同志们：
　　今天，我们在这里召开全县小学教学管理工作现场会，主要目的是总结全县小学教育教学工作取得的成绩，分析存在问题和不足，明确今后一步工作措施，力争小学教育教学质量新突破。下面，根据局党组研究，我讲以下三个方面的问题：
　　一、正确认识全县小学教育教学工作取得的成绩
　　近年来，在全县各级党委、政府和社会各界的重视、关心和支持下，县乡教育主管部门和广大教职员工，立足于“高质量发展”这一中心任务，凝神聚力抓教学，一心一意抓质量，千方百计谋发展，全县小学教育教学工作稳步推进。
　　一是优先发展教育事业发展。近年来，全县先后实施了“全面改薄”、解决大班额、教师周转宿舍建设和学前教育幼儿园建设等工程，全县新建、改建中小学校xxx所，共建成校舍xx万平方米，新增学位x万个，全县义务教育学校办学水平得到提升。在办学条件改善的同时，大力加强教师队伍建设，2015年以来，全县小学阶段共招录教师xxxx人，有力补充了教师队伍。
　　二是教育质量意识进一步增强。全县各学校都把教育教学工作作为中心工作来抓，围绕提高课堂效率这一重点，不断创新思路，强化管理，更新教育教学理念，全县各学校都形成狠抓教学质量的氛围。一是质量监测有新举措，二是小学教育逐步呈现集团化发展，三是乡镇中心完小充分发展引领、带动、辐射作用。目前，全县各学校狠抓教学的氛围已经形成，教育质量意识进一步增强。
　　三是教师队伍业务素质和教学水平不断提升。近年来，县教体局高度重视教师队伍建设，对教师进行多种形式的培养培训，为教师专业成长搭建平台，提供保障。为全面提高教育教学质量奠定了基础。xx中心学校、xx中心学校等单位精心组织开展了“课堂教学对对碰”活动，充分激发了教师们的研究热情，既充分发挥了骨干教师示范引领作用，又加快了年轻教师成长的步伐。
　　四是……

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