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县政协领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料
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  党史学习教育开展以来,县政协党组按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真开展以党史为重点的“四史”学习教育,取得了一定的成效。根据《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》(旌学组[2022]1号)文件要求,我们紧密联系班子成员思想和工作实际,深入查找在“五个带头”方面存在的问题,深刻剖析原因,制定整改措施。现对照检查如下。
  一、存在的主要问题
  (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
  一是学懂弄通做实上还有差距。存在政治理论学习缺乏全面性、系统性的问题,对原文研读不深,指导工作效果不明显。尤其对习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想,在活学活用、学以致用上不够理想。二是政治敏锐性还有不足。虽然能在重大原则问题和大是大非面前坚定立场,自觉同党中央和省市县委保持高度一致。但对日常工作生活中的一些负面政治言论和小道消息没能很好地进行抵制抨击,发声亮剑做得不够。
  (二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,履职尽责、担当作为方面。
  一是抓改革创新力度不大。因为年龄原因,有的班子成员探索求新精神欠缺,一定程度上仍存在“按部就班、四平八稳”的思想,拘泥于已有的制度和规则,习惯依靠传统路径做事情,工作亮点较少。比如,当前在统筹推进疫情防控和经济社会事业发展、双招双引、项目建设、文明创建、联系帮扶企业等重点工作时,往往是执行县委的规定要求多,创造性开展工作少,没能很好地做到与时俱进、开拓创新。二是抓工作的“钉钉子”精神减退。革命激情一定程度上有所降低,工作标杆抬得不高,热衷于采用会议文件的方式提要求、作指示……
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