自以“勤政务实、廉洁高效”为主题的作风教育活动开展以来，我严格按照学校的具体部署，积极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作和思想动态，认真查摆了在“庸、懒、散、浮”等方面存在的问题，并对其成因进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
    一、存在的问题
    1．思想理论学习不够深。新形势下的党校工作对我们的综合素质提出了更大的挑战，学习是刻不容缓的事情。在学校领导反复的强调督促下，虽然自己也认识到了学习的重要性和必要性，也在不断的提醒自己要加强学校，充实自我，但是由于自己长期以来形成的惰性思想不时的在作祟，在政治理论学习和业务学习上仍然存在着不够深入细致，不够系统的问题。对于一些新知识、新理论，只满足于上网、看报走马观花式的了解，缺乏刻苦专研的精神，有时只顾忙于一些具体的临时性工作，自觉主动挤时间学习热情不够，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报上网也只是是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题没有深入的理解，使理论水平不能尽快得到提高。
    2．创新意识不强。在开展具体工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。尤其是在工作中有安于现状的思想，对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
    3．业务能力较低，专业知识钻研得不够。对待工作不够主动、积极，没有预见性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，领导说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。在实践中，由于业务水平低，经验不足，有些事情做起来心有余而力不足，甚至有时还会滋生出畏惧上讲台的心理。
    4．工作作风不够扎实。在具体的工作中和生活中有时有降低对自己的要求和工作标准不够高的现象。特别是办公室文稿起草和个人教案撰写中，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做得更好，只满足于完成任务，而不去精雕细琢。
    5、工作缺乏主动性。对于自己的工作能尽职尽责，学校交给的工作认真完成，但对于学校的其他事情不关心，认为多一事，不如少一事，只想自己拥有平静单纯的工作生活环境。
    6、纪律意识淡薄。偶有上班迟到、早退、不在岗、上网聊天、玩游戏等现象发生。
    二、存在问题的原因分析
    一是思想上对政治学习认识不够，平时虽经常参加政治理论学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，没能用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行。二是宗旨意识淡薄，自身定位不准。始终认为自己只是一名普通的职工，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，只满足于完成领导交办的任务，缺乏主动性、积极性和创新意识。三是自我要求不严格。工作随意性大，满足于现状，不思进取。
    三、今后努力方向
    1．加强理论学习，提高综合素质。立足本职，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“真学、真懂、真用”的重要内涵，真正体现出党员教师的模范作用。同时，努力刻苦地学习理论知识，提高综合素质，增强作为党校教员的本领，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的领导、老师请教，使畏惧上讲台的心理逐渐消失。
    2、力争在工作中做到“三多”。一是多看，处处留心皆学问，看经验丰富的领导、同事是怎么做的，从品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面认真系统的学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。二是多读，就是把系统的理论学习与读书看报上网有机的结合起来。认真把握其精髓，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思。要勤于思考，善于动脑，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆、主动的做好各项工作。
    3．进一步增强事业心和责任感，严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好本职工作。
    4、坚持实事求是的工作作风，求真务实，办实事、求实效，不作表面文章。

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