为全面贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，根据《XX市深化新时代中小学校思政课改革创新先行试点工作实施方案》要求，某县统筹推进中小学思政课建设，力争形成思政课改革创新工作成果，打造具有某县特色的思政品牌。
一、基本情况
2020年以来，某县全面实施中小学思政课改革创新先行试点工作，初步探索出一套XX思政课改革创新模式。
1.强化组织领导，坚持“一个核心”。“一个核心”，就是坚持党对思政课建设的全面领导，成立某县深化新时代中小学校思政课改革创新指导委员会，组长由县委副书记担任，统筹规划管理全县思政课改革创新试点工作；委员会下设具体负责学科课程、师资队伍、教师专业发展、保障机制的四个工作小组，健全完善全方位、立体式管理推进模式。教育局作为主管部门统筹调度，确保开齐开足思政课，督促各级领导走进思政课课堂，保障思政课教育教学质量。
2.瞄准育人目标，完善“三类制度”。一是落实教学常规管理制度，实现全科育人。重新编发《教学常规管理制度集》，对各学科课程“三维目标”达成度提出规范要求，要求教师在学科教学中深度渗透德育目标，重视学生“情感、态度、价值观”培养。二是建立跨学段交流制度，实现一体化育人。组织小学、初中和高中教师跨学段培训学习活动，促进学段教师交流，搞好学段思政衔接，促进中小学思政课一体化建设。三是完善德育常规制度，实现全方位育人。深化升降国旗、班团队会等10项德育常规制度，多维度开展红色经典、清明祭扫等系列活动，促进思政课与实践活动紧密融合，以达到体验、感悟、内化的目的。
3.聚焦过程管理，把握“七个环节”。一是严格执行《XX省义务教育学校课程计划》，保证开齐开足开好思政课，中小学每学期增加2节思政实践课。二是聚焦阶段课程目标，分……
