根据《区委常委班子党史学习教育专题民主生活会方案》要求，会前我对照主题，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真领会党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员会等重要会议精神，全面落实习近平总书记视察xx重要指示及省委经济工作会议精神，结合一年来的思想和工作实际，围绕“六个带头”查找自身差距和不足，对照党员标准梳理了自身存在的问题，深刻剖析症结所在，明确了今后的努力方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
　　一、存在的主要问题
　　（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
　　始终把政治建设作为首要任务，积极参加党史学习教育，把理论学习作为立身之本，坚定不移贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、落实上级决策部署，但依然存在两个问题：一是研究和思考深度不够。虽然坚持每天读书看报、撰写笔记，但往往满足于学习、理解、传达，缺乏对党的创新理论体系的系统研究和深入思考，特别是对“两个确立”的决定性意义研究得不透、思考得不深。比如，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，我通读了几遍，但没有将这个历史性决议作为专题进行系统梳理、系统学习。二是理论与实践结合不紧。在灵活运用党的创新理论与推动政府工作有机高效结合方面还有一定差距，特别是对中共党史和十九届六中全会的理论学习与政府实际工作联系还不是很紧密，没有完全做到融会贯通，在找准宏观与微观、理论与实践的结合点上还要下功夫。
　　（二……

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