况看，在强调理论武装生动化方面，我们还有短板，由于过多强调突出政治性、严肃性，加之部分学习者理论水平、认识能力有限，导致对科学性、情理性体会不深、把握不够，理论的魅力没有充分展示出来，不能完全做到以理服人、以情动人，情感的共鸣不够，学习的成效也打了折扣。
　　三、发挥“三个优势”，在理论武装中进一步厚植爱党爱国情感
　　强化理论武装，厚植爱党爱国情感，必须充分发挥马克思主义理论优势、中国共产党历史优势、中国特色社会主义制度优势，巩固全体人民团结奋斗的共同情感基础和思想基础。
　　（一）发挥理论优势，突出理论转换，进一步构建健全的理论体系。“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量。理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”马克思主义理论的彻底性，是指马克思主义的科学性和人民性,即能抓住事物的根本，触及事物的内生规律，能够为人民群众所理解掌握，具有广泛的群众基础。一是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想研究新情况、解决新问题，使之成为全体人民的思想武器和行动指南，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。二是要注重把理论优势转化为实践力量。马克思主义不是书斋里的学问，而是实践的理论。强化马克思主义理论武装，要坚持理论联系实际，针对群众关注的热点难点问题，从学理层面和规律高度，向群众阐述清楚“是什么、为什么、怎么办”的问题，把理论诉求转化为实践要求，切实发挥好行动指南作用。通过指导实践、解决问题中彰显真理伟力，赢得群众信服，从思想深处筑牢马克思主义信仰，提高马克思主义理论素养和运用水平。三是要推进科学理论大众化通俗化。科学理论体现价值、彰显威力，就必须掌握群众、入脑入心。理论从彻底到说服人、再到掌握群众，需要构建起理论与群众之间的纽带，把高深理论和现实生活融会贯通，处理好抽象与具体、大道理与小切口的关系，把彻底的理论讲明白、讲透彻、讲具体，讲到群众心坎里，融入日常生活中。在确保深刻准确前提下，做好通俗化转换，化书面语为大白话，让群众听得懂；化抽象为具体，用生动案例、鲜活故事来“翻译”理论、“解释”政策，以事说理、小中见大，让群众愿意听、记得住。
　　（二）发挥党史优势，突出情感教育，进一步升华内在的情感共鸣。善于总结历史经验，从党的走过的路中洞察历史大势，把握历史规律，是党立于不败之地的关键所在。中国共产党百年党史，是党员群众的“必修课”，“教科书”“营养剂”“清醒剂”。一是要通过学习党史，掌握历史主动。要组织党员群众认真学习党的历史，从党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史之中，认识到中国特色社会主义道路是历史的正确选择，认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。二是要通过学习党史，感悟真理力量。要组织党员群众认真学习党的历史，从中华民族、中国共产党走过的道路中深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，认识到中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行，从而不断增强归属感、认同感、尊严感与荣誉感，把个人命运同党和命运紧密联系在一起。三是要通过学习党史，强化理想信念。要讲好党的百年历史，要把握好宏观叙事和微观取材的关系，突出主题主流主旋律，在振奋向上的主基调基础上，针对不同的受众类群采取差异化讲述方式，做到说理叙事和以情动人相结合，科学精准把握人的思维活动轨迹和心理变化过程，使党员群众内心受到深刻触动，从思想上完全建立起对党的思想理论的坚定信仰，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
　　（三）发挥制度优势，突出建章立制，强化理论武装的制度保障。党的十九大报告提出，要建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。这实际上从党和国家制度建设层面，对理论武装提出更高更深要求。只有将制度建设贯穿理论武装始终，以制度刚性保障理论武装落到实处，才能涵养爱党爱国情怀不断升华发展。一是优化理论研究制度体系。坚持党对理论研究工作的领导，进一步整合汇聚宣传部门、社科机构、科研院所、高等院校的理论研究力量，形成理论研究队伍的大会师大联合，实现思想理论资源充分共享共通，鼓励思想观点碰撞交流，打造理论研究专家库智囊团，推出社科研究精品力作，培育理论研究大师大家。二是要提升理论转化制度体系。要加大理论转化应用效能，通过制定方针政策、出台规章制度，并积极运用大数据、新媒体等现代技术手段，进一步畅通党的创新理论同现实生活的衔接联系，进一步推动理论普及应用，促进党的创新理论走入“寻常百姓家”。三是要完善理论学习制度体系。把理论学习有机融入党的建设新的伟大工程，作为全面从严治党战略重要内容，从政治、思想、组织、作风、纪律各方面加以约束和保障。充分运用各级党委（党组）理论学习中心组学习、党校干部培训教育、理论宣讲宣传等有效途径，整合丰富理论资源，凝聚强大学习合力，达到理论武装效果的最优化。进一步完善全党全社会理论学习制度体系，突出应用导向，着力在发挥作用上下功夫，以考核促学习、促转化，把理论武装成效转化为爱党爱国实践行动。
　　中国共产党人依靠理论武装走到今天，也必然依靠理论武装走向未来。理论武装作为一项持久的系统工程，没有止境和上限。我们要紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，坚持学以致用、用以促学，守正笃实、久久为功，在全党全社会引导形成学理论、用理论的良好风尚，培育爱党爱国的浓厚氛围。

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