党史学习教育活动开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，一方面我认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论、《中国共产党简史》、习近平《论中国共产党历史》、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话以及党的十九届六中全会精神等，不断铸牢政治思想基础；另一方面积极参加“我为群众办实事”实践活动，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，按照组织人事部门《关于认真开好全市县处级领导干部党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，在谈心谈话，征求意见的基础上，我始终坚持问题导向，重点围绕“带头深刻感悟‘两个确立’的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验”等五个方面，认真查找自身存在的问题和不足，并深刻剖析原因，制定具体整改措施。现对照检查发言，不足、不全之处请各位同志批评指正，我将虚心接受，认真采纳。
一、存在的主要问题及具体表现
1、在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。我认为坚守“两个确立”、做到“两个维护”，既要在思想上坚定追随，更需要在日常工作中自觉践行。党的十九届六中全会确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同意志，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。反思自己，这方面主要存在以下不足：一是学习领悟不够深刻。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神，尤其是“两个确立”重大理论，满足于网上听学、线下跟学、照本宣科学，对其产生的时代背景、哲学内涵、重大意义思考得不全面、不深入、不系统，在全面掌握精髓要义上还存在漏洞；二是学用结合还有差距，存在……
