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某政协党组书记党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料
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  按照市委要求,我紧紧围绕“大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路”这个主题,对照深刻感悟“两个确立”,带头牢记我们党是什么、要干什么,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验,带头深刻汲取历史中正反两方面经验等5个重点方面深入查摆存在的突出问题,深刻剖析问题根源,进一步明确改进措施,现将个人检视剖析情况报告如下。
  一、存在的突出问题
  (一)在对照深刻感悟“两个确立”方面。党史学习教育开展以来,在市委的坚强领导下,市政协党组认真履行政治责任,精心谋划安排,扎实推进落实,达到了“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目的。作为党组书记,我学深悟透百年党史精神“富矿”,坚持以学培根铸魂、常学常新,增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但对照党中央和省市委要求,仍存在一些问题。一是学深悟透还不够。在思想上把学习当成任务来完成,缺乏“我要学”的主动性;在学习内容上,满足于规定内容的学习,为学而学的现象还较为普遍。如,关于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,自己主要以摘录为主,在理解的深度、把握的精度上还达不到学习的要求,出现了“形而上学”的问题。二是思想引领、凝聚共识不够。作为党组书记,在政协政治性建设上下功夫不够,距离成为坚持和加强党对各项工作领导的重要阵地、用党的创新理论团结教育引导各族各界代表人士的重要平台还有较大差距。如,由于政协委员的界别不同,其思想境界也各不相同,但我在抓日常学习、凝聚共识上,特别是对一些敏感点、风险点、关切点问题上,强化思想政治引领同经常性思想政治工作结合不紧密,不敢、不愿、不会的问题还不同程度存在,导致求同存异、聚同化异的效果不明显。三是对人民政协的理解还不到……
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