xx税务局认真贯彻落实“新时代、新税务、新风采、新作为”要求，紧密围绕中心工作，依据学习需求、把握教育关键、区分培训对象、创新方式方法，有效促进了教育资源的统筹优化配置，提升了教育培训质量。
一、坚持需求引领，注重因需施教。一是按需开展日常培训。通过发放调查问卷、召开座谈会等形式，广泛征求干部培训需求，按照“学得进、学得会、用得上”的原则，结合阶段性重点工作进展情况，统筹设置培训班次和培训内容，使培训既满足需求又不产生工学矛盾。二是按需开展专题培训。国税地税征管体制改革以来，全面梳理新队伍、新岗位、新任务的新需求，邀请上级机关开展专题讲座，促进广大税务干部尽快熟悉新业务、适应新形势，助力改革工作任务高效推进。三是按需开展形势教育。主动聚焦社会热点、税收难点，聘请地方院校知名专家教授、社会主流媒体与广大税务干部面对面交流，积极回应干部对当前形势和社会热点的关切关注，聚集正能量，传播好声音，让干部正确认识当前形势，思想与时代同频、行动与发展同步。
二、坚持思想引领，注重培训育人。一是理论学习当先。把政治理论学习作为党员干部的日常工作，经常性地组织学习xx精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容，打牢干部政治思想基础，增强推动改革落实的思想自觉和行动自觉。二是信念教育跟进。以“忠诚担当、崇法守纪、兴税强国”为主题，开展践行“中国税务精神”主题教育，开展“书记讲党课”“立足岗位作贡献，我为党旗添光彩”“中国梦，党在我心中”等系列教育活动，坚定税务干部理想信念；开展“忆军旅铸税魂、话改革展新风”主题庆“八一”建军节活动，鼓舞人心，凝聚共识，激发干部队伍正能量。三是警示教育助力。召开全市税务系统全面从严治党暨警示教育大会，全面加强新机构党建工作，大力强化新机构组建后的纪检监察工作；组织新机构“三定”后副科级以上干部，开展集体廉政谈话，让干部时刻绷紧廉政弦；市局、县区局两级党委同步学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，通过各种形式开展学习讨论，警示税务干部不忘初心，使铁的纪律真正转化为税务干部的日常习惯和自觉遵循。
三、坚持分类施教，注重整体提升。一是强化师资力量培训。选拔具有丰富工作经验、较高理论水平的业务骨干参加师资教育培训，同时鼓励有授课经验的干部优先参训，以此为契机不断发现、培养不同岗位授课或讲解知识重难点的师资力量，达到助力基层师资培养、合力提升培训水平的目的。二是突出骨干力量培训。结合青年干部的专业分布、学历程度、工作经历等基本情况，建立青年干部教育培训档案，并在此基础上制定青年干部教育培训方案，按照“分级”与“分类”相结合的原则，举办青年干部教育培训班。既注重青年干部党性培育，又着力提升青年干部的业务水平，有效增强履职能力。三是重视中坚力量培训。根据全系统干部年龄结构状况，结合六零、七零后干部占比多的实际，针对这部分干部工作经验丰富、实践能力强但学习愿望弱的客观情况，科学设置培训内容，不仅提高其完成本职工作的能力，而且还提升其传帮带水平，成为薪火相传的中坚力量。
四、坚持探索实践，不断推陈出新。一是搭建网络平台。深化与中国税务网络大学的密切合作，通过开设远程同步课堂、网络大学，打造全员学习平台，使税务干部可以根据自身需要在合适时间选择相应课程资源，有效增强培训的便捷性和实用性。二是开展定制培训。针对培训中内容深度不好掌握，同样一堂课有的吃不饱、有的消化不了的情况，组织开展分层次、分类别、小范围的“定制式”培训。根据层次需求合理进行师资配备，开办普及班、提高班和专项指导班，增强培训的针对性。三是共建培训基地。利用xx城市教育资源集中的优势，与大学共建财税专业人才培养基地。采取“共建共学”财税专业人才培养模式，既提升税务干部财税专业理论水平，也为大学财税专业毕业生提供实习锻炼机会，实现了依托教育培训的双方共赢。目前，与xx经贸大学财政税务学院共建的财税专业人才培养基地已经完成签约。(hx)
