水木XX，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，XX秉承“爱国奉献、追求卓越”传统，恪守“自强不息、厚德载物”校训，践行“行胜于言”校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“人文日新”精神，培养了大批优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业人才、治国栋梁，为国家富强、民族复兴和人类文明进步作出了巨大贡献。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸，此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。短短的几天培训，让我获得了一生难得的知识财富，真是受益非浅，体会颇多。
XX之行，让我领略到了“登高望远”的景致。一堂堂充满智慧、趣味生动、紧贴实际的讲课，激发着我们的思考，开启着我们的智慧，催促着我们的脚步，让我们如登云端，见识了“世界”。一是更新了教育管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力，通过学习，使我系统了解了现代学校管理、校园安全管理与媒体应对等方面的知识，印象尤为深刻的是，XX教授在《校园安全管理与媒体应对》中，通俗易懂地阐述了教育管理领导干部在校园安全突发事件中的角色定位、能力要求，对我们应对新闻媒体应急处理工作很有帮助；二是增长了职业教育知识。比如，《职业教育现状及未来发展趋势》一课，XX教授用了大量数据和事例，对我国职业教育现状与未来发展趋势作了深入浅出地分析，使我们进一步增强了加快职业教育发展的责任感和紧迫感。三是树立了终生学习的理念。当今社会，新知识、新理念、新事物层出不穷，并且更新迅速，领导干部只有不断地更新学习内容、拓宽学习渠道、扩展学习领域，才能防止知识老化、思想僵化、能力退化，才能在领导岗位上发挥好领导作用，促进决策的科学化、合理化。听了XX专家的课，我真正感受到学海无涯，其乐无穷，激发了我的学习热情，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。与时俱进，吐故纳新，厚积薄发，增长才干和智慧。
XX之行，让我感受到了“醍醐灌顶”的愉悦。虽然学习时间是短暂的，但是回味其中的过程是快乐的，带给我的启发更是巨大的。一是拓宽了XX教育发展新思路。这次学习使我有机会更深更高层次接触到现代教育管理等方面最新的理论成果，在教育信息与教育改革、教学方法与教学艺术等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开阔了我的视野，启发了我的思维。同时，也意识到XX教育存在办学意识滞后，教育目标错位，新课程理念贯彻不力等问题，必须在全面实施素质教育、统筹城乡均衡发展、加强教师队伍建设等方面下功夫，努力为经济、社会全面发展提供有力的人才与智力支持。二是提升对教育发展的认识高度。认真回顾二十年的工作经历，自任领导职务以来，还存在具体事务多，宏观管理少，对分管的教育工作谋划和设计重视不足、思考不够的情况，不利于工作思路的创新和工作局面的展开，尤其是在聆听了专家的《中国基础教育改革发展的主要任务和新特征》后，对教育发展有了一个新高度的认识。高度决定视野，角度改变观念，今后我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，努力实现教育发展的创新突破。三是丰富了发展教育的思维方式。通过学习，使我的思维方式出现了一些变化，在全局思维、前瞻思维、开放思维有了新的认识。比如，在聆听了XX教授的《团队建设—学习共同体的建立》后，对学习共同体建设有了新的思考，这些思考和认识必将对今后的工作带来积极的影响。
XX之行，让我传承到了“学以致用”的使命。学而习、学而思、学而用，老师把学而习作为一门技术，把学而思化为一种智慧，把学而用上升为谋略。我认为，学而用不仅是一种谋略，还是学习的最终目的。正如犹太谚语说，“一个拥有知识而不善于运用的人，就与驮着书的骡子没有两样”。短短几天的学习培训，也让我更加深刻地认识到，在今后的工作和生活中运用这次培训所获得的知识，既是我来XX学习培训的首要目的，也必将改变我在今后工作和生活中的人生态度。我有三点感悟：一是提升道德境界，做到执着、忠诚，这样才会既热衷于做大事，也钟情于做小事，从发展中看到希望。二是加强完善自我。努力做到自尊、自爱、自信、宽容、智慧，只有这样，才能更好地为新时期教育事业发展贡献自己的才智和力量。三是正确看待事业与人生。对事业要投入、执着，对生活要热爱、自信，对他人要热情、周到，对工作要敢于承担责任，对群众要充满感情。
一段XX路，一生XX缘。融入XX，给了我太多的启迪，从“自强不息”学到了做人的精神，从“厚德载物”学到了做人的态度，从“行胜于言”体会到做人的内涵。XX之行，将成为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工作、学习和生活中克服困难的不竭动力，我的心灵将在回味XX、感悟XX中得到升华。（bc）
