创新法治宣传教育新途径
提升青少年法律素养
“七五”普法依法治理工作开展以来，某某区教育局认真贯彻区委、区政府的决策部署，特别是高度重视青少年法治教育工作，广泛动员和组织社会力量，积极探索法治教育新途径，扎实推进青少年法治宣传教育工作，通过多年的不懈努力，我区青少年法治教育取得了显著成效。我们的主要做法是：
一、加强组织领导，为法治教育提供有力保障
把青少年普法宣传教育工作纳入重要议事日程，定期研究有关工作。成立了以局长为组长，主管副局长为副组长，相关科室为组员的普法工作领导小组，明确各科室职责，使任务落实到人，做到谁执法谁普法。各学校成立了由校长担任组长的法治宣传教育领导小组，充分发挥在法治教育工作中的主导作用。教育局从公检法系统聘任了xx名优秀警官作为全区各校兼职法治副校长和兼职法治辅导员，为我区青少年法治教育工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、强化法治学习，全面提升依法治教水平
一是落实局机关学法工作。局领导带头深入学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关教育法律法规，进一步提高了全局干部职工的法治意识和法律素养，在工作中做到了依法决策、依法行政、依法监督、依法管理。二是加强教师普法工作。每年年初教育局下发全区中小学教师学法计划，组织广大教师学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规。各学校制定了学校办学章程和内部管理制度，形成具有法治理念的校园文化氛围，使学校成为青少年参与法治实践、培养法治观念，提高法律素养的重要场所。三是注重总结提升。“七五”普法期间开展了两期依法治校示范校评比活动，评选出x所示范校，涌现出x名普法先进个人。
三、立足课堂教学，不断培养青少年法治思维
把培养青少年法治思维作为各级各类学校一项重要任务来抓，将法治教育列入学生的必修课，坚持品德教育与法治教育并重、理论教育与实践活动并行，形成了科学、系统的学校法治教育课程体系。一是利用思政教材深化法治教育。依据教材内容，制定科学可行的教学目标，抓住契机积极渗透法治教育。同时将教材内容中的法治教育生活化，让学生在教育实践中养成依法自律、依法做人、依法维权的习惯。二是在教学实践中注重引导学生关注社会热点。实现了在活动中关注社会、关注时事、关注世界的目的。三是开发法治微课程。充分调动学习积极性和主动性，使法治教育真正落到实处。
四、开辟第二课堂，拓展法治教育新途径
一是利用家长会对家长进行培训。全区各学校利用家长会对家长进行法治培训，鼓励家长规范自身行为，运用科学的教育方法进行家庭教育，构筑起青少年法治教育的第一道防线。二是在活动中加强青少年法治教育。积极配合公安交警部门，在全区中小学校中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》，积极营造良好的社会氛围。充分利用宪法宣传日，落实《“宪法卫士”行动计划》，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛活动，近几年，全区共有x名选手获省市级荣誉。各校借助校园广播、班会、手抄报、板报、宣传栏、知识竞赛、晨读等方式进行宪法宣传。会同司法局开展了以“珍爱生命，远离毒品”“预防校园欺凌”等为主题的法治进校园活动。联合检察院举行了以“防性侵防拐卖”“未成年人保护法”为主题的法治宣讲。与法院举办了以“预防未成年人犯罪法”为主题的法治讲座，共开展118期丰富多彩的法治教育活动。与检察院在某某区第一实验小学设立了吉林省首家“检校问诊室”，使法治教育常态化。
在巩固好“七五”普法工作同时，我们将扎实做好“八五”普法工作，继续加强与司法、公安、法院、检察院协调沟通，建立协调配合的工作机制，加强组织领导，严格落实责任，强化督导考核，全面开展法治宣传教育工作，为青少年的健康成长做出我们应有的贡献！
