各位领导、同志们：
今天，我们在这里召开全县中小学党建“五化”建设工作推进会，主要回顾前期工作推进情况和今后工作安排部署，统一思想，振奋精神，凝聚合力，高质量推进党建“五化”建设。刚才，XXXX中学等5所学校分别介绍了工作经验和具体做法，值得学习借鉴，我完全赞同。下面，我讲三点意见：
一、认清形势，正视不足，坚定“五化”建设工作的责任感和紧迫感。
2022年1月，中办印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，要进一步健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。2021年12月，县委研究出台了《全面推进全面提升标准化规范化品牌化项目化数字化建设实施意见》，是XXX“十四五”期间贯彻新时代党的建设工作总要求，也是全域推进基层党建有力抓手。二者一脉相承，都是要加强党的建设，确保中央重大决策部署和省市县工作要求在学校层面能够落地生根。学校党建作为“七大”领域之一，责任重大，任务艰巨，使命光荣。为此，局党组强化学习、深入研讨，结合实际，制定了中小学党建“五化”建设实施方案，并配套成立了党建暨党风廉政建设工作专班，采取“周清单、周调度、周总结”制度和督导检查制度，一体推进学校党建“五化”建设。刚刚，通过现场观摩荣程中学、高台小学、东关小学等第一批“五化”建设示范点，高台小学党支部“三微五高”党建载体已经正常运作，助推学校发展；东关小学党支部“三引三做”党建载体对教师队伍建设起到了积极作用；荣程中学党总支“一提一树一彰显”，具有明显的教育特色。在肯定成绩的同时，个别党支部还存在一些问题和不足，比如：思想重……
