为地方启文风，为中华培元气
文化是校园的灵魂，校园文化建设是文明校园创建的重要内容。我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以“仁”文化为核心，以形式多样的文化活动为载体，聚焦立德树人根本任务，着眼为培养中国特色社会主义建设者和接班人提供条件、创造环境，围绕“六个好”的创建标准（即思想道德建设好、领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好等），全力打造“立足传统，内涵丰富，面向未来”的校园文化体系，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。
一、回望传统——厚植校园文化建设之根脉
xx中学的前身是创建于1862年的xx书院，学校在办学之初就厚植“为地方启文风，为中华培元气”的爱国情怀，在抗日战争和解放战争时期，中共川东地下党在学校秘密建立特别支部，作为中共中央南方局活动基地、中共川东特委机关报《挺进报》发行点。值得一提的是，学校赓续和弘扬xx红色基因和革命文化，积极开展革命传统教育优秀班集体一“xx班级”建设，我校先后有五个班级获得xx市“xx班级”称号。从2019年开始，学校进一步丰富xx班级建设的思想内涵，积极响应党中央决胜全面小康的号召，担当更多社会责任。在xx团市委的统筹下，我校协助200名来自贫困乡镇贫困家庭孩子组建两届xx班，引导他们在新的环境，用奋斗精神，立志改变家庭现状，克服贫困代际传递；鼓励他们成才后回到故乡，以自己的学识，改变家乡面貌，建设美丽家园。纵观xx中学悠久的办学历史，“仁”文化源远流长，为校园文化建设奠定了总基调。学校秉承“进德修业，至诚辅仁”的校训，形成了“唯实唯真，尚善尚美”的校风，“严谨谦和，高学正身”的教风和“勤学善思，砺志笃行”的学风。
二、开发课程——丰盈校园文化建设之内涵
学校秉承“辅人成才，辅材成仁”的办学理念，坚持“抓质量提升，促特色发展”，在提升办学品质、办人民满意的教育之路上稳步前行。深入挖掘用好红色教育资源，开发系列红色教育课程，将校史课程《xx校史之革命年代》作为新生入学教育的必修课程，推动入校课程走进认家活动、走进拜师仪式、走进校史馆，引导学生坚定理想信念、增强感恩意识、传承红色基因。坚持需求导向，开设24个社团课程，帮助学生开阔视野，提升基本技能水平。每年10月组织新年级活动，采取朗诵、合唱、舞蹈、小品等多种形式进行班旗、班徽、班歌创作评比，营造独具特色的文化氛围。学校先后荣获全国德育实验先进学校、全国绿色学校、全国环境教育示范学校、国家体育实验研究学校、xx市现代信息技术示范校、xx市科技教育特色学校和xx市文明单位等荣誉称号。
三、营造氛围——彰显校园文化建设之精神
学校坚持以“仁”文化为核心，着力将“仁”文化融入校园环境文化视觉标识体系打造。比如，校园教学楼以“xx”“仁智”“仁爱”“仁乐”命名，以及校门口屹立的石碑、风雨长廊悬挂的先烈宣传挂图以及学校广场的xx中学赋等等，立体化展示xx精神，让学生在潜移默化中感悟xx百年辉煌足迹，对肩上传承的xx精神有了更加深刻的理解和感受。此外，学校还充分利用树荫下、花台旁等空地，设置“宠辱不惊”“勤能补拙”“锲而不舍”“厚积薄发”等刻石文创作品，形成“五步一框，十步一廊”的独特校园文化景观，让学生时刻接受中华民族优秀传统文化的熏陶，助力塑造良好品格。
创建文明校园是坚持社会主义办学方向的必然要求，是打造实现中国梦主力军的战略工程，是帮助青少年扣好人生第一粒扣子的铸魂工程，是精神文明建设从青少年抓起的基础工程，具有重大战略意义。校园文化建设是一项博大精深、内涵丰富的系统工程，我们深知任重而道远。接下来，我们将坚持立足传统、开拓创新，深入推进文明校园创建工作，努力营造文明和谐、充满活力的校园文化氛围，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
