为全面准确了解掌握全区各中小学校教育干部队伍建设基本情况、中小学校校长的学历层次、年龄结构提供详实材料，为局党组在下步干部调整任用提供科学依据。同时，也进一步激发和调动全区教育干部在推进教育事业发展中担当作为，踔厉奋发，攻坚克难，勇毅前行的魄力和韧劲，充分发挥他们在学校管理工作的积极性和主动性。区教育局组织有关人员对全区区直学校、镇街中心校、中学和九年一贯制学校的现任校长、书记进行了详细调研，现把有关调研情况报告如下。
一、全区教育干部队伍建设总体情况
全区现有基础教育中小学校XXX所，其中区直学校X所，分别是区一中、区二中、区实验小学、区实验幼儿园和区特殊教育学校等，区直学校有校长、书记XX名；镇（街）中心校共XX所，有校长XX7名；镇（街）初级中学、九年一贯制学校XX所，有校长XX名。
一是全区中小学校长队伍建设得到加强。近年来，我们不断加强各级各类学校领导班子建设，及时发现培养学校年轻干部，建立了全区教育干部后备人才库，共计XXX人。根据全区中小学教育干部队伍状况，完成了学校领导班子调整和考察考核工作，打造了政治强、品德高、作风正、业务精、管理水平高、创新能力强，勤政廉政、精诚团结的高素质学校领导班子。
二是业务能力逐步提高。结合学校工作实际，围绕当前教育发展的热点、难点问题，突出素质教育主线，通过“请进来和走出去”的方式，加强了教育干部的“素质教育”“特色教育”“依法治校”等专题培训。近年来，我区校长均参加了省、市、区组织的提高培训，培训率达100%，通过培训和外出学习等形式，校长队伍的业务能力进一步提高。
三是政治思想水平较高。全区各中小学校长思想政治坚定，都严格遵守政治纪律和政治规矩，都能主动做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、坚决拥护“两个确立”……
