党史学习教育开展以来，*街道党工委始终把党史学习教育作为一项重大政治任务来抓，创新方式方法，紧盯目标任务，坚持学思用贯通、知信行统一，推动党史学习教育持续走深走实。现将情况汇报如下：
　　一、主要做法
　　（一）把握重点动作，强化政治意识。一是加强组织领导。把握全县党史学习教育工作节奏，第一时间成立党史学习教育领导小组，抽调精干力量组成办公室，研究制定党史学习教育实施方案、集体学习计划、重点工作配档表、理论学习中心组学习安排意见，保证了党史学习教育有章可循。二是搞好基础保障。把开展好党史学习书籍的征订作为开展党史学习教育的重要保障，严格按照上级要求，结合街道党员数量，全部完成党史学习书籍征订任务，并分发到街道所属各级党组织的党员手中，保证每名党员人手一套。同时，广泛部署，层层动员，激发了党员干部参与的自觉性和主动性。三是开展业务培训。先后多次对*名社区企业党组织联络员开展业务培训，并强化对参学单位学习教育情况的指导和督导，建立微信联络员群*个，党史学习教育交流群*个，及时掌握最新动态。四是营造浓厚氛围。每周安排专人报送《党史学习教育开展情况统计表》，并积极向县电视台、县委党史学习教育工作简报等平台投稿，截止目前刊发*篇，在市级以上媒体刊发信息*篇；在各社区、村宣传栏张贴宣传党史学习教育图片*张，在辖区主要路口、公共场所悬挂党史学习标语横幅*条，营造了良好氛围。
　　（二）创新方式方法，提高学教效果。一是丰富学习形式。邀请县委宣传团成员来街道开展专题培训，就党史学习的意义、目标任务要求、如何抓好党史学习等进行重点培训；组织各党支部开展党史知识竞赛，采取闭卷考试、现场问题等形式展开，了解近期开展党史教育的学法成效，聚焦薄弱环节、找准差距，“以考促学”推动党史学习教育往实里走，往深里走；结合巩固脱贫成果、安全生产、矛盾纠纷化解等重点工作，组织党员领导干部深入村组户（社区）开展党史宣讲*场次，促进党史学习教育深入基层，激发了党员群众干事创业热情。二是开展了读书笔记展评活动。从数量、内容、深度及字迹等方面进行综合评审，使大家对学习过程中存在的问题有了更清楚的认识，充分地调动了广大党员干部坚持学在平时、记在平时、查在平时的热情和积极性，确保全体党员干部学有所获、学有所悟，截止目前开展读书笔记展评5次。三是集中开展研讨。围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四个专题，每月开展一次党史学习研讨，每次安排2名班子成员和10名普通党员干部进行交流思想，通过研讨交流学习心得，拓宽学习思路，促进工作落实落细。四是撰写学习感悟。以支部为单位，组织每名干部撰写学习心得体会，谈感受、说收获、讲心得、亮成绩、展成果，目前每名党员干部撰写心得体会均在5篇以上。五是开展多种主题实践活动。举办了“赓续初心、最美的歌儿献给党”喜迎建党100周年歌咏比赛；联合县文联在青少年宫举办了“百年初心·辉煌征程”庆祝建党100周年书画展；组织街道*名党员干部观看《金刚川》《建党伟业》《血战湘江》等多部优秀影片，重温了党和国家艰苦创业历史；组织街道副科级以上干部、部门负责人、社区书记等，到*纪念馆等地开展了“传承红色基因，致敬建党百年”主题教育活动；从街道干部职工及辖区群众中挑选*名唱将组成合唱团，参加了“红心向党”县庆祝中国共产党成立100周年大合唱比赛，成绩位于领先位次。六是强化督导指导。街道党史学习教育领导小组，按照周计划和月计划同步推进，压紧各基层党支部学习教育的主体责任，压实各基层党组织书记第一责任人责任。对基层*个村（社区）党支部党史学习教育工作进度，实施督导检查并发送限期整改通报。通过巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，及时掌握各支部学习教育进展情况，确保党史学习教育取得更加务实的成果，推动学习教育深入群众、深入基层、深入人心。
　　（三）转变工作作风，聚焦惠民实事。一是扎实开展“大走访、大调研、大讨论”活动。组织班子成员走进群众家中，深入田间地头，与群众交流讨论，广泛征求意见建议，及时发现问题，建立“我为群众办实事”项目清单25项，由分管领导主动认领，并制定切实可行的工作方案，限期解决，机关党员对照主责主业，提出合理可行的承诺事项125项，在全街道范围内公示，针对承诺事项，推行承诺践诺销号管理，明确完成时限、落实措施，目前已落实120项%。二是充分发挥党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用。大力倡导“一线抓落实、时时作示范”的工作作风，领导干部勇做“主心骨”，带头深入一线，靠前指挥，深入村组，掌握基层工作动态，围绕疫苗接种及疫情防控工作，及时动员村党支部，成立由党员干部、热心群众组成的志愿服务队*支，主动投身到需要的地方，助力疫情防控，让旗帜在田间地头高高飘扬，坚定群众战胜困难与挑战的决心与信心。三是全面推进脱贫攻坚成果。结合乡村振兴和产业发展等重点工作，组织家电维修、家政服务等就业培训8期、培训人数650人，进一步促进群众增收致富能力；组织农业技术人员开展小麦病虫害防治指导工作，发放防治药品560余公斤。四是健全环境整治长效机制。对道路硬化、村组绿化、巷道亮化、文化广场建设、垃圾倾倒点整治等进行科学布局，充分结合各村（社区）特点，全面有序推进人居环境整治，不断完善村（社区）基础设施，提升群众的幸福感和获得感。五是完善街道村便民服务站工作体系。积极发挥村（社区）级网格员作用，找准群众的操心事、烦心事、揪心事，做到“你马上说，我马上办”。对清单内容、实施主体、运行程序、运行过程、运行结果进行“五公开”，用公开促公平、以透明保廉洁。发挥好各方面监督力量，构建多级监督体系，做到监督“全方位、全过程、全覆盖”。
　　二、存在的主要不足
　　一是党史学习教育在组织方面还不够周密，制定计划还不细致，学习形式“大水漫灌”情况较多，交互提问学习较少，触及思想灵魂不够，学习效果有待提高。二是个别党员干部思想认识不高，学习精力不够集中，联系实际不紧，距学深悟透的要求有较大差距，学习制度不够严格，特别是部分老同志缺课较多，补学制度还没有真正落实，学习标准下降。三是学习教育档案材料留存不完整。对开展的学习教育记录、照片等资料留存不全，现有材料不能全面体现党史学习教育过程。对各村（社区）支部的先进典型、经验典型发现挖掘不够，示范带动作用发挥不好。
　　三、下一步打算
　　一是继续抓好党史学习教育，以学促教，以学促宣，把党的优良传统和作风传承好、发扬好，让党史学习教育入脑入心。紧密结合党史学习教育和日常工作，从党的奋斗历史中汲取前进力量，推动党史学习教育走深走实。二是将党史学习教育同“三会一课”结合起来，在深学细学上下功夫，在创新方式方法上下功夫，在带动群众参与上下功夫，真正把党史学习教育落实到乡村振兴中去，让每位党员群众都融入其中，切实激发乡村发展活力。三是继续要深入开展好“我为群众办实事”实践活动，推动党史学习教育落细落实，用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，因地制宜发展现代农业特色产业，不断增强内生发展动力，让产业活起来、让农民富起来、让农村靓起来，切实提升群众的幸福感和获得感。

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