按照全县党史学习教育总体安排，近期自己在科学制定计划、合理安排时间、积极抓好规定篇目学习的基础上，对《社会主义发展简史》这本书进行了认真研学。全书坚持以习近平总书记关于社会主义发展史的重要论述为遵循，以历史发展过程为主线，结合必要的理论分析，充分吸收近年来思想理论界关于社会主义史、国际共产主义运动史的最新成果，逻辑清晰，素材丰富，内容充实。通过深入研读，有以下几点感受。
　　一是社会主义发展历程艰难曲折而又充满光明。《简史》一书以宏观的历史视野，系统的阐述了社会主义产生的历史条件、社会主义从空想变为科学、科学社会主义的创立和发展、十月革命使社会主义从理论变为现实并开始经济文化比较落后国家建设社会主义的探索、社会主义由一国发展为多国等重大历史事实，全面揭示了资本主义的基本矛盾，阐明了人类必将走向社会主义的历史规律。期间，虽然经历了苏东欧剧变的黑暗时刻，但却迎来了中国特色社会主义的长足发展。总而言之，告诉我们社会主义代表了历史发展的方向，符合人类社会发展的客观规律，是实现无产阶级和全人类解放的必由之路。
　　二是马克思主义是指引人类社会发展的真理。习近平总书记指出，“马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹”。《简史》中深刻阐述了马克思主义、恩格斯主义的产生以及以列宁、毛泽东等为代表的马克思主义经典作家把马克思主义和本国具体实际相结合不断发展马克思主义的历史过程，最终形成列宁主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系指导社会主义在本国的发展。通过学习《简史》，进一步感悟到了马克思主义的真理力量和实践伟力，深刻地理解了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，切实增强了听党话、跟党走的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
　　三是中国选择马克思主义有绝对历史必然性。《简史》中详细讲述了中国共产党是在十月革命的直接影响下选择马克思主义、选择社会主义的详细过程，并阐述了我们党在推进革命、建设、改革的进程中把马克思主义基本原理同中国实际相结合，独立自主走自己的路，开创出中国特色社会主义的伟大探索。通过学习《简史》，让我认识到马克思主义在中国的传播，不仅仅是因为马克思主义本身有一种特别的思想力量，同时也因为中国的土壤适合接受马克思主义，中国人之所以选择马克思主义，是因为马克思主义能够提供中国人要解决中国问题的思想武器。
　　作为全县政法系统领导干部，下一步，我们将结合党史学习教育和政法队伍教育整顿，把《社会主义发展简史》作为学习的重要内容，引导全体党员干部和政法干警准确把握这一重要历史教材的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，进一步提高对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识。同时，坚持把学习《社会主义发展简史》和学习《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》结合起来，同深入学习领会习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述结合起来，前后贯通学、联系实际学，切实在学懂弄通做实上下功夫，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全县政法工作始终沿着正确方向前进。坚持把学习成效提现在抓实做好本职工作上来，坚持以平安建设为抓手，统筹推进五大行动，落小单元、压实责任、前移关口、工作下沉，稳步推进新时代社会治理工作。坚持问题导向、效果导向，不断端正执法司法理念、改进执法司法作风，全面提升执法司法质效和公信力。扎实推进政法队伍教育整顿，主动作为、勇于担当，有序推进各项工作，以刀刃向内的勇气、刮骨疗毒的决心和自我革命的精神,彻底清除害群之马，整治顽瘴痼疾。

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