根据此次党史学习教育专题民主生活会安排，会前，我在认真参加县委常委会、县委理论中心组集中学习和认真开展自学的基础上，紧紧围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五方面重点，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，认真梳理存在问题，深刻剖析问题根源，结合政府工作实际，明确了下步整改方向和具体措施，形成了个人对照检查材料。现作如下汇报发言，敬请同志们提出宝贵意见建议。
　　一、存在的主要问题
　　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。党的十九届六中全会明确“两个确立”后，作为县委副书记、县长，我第一时间跟进学习“两个确立”创新理论、专题解读，对“两个确立”的丰富内涵和核心要义有了进一步的理解和认识，但对照党中央更高标准，还存在三方面不足：一是理论学习不够系统。由于日常公务繁重，除参加县委、县政府各类集体学习之外，在“我要学”上自我加压不足。习惯于把工作当成硬任务，把学习当成软任务的情况，对党的创新理论学习的连续性、系统性、持续性做的还不够。特别是对“两个确立”、对习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记系列重要讲话精神的理解更多是停留在字面上，没有结合历史、结合现实、结合工作实际认真加以思考和分析。二是学用贯通还有差距。工作中运用党的最新理论成果分析和解决实际问题的能力尚有欠缺，有时存在思考不深、学用脱节的现象。如，在推动具体工作中，有时因为时间紧、任务重等客观因素，不自觉的还是会将本地利益考量、现实主义考量带入其中，与新时代新形势新要求相比还有差距。三是主观改造还不到位。深入反思自己，有时还存在思想认识误区，片面地认为在县里工作，只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与党中……

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