一、我区互联网+教育工作开展情况
一是建立了xxxx区教育资源公共服务平台。在工作实践中，区教育局在积极指导全区各中小学校在完成“三通两平台”硬件建设，实现“班班通”、多媒体教室全覆盖、无线网络全覆盖等工程。随着科技的发展，区教育局按照服务教师教学、服务学生学习、服务学校管理的要求，于2020年建立了xxxx区教育资源公共服务平台，建立覆盖义务教育阶段各年级各学科的数字教育资源体系，基本实现数字校园建设。目前，全区10000多位中小学教师都有各自的APP“人人通”帐号和网上空间，便于中小学教师实现网上教育资源共享、优质资源互补，有利于推动结对学校间的双向互动和同步教研，探索形成独具特色的同步教学和同步网络教研模式，为进一步提升全区各中小学的教育教学质量奠定基础。
二是积极利用“互联网+”现代化教学技术。全区各级各类学校都能积极开展互联网+教育工作，从无到有，从交互式电子白板的全员使用，到教师信息技术应用能力工程2.0的提升，全区所有中小学教师都能够按照要求学习并主动使用现代化教学手段。无论是学校的日常公开课、示范课展示，还是镇、区、市级优质课、教学能手的评选，互联网+教育工作都在发挥着重要作用，为教师的课堂教学和线上教学提供了技术支持和便捷服务。如；xxxx区第五中学现有专任教师xxx人都配有电脑；xx个教学班内均配有电脑一体机和投影仪，教师上课使用率80%以上，尤其是信息技术应用能力提升工程2.0培训以来，全校教师普遍反映收获很大，努力把所学的技术和方法真正应用到教学实践中去。
二、互联网+教育工作面临的困难问题
一是现代化教育教学理念有待提升。目前，我区各中小学的45岁以上的中老年教师较多。这部分中老师教师受传统教学模式的影响，对现代化的教学技术学习不精、不透，很难适应高标准的互联网+教育要求。全区各中小学都要存在这一普……
