新时代中国特色社会主义，这是我国发展新的历史方位。新时代既是对中华民族从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的阶段性总结，也是主动顺应我国社会主要矛盾变化的崭新起点。新时代开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，赋予了中国共产党人新的历史使命。
理论是实践的指南，思想是行动的先导。近年来，习近平总书记发表了关于治国理政的一系列重要论述，这是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我国各项现代化事业指明了发展方向。当前，全党上下正处于领会贯彻党的盛会精神毫不松劲，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想持续发力的学习新阶段。此时开展学习《习近平谈治国理政》第四卷，既是一项重大的政治任务，也是一种迫切的现实需求，对我们深刻把握习近平总书记关于治国理政重要论述的新时代意义内涵至关重要，对更加充分地发挥其理论指导和行动指南的巨大作用举足轻重。
《习近平谈治国理政》第四卷发行以后，按照统一安排和要求，我按照一贯“原原本本学、融会贯通学、联系实际学”的“三学”态度，把《习近平谈治国理政》第四卷同第一卷、第二卷、第三卷整体结合起来系统学习，同时结合局党委工作实际进行了细致的领会，越学越有信心，越学越有压力，越学越有干劲。下面，我结合实际谈几点体会，与大家共同学习交流。
一、深刻认识《习近平谈治国理政》著作的重大政治意义、实践意义和现实意义，准确把握其中蕴涵的新思想、新观点、新论断、新举措。
《习近平谈治国理政》第四卷和前三卷是有机统一的整体，既系统全面又生动直观地记录了党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央团结领导全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践与理论创新，既提纲挈领又丝丝入扣地呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的形成轨迹与时代脉络。《习近平谈治国理政》，集中展现了以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践。集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的中国智慧和中国方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，是一座开启中国新时代、领航中国新时代的思想宝库。
总之，《习近平谈治国理政》全面、系统、深入地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,一方面谈中国、论世界，为各国读者开启了一扇观察和感知中国的窗口，另一方面全面系统回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和现实问题，是国际社会了解当代中国的重要窗口、寻找中国问题答案的一把钥匙，同时也为各级党员干部学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想提供了“理论宝典”“鲜活教材”“营养套餐”。阅读这本著作，可以了解以习近平同志为总书记的党中央治国理念和执政方略，品味悠长醇厚的中国历史文化，感受当代中国的深刻变革和梦想追求，进一步增进对中国发展理念、发展道路、内外政策的理解，从而更加全面地了解中国、更加客观地看待中国、更加理性地读懂中国。
第二，切实增强学好用好《习近平谈治国理政》的责任感使命感，争当学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的排头兵。
认真学习《习近平谈治国理政》，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的重大政治任务，读原著、学原文、悟原理，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平。
我认为，习近平新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。学习贯彻这一重要思想，一定要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系。因此，学习《习近平谈治国理政》，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇研读、深入领会；要结合前三卷内容和习近平总书记一系列重要论述，融会贯通，学深悟透；要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，在党的建设更加坚强有力、全面从严治党向纵深推进、党的执政之基更加牢固的今天，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；如何坚持科学发展观和以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置；在机遇与挑战并存、动力与压力同在的工作形势中，如何坚持底线思维、增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解重大风险；在努力建设平安建设的进程中，如何坚持中国特色社会主义制度、推进市域治理体系和治理能力现代化；在培养自身见微知著的政治敏锐性和洞察力，不断提高自身把握方向、把握大势、把握全局的能力中，如何深刻理解世界正经历百年未有之大变局，准确把握世界大势浩荡的脉动等等，都是十分重大的现实问题。这些都要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。
第三，从《习近平谈治国理政》中找差距、找指针、找方法、找路径，汲取政治力量、思想力量、实践力量。
当前，正值深入贯彻落实习近平总书记讲话精神和盛会精神的关键时期，一手紧抓疫情防控不动摇，一手紧抓经济社会发展不松懈，全力以赴、统筹推进各项工作，持续巩固提升脱贫成果，接续实施乡村振兴战略，确保各项教育工作工作任务落实落细。
《习近平谈治国理政》是中国共产党治国理政的重要体现，也是习近平总书记站在治国理政的高度、秉持兼济天下的胸怀、着眼伟大复兴的使命，运筹帷幄，举旗定向的智慧和勇气。在乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重要时期，《习近平谈治国理政》无疑为我们提供了强大思想武器和根本理论遵循。我认为，要把学习《习近平谈治国理政》同工作实际结合起来，开门问策、集思广益，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，以真抓实干的行动自觉践行初心使命。
要把《习近平谈治国理政》作为党员干部的案头卷、工具书，做到思想上常学常悟常新、工作上常学常思常用。把学习宣传《习近平谈治国理政》与学习贯彻习近平总书记重要讲话精神结合起来，坚持“学、思、讲、研”并重，读原著、学原文、悟原理，开展更用心、更走心的宣传宣讲，推动党员干部真学、真信、真懂、真用，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当、学出过硬作风，奋力推动习近平新时代中国特色社会主义思想在落地生根、结出丰硕成果。（bc）
