党史学习教育开展以来，我通过集中与自学、领读与精读相结合的方式，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，认真学习领会了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等时机场合发表的重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记对河南重要讲话和重要指示批示精神以及对组织工作的重要指示批示精神，认真学习《党章》，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和党中央关于民主生活会的要求，联系自身实际，深入调查研究，广泛征求意见建议，与部务会成员认真谈心谈话，对照五个重点方面，深入查摆存在的突出问题，有针对性提出改进措施，做到了见人见事见思想。现将个人对照检查情况报告如下。
　　一、存在的问题
　　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习主动性不够强。虽然能够积极主动参加区委理论学习中心组学习，但利用工作之余主动钻研党史少，对切身经历的年代党史兴趣，对革命战争年代研究的不深、不透，存在浅表化、片面化现象。二是学习氛围不够浓。对部机关理论学习重视不够，总认为安排其他副部长领学效果一样好，对机关党员干部的理论学习存在安排部署较多、检查落实较少，侧重于考虑大家忙于事务性工作，侧重于减轻大家的工作负荷，进而削弱了对理论学习的硬性要求。三是学习效果不明显。虽然坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，作为组织部门头等大事来抓，但把科学理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导组织工作实践不够，从习近平新时代中……

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