同志们：
历时两天的教师教学技能大赛暨新媒体新技术创新应用整合大赛小学组决赛已圆满地落下了帷幕，在此，我谨代表教育局党组向获奖教师表示热烈的祝贺！
近年来，在县委县政府的正确领导下，我们不断加大资金投入力度，更新了各学校的信息化教学设备，积极开展信息化专业技术应用培训，提高了教师的信息化教学水平，教育信息化建设取得了长足进展。借此机会，我讲几点意见。
一、抓牢两个要素，提高能力水平
一是以人为本、提升能力。教师是教育教学的关键，只有符合现代社会发展需要的教师才能教育出符合现代社会发展需要的学生。各学校要充分认识到提高信息化教学应用能力是当代教师必备的技能之一，学校领导要在信息化技能和应用能力上，走在前面，做出表率，督促教师勤学苦练、引导教师加强学习，今年我们将开展教师信息化教学基本功中、高级考核，在这里我强调一下，每个学校都要重视，一线教师都要全部考核合格。二是物尽其用、发挥作用。在之前的多次会议上，我曾反复强调过，教学设备不怕用，就怕放。我们投入了大量的人力、物力、财力建设了教育城域网，为学校配备了师生计算机、交互式教学一体机、录播教室、电子图书等设备，不是用来摆设的。要合理利用这些高科技设备，发挥每套设备的功能，使之服务于教学，确保设备“常用”；要强化设备管理和维护，确保设备的完好率，使信息化设备“能用”；要强化制度建设和管理人员培训，确保设备“会用”。
二、关注两个要点，促进协调发展
一是关注教师发展与学生成长。教育信息化2.0要求“信息化应用水平和师生信息素养普遍提高”，这为现代信息化教学的发展指明了方向。各学校要充分利用好XX州教育资源平台，认真做好师生网络个人空间建设，要把教师的专业发展与学生的……
