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某市信访局长党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人发言提纲
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  按照本次民主生活会有关要求,我深入开展交心谈心、意见征询,聚焦主题、对照重点,紧密联系个人实际,进行了深刻查摆和反思,剖析了问题表现和症结,明确了改进方向和措施。现将检视剖析情况汇报如下。
  一、检视出的问题及主要表现
  (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是政治站位高度不够。开展党史学习教育成效有差距,没有充分从党的百年奋斗史中汲取智慧,对于“两个确立”的决定性意义体会不够深切,对于信访工作“为民解难、为党分忧”的政治责任领悟不够透彻。比如,在学习党史时“好读书不求甚解”,对重要历史事件背后所蕴藏的深刻哲理和共产主义思想掌握不够深入,未能更好地运用马克思主义唯物史观去看待事物发展、思考信访问题、把握矛盾本质。二是政治理论储备不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于信访工作重要指示批示精神学习理解没有做到系统性、经常性,没有把信访制度史学习与四史融合起来。比如,每周单位集中学习常限于时间关系而点到为止,个人自学也总由于工作繁忙而难以投入,职务调整后一段时间身到力未到,有“书到用时方恨少”的恐慌感。三是政治能力提升不够。对于国内国际“两个大局”认识不足,缺乏从倾向性、苗头性现象中发现发展大趋势的能力,不能有效抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,谋划推动工作有时惯于谈信访未谈群众。比如,安排落实治理进X越级访问题过程中,常感茫然无招,由于化解难度大转而倾向于强化管控,对深层负面效应预判不全面,成效也不明显。
  (二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚……
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