尊敬的各位评委，各位领导、老师们：
　　大家好！今天我演讲的题目是《爱润童心》。
　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去”。当优美的旋律响起，我又忆起了母亲。我的母亲曾是一名教师，孩提时期，我时常偷偷地在教室的门缝里看母亲上课，心里充满了对三尺讲台的期待与热望。长大后，我梦想成真，有幸成为了一名光荣的人民教师。从踏上讲台的那天起，我的教师生涯便充满爱与阳光。
　　习总书记说：“要争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师”。自2015年参加工作以来，我深深地感悟到，衡量一个好老师的标准，是其对教育事业的热爱与忠诚，是舍小家为大家的无私奉献精神，是教师的责任感和对学生深切的爱。正是由于对教育事业的爱，对学生的爱，我一直坚守在教育教学岗位上，始终怀揣着爱与责任为学生传道、授业、解惑，我也深深的被他们身上的纯真、善良所吸引，他们对知识的渴望是那么的强烈，他们的想象力是那么的丰富、心灵世界是那么的广阔。
　　法国作家罗曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”而教育的全部真谛就是对学生的爱。我一直认为，要想做一名师德高尚的老师，就要爱每一位学生，特别是留守儿童、后进生，他们更渴望老师的爱，我们更应该多给他们一点爱心和热心，多给他们一点关心和耐心。
　　2020年夏，由于学校教师紧张，我临危受命接手XX班的语文课并担任班主任，这对一名长期任教副课且尚处于哺乳期的我来说是极大的挑战。开学后不久，通过观察和了解，我发现这个班有比较多留守儿童及单亲孩子，有父母外出务工的、有父母离异的、有父母患有重病的……其中有一位叫XXX的男孩子从上学第一天就引起了我的注意，他目光呆滞，头发凌乱，衣服脏兮兮的，就像一个小乞丐呆呆地坐在教室的角落里。我问他什么他也一言不发，再问也只是点头或摇头。要他写字，他无动于衷；让他听课……

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