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某小学校长“名校长工作室”三年工作计划方案
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  为探索学校发展和校长成长的新路子,推动首府“品质教育  学在XX(市名)”教育高质量发展。根据《XX(市名)市中小学“名师、名班主任、名校长”工程实施方案(2020-2022年)(修订稿)》《XX(市名)市中小学“名师、名班主任、名校长”工作室考核办法(修订稿)》文件精神及2022年“三名”工作推进会议精神,制定本方案。
  一、指导思想
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻中央关于基础教育的重大决策,巩固提高学校“双减”工作水平,积极落实基础教育“十四五”重要部署,加快构建高质量基础教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据XX(市名)市“三名”工作推进会提出的“七个一”的工作要求,本工作室以三年为目标规划周期,探索校长培养的有效方法和途径,努力提升全体工作室成员所在学校的管理效益和育人质量,促进学校可持续发展,使工作室成为团队成员研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心,达到“促进自主研究、促进平台搭建、促进共同发展、促进成果转化”的目标。使名校长工作室成为首府未来学校教育领军人才的摇篮。
  二、工作理念
  资源共享、智慧共赢、探索共进、合作共融
  三、工作宗旨
  营造浓郁的教科研氛围,通过一系列专题研究,探寻学校教育新方法、新思路,培养有品德修养、有教育情怀、有教育思想、有教科研能力、有管理水平、有创新精神等具备全面素养的校长团队,以伙伴式协作的方式引领学校多元化发展,推动学校品牌建设,努力把工作室建设成培育人才的大本营,助力首府“品质教育  学在XX(市名)”教育高质量发展。
  四、工作目标
  在“双减”背景下,聚焦师生核心素养,实施人才发展战略,以理想信念的“示范者”、学习研究的“践行者”、学校品牌的“引领者”为目标,提升校长学习力、领导力,实现学校……
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